Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание № 3.

  • Задание № 4.

  • Задание № 5.

  • Задание № 6.

  • Высшая математика. Решение а решить систему по правилу Крамера Запишем систему в виде a


    Скачать 298.51 Kb.
    НазваниеРешение а решить систему по правилу Крамера Запишем систему в виде a
    АнкорВысшая математика
    Дата23.01.2022
    Размер298.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВысшая математика.docx
    ТипРешение
    #339187
    страница2 из 2
    1   2

    Задание № 2. Даны координаты вершин пирамиды . Требуется:

    а) найти длину ребра ;

    б) найти косинус угла между ребрами и ;

    в) найти синус угла между ребром и плоскостью ;

    г) найти площадь треугольника ;

    д) найти объем пирамиды и длину высоты, опущенную из вершины на плоскость ;

    е) записать уравнение плоскости и уравнение высоты, опущенной из вершины на плоскость .

    , , , .

    Решение.

    а) найти длину ребра ;

    Длина вектора a(X;Y;Z) выражается через его координаты формулой:



    б) найти косинус угла между ребрами и ;

    Угол между векторами a1(X1;Y1;Z1), a2(X2;Y2;Z2) можно найти по формуле:

    где a1a2 = X1X2 + Y1Y2 + Z1Z2
    Найдем угол между ребрами AB(-2;0;1) и AD(-2;-1;-4):

    γ = arccos(0) = 90.0030

    в) найти синус угла между ребром и плоскостью ;

    Синус угла между прямой с направляющими коэффициентами (l; m; n) и плоскостью с нормальным вектором N(A; B; C) можно найти по формуле:

    Уравнение плоскости ABC: 3x + 5y + 6z-20 = 0
    Уравнение прямой AD:


    γ = arcsin(0.913) = 65.925o

    г) найти площадь треугольника ;

    Площадь грани можно найти по формуле:

    где

    Найдем площадь грани ABC
    Найдем угол между ребрами AB(-2;0;1) и AC(1;-3;2):


    Площадь грани ABC


    д) найти объем пирамиды и длину высоты, опущенную из вершины на плоскость ;

    Объем пирамиды, построенный на векторах a1(X1;Y1;Z1), a2(X2;Y2;Z2), a3(X3;Y3;Z3) равен:



    X1

    Y1

    Z1

    X2

    Y2

    Z2

    X3

    Y3

    Z3











    -2

    0

    1

    1

    -3

    2

    -2

    -1

    -4










    Находим определитель матрицы
    ∆ = (-2)*((-3)*(-4)-(-1)*2)-1*(0*(-4)-(-1)*1)+(-2)*(0*2-(-3)*1) = -35

    Длина высоты пирамиды, проведенной из вершины D(-1,0,-2)
    Расстояние d от точки M1(x1;y1;z1) до плоскости Ax + By + Cz + D = 0 равно абсолютному значению величины:

    Уравнение плоскости ABC: 3x + 5y + 6z-20 = 0



    е) записать уравнение плоскости и уравнение высоты, опущенной из вершины на плоскость .

    сли точки A1(x1; y1; z1), A2(x2; y2; z2), A3(x3; y3; z3) не лежат на одной прямой, то проходящая через них плоскость представляется уравнением:

    x-x1

    y-y1

    z-z1

    x2-x1

    y2-y1

    z2-z1

    x3-x1

    y3-y1

    z3-z1







    = 0


    Уравнение плоскости ABC

    x-1

    y-1

    z-2

    -2

    0

    1

    1

    -3

    2







    = 0


    (x-1)(0*2-(-3)*1) - (y-1)((-2)*2-1*1) + (z-2)((-2)*(-3)-1*0) = 3x + 5y + 6z-20 = 0

    Прямая, проходящая через точку M0(x0;y0;z0) и перпендикулярная плоскости Ax + By + Cz + D = 0 имеет направляющий вектор (A;B;C) и, значит, представляется симметричными уравнениями:
    Уравнение плоскости ABC: 3x + 5y + 6z-20 = 0



    Задание № 3. Вычислить пределы:






















    а)

    ,













    б)

    .




























    Решение.





    Задание № 4. Найти для функций:





    а)

    ,




    б)

    ,











    Решение.

    А)
     =   =   = 

    Производную этого выражения находим по формуле: (xn)' = n xn-1

    (5-x+3x2)' = (-x)' + (3x2)' + (5)' = (-1) + 6x = 6x-1
    Здесь:
    (3x2)' = 32x2-1(x)' = 6x
    (x)' = 1


    Ответ:


    Б) Поскольку функция задана в неявном виде, то производную ищем по формуле:

    Для нашей функции:


    Тогда:
    или


    Задание № 5. Исследовать функцию и построить ее график.

    .

    Решение.

    1) ОДЗ

    2) Поскольку f(-x)=f(x), то функция является четной.

    3) Уравнения наклонных асимптот обычно ищут в виде y = kx + b.

    По определению асимптоты:

    Находим коэффициент k:


    Находим коэффициент b:


    Получаем уравнение горизонтальной асимптоты:
    y = 4
    4) Находим интервалы возрастания и убывания. Первая производная.

    или

    Находим нули функции. Для этого приравниваем производную к нулю
    24x = 0
    Откуда:
    x1 = 0

    (-∞ ;0)

    (0; +∞)

    f'(x) < 0

    f'(x) > 0

    функция убывает

    функция возрастает


    В окрестности точки x = 0 производная функции меняет знак с (-) на (+). Следовательно, точка x = 0 - точка минимума.
    5) Найдем интервалы выпуклости и вогнутости функции. Вторая производная.

    или

    Находим корни уравнения. Для этого полученную функцию приравняем к нулю.

    Откуда точки перегиба:
    x1 = -1
    x2 = 1

    (-∞ ;-1)

    (-1; 1)

    (1; +∞)

    f''(x) < 0

    f''(x) > 0

    f''(x) < 0

    функция выпукла

    функция вогнута

    функция выпукла

    График функции



    Задание № 6. Найти неопределенные интегралы.

























    а)

    ,













    б)

    ,

























    Решение.

    А)






















    Формула интегрирования по частям:

    Положим

    dV= dx
    Тогда:

    V = x
    Поэтому:

    Находим интеграл

    Ответ:


    Б)



    Задание № 7. С помощью определенного интеграла вычислить площадь области , ограниченной заданными линиями.

    .

    Решение.

    Построим область , ограниченную заданными линиями.



    Н айдем точки пересечения параболы и прямой для этого решим следующую систему уравнений:



    При решении квадратного уравнения системы

    x2-5x+6=0, получаем два корня х1=2, х2=3 , которые являются координатами концов промежутка интегрирования для разности функций

    f1(x)= x2-3x+4, f2(x)=2x-2 (т.к. прямая лежит выше параболы в рассматриваемой области). В результате вычислений получаем:



    площадь области S=1/6(ед2).

    Список литературы




    1. Конспект лекций по высшей математике: полный курс. Д.Т. Письменный. М.: Айрис-пресс. 2009.

    2. Курс высшей математики. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление. Под ред. И.М. Петрушко. Лекции и практикум (учебное пособие) Лань, 2008.

    3. Линейная алгебра и геометрия. А.И. Кострикин, Ю.И. Манин. Лань, 2008.

    4. Дифференциальное и интегральное исчисление. Т.1 Н.С. Пискунов, М. Интеграл-пресс. 2007.

    5. Сборник задач по математике для втузов. Ч.1,2. Под ред. А.В. Ефимова и А.С. Поспелова, М., ФМ, 2004.

    6. Практическое руководство к решению задач по высшей математике. (линейная алгебра, векторная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ), Лань, 2007.
    1   2


    написать администратору сайта