Кек. Документ. Реферат Подготовка офицеров и прапорщиков
 Скачать 83.82 Kb.
|
|
Студопедия Категории Предметы Популярное Случайное Контакты FAQ Заказать работу Подготовка офицеров и прапорщиков 2015-06-28 21116 Поделись 14 15 16 17 18 19 20 Подготовка офицеров и прапорщиков осуществляется в системе профессионально-должностной подготовки (ПДП) и в ходе плановых мероприятий по боевой подготовке в подразделениях, воинских частях и соединениях. ПДП– это система учебно-воспитательных мероприятий, проводимых для получения и совершенствования теоретических знаний, профессиональных навыков и организаторских качеств военнослужащих. Цели ПДП: - овладение должностными лицами всех уровней необходимыми знаниями, умениями, навыками и командирскими качествами для исполнения обязанностей по занимаемой воинской должности и на одну ступень выше в повседневной деятельности и при организации боевых действий; - изучение новых (модернизированных) образцов (видов) ВВТ; - совершенствование методики подготовки и проведения занятий. Основными задачами ПДП являются: - приобретение теоретических знаний и практических навыков, обеспечивающих уверенное исполнение должностных обязанностей; - обучение управлению действиями подчиненных в боевой обстановке и в повседневной деятельности; Поможем написать работу на аналогичную тему Реферат Подготовка офицеров и прапорщиков От 250 руб Контрольная работа Подготовка офицеров и прапорщиков От 250 руб Курсовая Подготовка офицеров и прапорщиков От 700 руб Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость - усвоение боевых (специальных) задач; - совершенствование умения всесторонне оценивать складывающуюся обстановку, самостоятельно производить необходимые тактические расчеты и вырабатывать предложения в решение командира (начальника), выполнять нормативы; - изучение законодательства Республики Беларусь и правовых актов Министерства обороны; - изучение основных норм международного гуманитарного права (права вооруженных конфликтов); - проведение занятий индивидуальной направленности (максимально исключив занятия общей направленности). Мероприятия по ПДП включают в себя: - учебные занятия; - сборы (оперативные, оперативно-тактические (тактические), командирские, методические, по специальности); - инструкторско-методические (показные) занятия; - заслушивание руководителей занятий (при утверждении планов-конспектов (планов) проведения занятий) о порядке организации занятий и - методике их проведения; - самостоятельную подготовку. Формами организации учебного процесса ПДП являются: учебные занятия в системе ПДП, сборы (командирские, учебно-методические, по специальности), курсы (высшие академические и офицерские), плановые занятия по предметам боевой подготовки. Исходя из уровня подготовки определенных категорий должностных лиц и задач, решаемых в органах военного управления, объединениях (соединениях, воинских частях и подразделениях), командующие (командиры, начальники, военные комиссары) имеют право самостоятельно уточнять периодичность, определять формы, методы ПДП и категории привлекаемых к ней должностных лиц. Подготовка офицеров осуществляется: - командиров взводов – на методических сборах, плановых занятиях по предметам боевой подготовки в составе подразделений, учебных занятиях в системе ПДП (по решению командующих видами Вооруженных Сил, силами специальных операций, начальников структурных подразделений Министерства обороны, начальника Департамента транспортного обеспечения Министерства обороны для подчиненных войск (сил)), офицерских курсах в учреждении образования «Военная академия Республики Беларусь»*; - командиров рот и их заместителей – на командирских и методических сборах в ВА РБ, учениях и плановых занятиях по предметам боевой подготовки в составе подразделений, учебных занятиях в системе ПДП; - командиров батальонов и их заместителей – на оперативно-тактических сборах, командирских сборах, офицерских курсах в учреждении образования «Военная академия Республики Беларусь», учебных занятиях в системе ПДП (по решению командующих видами ВС, начальников структурных подразделений МО; - начальников родов войск и специальных войск, начальников отделений и служб соединений и воинских частей – на оперативно-тактических сборах, сборах, высших академических курсах в учреждении образования «Военная академия Республики Беларусь», учебных занятиях в системе ПДП; - командиров бригад, полков и их заместителей – на оперативных сборах, оперативно-тактических сборах, высших академических курсах в учреждении образования «Военная академия Республики Беларусь», учебных занятиях в системе ПДП; - офицеров запаса – в ходе учебных сборов приписного состава, а также в периоды подготовки и проведения плановых учений и тренировок в соединениях и воинских частях в течение года, проводимых с призывом личного состава из запаса; - офицеров, призванных на военную службу по призыву – на сборах в масштабе оперативных (оперативно-тактических) командований (родов войск, сил). В ходе занятий по ПДП совершенствуются практические навыки офицеров в: - управлении соединениями, воинскими частями и подразделениями при переводе с мирного на военное время; - организации боя (принятии обоснованных решений, организации взаимодействия, всестороннего обеспечения и управления); - подготовке ВВТ к боевому применению (использованию по предназначению); - применении сил и средств соединений (воинских частей, подразделений) с учетом опыта войн и вооруженных конфликтов. Подготовка прапорщиков осуществляется на: - курсах доподготовки и повышения квалификации прапорщиков; - учебно-методических (командирских) сборах под руководством командиров соединений (воинских частей); - занятиях по боевой подготовке в составе подразделений; - инструкторско-методических и показных занятиях; - сборах специалистов; - инструктажах; - учебных занятиях в системе ПДП (по решению командующих видами Вооруженных Сил, начальников структурных подразделений Министерства обороны для подчиненных войск (сил)). Занятия по ПДП проводятся с целью поддержания требуемого уровня подготовки офицеров (прапорщиков), обеспечивающего уверенное исполнение ими своих должностных обязанностей, с учетом условий сложившихся как в ходе повседневной деятельности, так и в боевой обстановке. Для проведения занятий по ПДП военнослужащие распределяются по учебным группам, которые в свою очередь могут делиться, при необходимости, на подгруппы для проведения занятий по специальной подготовке. Учебные группы формируются в соответствии с организационно-штатной структурой органа военного управления, предназначением его структурных подразделений и содержанием задач, решаемых офицерами как в мирное, так и в военное время, с соблюдением принципа «каждый командир (начальник) учит своих подчиненных». Тематика тактической, тактико-специальной, специальной подготовки офицеров определяется с учетом направленности обучения в учебном году и тем предстоящих тактических (штабных, командно-штабных) учений (тренировок). Не реже одного раза в квартал с офицерами проводятся контрольные занятия по предметам подготовки. Результаты занятий по ПДП отражаются в журналах и ведомостях за каждую учебную группу и объявляются в приказах соответствующих командующих (командиров, начальников, военных комиссаров). Оперативно-тактические (тактические), командирские, методические сборы под руководством соответствующих командующих (командиров, начальников) проводятся в целях: - совершенствования знаний, развития умений, закрепления навыков, необходимых офицерам для исполнения своих должностных обязанностей, обучения вопросам управления повседневной деятельностью в органах военного управления, соединениях и воинских частях; - повышения уровня методического мастерства в проведении занятий с подчиненным личным составом; - единого понимания требований законодательных актов Республики Беларусь и правовых актов Министерства обороны. Подготовка офицеров на сборах осуществляется в ходе теоретических и практических занятий, проводимых в различных формах (лекции, семинары, групповые упражнения, тактические летучки и так далее) и различными методами. Периодичность и продолжительность данных сборов определяются организационными указаниями соответствующих командиров (начальников). Тематику и содержание занятий на данных сборах определяет командир (начальник), их проводящий. При определении тематики необходимо в полной мере учитывать задачи боевого предназначения, обеспеченность материальными средствами, уровень подготовленности офицеров и другие факторы. На их заключительном этапе проводятся контрольные занятия по предметам обучения, принимаются зачеты, подводятся итоги и ставятся задачи. Методические сборы проводятся в целях выработки единства взглядов на: - обучение и воспитание личного состава; - внедрение наиболее перспективных форм и методов в обучение подчиненных; - эффективное использование УМБ (в том числе учебно-тренировочных и тренажерных средств) в учебном процессе. Порядок их организации и проведения аналогичен проведению командирских сборов. К проведению занятий на методических сборах привлекаются лица руководящего состава соединений (воинских частей), начальники родов войск и служб соединений (воинских частей) и лучшие методисты. Сборы с офицерами – выпускниками военных учебных заведений, офицерами, призванными на военную службу по призыву в текущем году, проводятся ежегодно. Порядок проведения и содержание сборов определяются в соответствующих организационных указаниях на учебный год. На данных сборах устанавливаются единые взгляды на методику обучения и воспитания личного состава, проводятся практические, инструкторско-методические, показные занятия по наиболее сложным темам. В конце сборов проводятся контрольные занятия по предметам обучения, подводятся итоги и ставятся задачи на предстоящий учебный год. Целью инструкторско-методических занятий (ИМЗ) является выработка рекомендаций по организации и методике проведения занятий по очередной теме. ИМЗ организуют и проводят командиры (начальники) как во время сборов, так и планомерно, в течение всего учебного года перед изучением сложных тем. Показные занятия проводятся с целью показать образцовую организацию и методику проведения занятий (наиболее целесообразные формы, методы и приемы обучения подчиненных) или достигнутый результат. В ходе данных занятий обучаемым показываются наиболее целесообразные и эффективные методы работы должностных лиц, приемы и способы действий войск, порядок применения ВВТ в бою. Показные занятия по наиболее сложным темам необходимо проводить до начала изучения указанных тем личным составом. В ходе самостоятельной подготовки, как правило, применяются методы самостоятельной работы и упражнения в целях совершенствования теоретических знаний, практических навыков, методического мастерства, освоения должностных и специальных обязанностей на ступень выше занимаемой воинской должности. В часы самостоятельной подготовки офицеры и прапорщики: изучают служебные документы и литературу; готовятся к проведению занятий; выполняют индивидуальные задания*; участвуют в научной работе, состязаниях, смотрах, конкурсах; совершенствуют свои практические навыки. Самостоятельная подготовка офицеров (прапорщиков) проводится в служебное время в плановом порядке под руководством непосредственных командиров (начальников). Офицеры (прапорщики) занимаются самостоятельной подготовкой в классах и на рабочих местах. Непосредственный командир (начальник) отвечает за организацию и обеспечение самостоятельной подготовки подчиненных ему офицеров (прапорщиков). Содержание самостоятельной подготовки определяется исходя из задач, стоящих перед подразделением (воинской частью, соединением, объединением, органом военного управления). План самостоятельной подготовки, определяющий предметы и темы для самостоятельного изучения, порядок и способы выполнения индивидуального задания, оформляется в рабочей тетради. Учет и результаты самостоятельной подготовки офицеров (прапорщиков) отражаются в журналах учета ПДП отдельными разделами. Заказать ✍️ написание учебной работы Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно – исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое Нажимая кнопку «Продолжить», я принимаю политику конфиденциальности 14 15 16 17 18 19 20 Сейчас читают про: Честность и доверие – это залог успеха любой страны, федерации, города, школы и семьи. © Александр Дьяков читать все изречения… 3622 3202 Понравился сайт? Поделись им с друзьями:  disserCatКорзина пуста Вход | Регистрация Начало формы Конец формы Каталог диссертаций Педагогические науки Теория и методика профессионального образования Притугина, Марина Борисовна кандидат педагогических наук 2007 Начало формы Диссертациядобавить в корзину700p Конец формы |