Решение практических ситуаций по оформлению, заключению трудового договора. Составление трудового договора
 Скачать 27.78 Kb.
|
|
План занятия Тема: Решение практических ситуаций по оформлению, заключению трудового договора. Составление трудового договора. Вид занятия: практическое Цели урока: Обучающая: - формирование умений анализа трудового договора; - формирование умений составления трудового договора; - формирование умений использования нормативных актов при оформлении трудового договора. Воспитательная: - воспитание уважительного отношения к труду; - воспитание интереса к избранной специальности; - воспитание ответственности, аккуратности, дисциплинированности при выполнении порученного дела Развивающая: - развитие умения анализировать текст трудового договора; применять полученные знания при решении практических ситуаций; умения работать с нормативно- правовыми актами; составлять трудовой договор. Методическая цель: - демонстрация методики проведения практического занятия как одной из форм реализации требований ФГОС по формированию профессиональных компетенций обучающихся. Формируемые компетенции Продолжение формирования профессиональных компетенций: ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты: - оказывать квалифицированную юридическую помощь и содействовать в реализации прав граждан имеющих право на пенсионное обеспечение и социальную защиту. Продолжение формирования общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Квалификационные требования к уровню подготовки специалиста В результате освоения темы обучающийся должен: уметь: применять на практике нормы трудового законодательства; анализировать и составлять трудовой договор; знать: содержание трудового договора; права и обязанности работника и работодателя; порядок заключения трудового договора; виды трудовых договоров. Используемые приемы и методы обучения методы формирования умений и применения знаний при выполнении самостоятельной работы по заданиям преподавателя; Методы и приемы проверки и оценки знаний, умений и навыков: - фронтальный опрос; - наблюдение, корректировка, контроль; - взаимоконтроль обучающихся; - самоконтроль. 3.Формы организации деятельности студентов: 3.1. Групповая, фронтальная Обеспечение занятия: Конституция РФ; Трудовой Кодекс Российской Федерации; Практические задания; Бланки трудового договора Трудовой договор; Видеоролик «Трудовой договор»; Схема «Условия трудового договора»; Мультимедийный проектор. Внутридисциплинарные связи
Междисциплинарные связи
ХОД УРОКА 1. Организационный момент (5 мин.) 1.1. Приветствие обучающихся; 1.2. Поверка явки студентов; 1.3. Вступительное слово преподавателя В жизни каждого человека выбор рода занятий, места работы, характера труда – серьёзный и ответственный шаг. От этого выбора и поступления на работу будет зависеть многое – рост благосостояния его семьи, возможности реализации своих интересов, перспективы творческого роста, новые дружеские и деловые контакты. Вступая в сферу трудовых отношений, человек должен знать, что существует целая система норм права, регулирующих эти отношения. Основные принципы трудовых отношений закреплены в Конституции РФ, на ней основываются правовые акты трудового права – отрасли права, регулирующей самые разнообразные отношения, связанные с трудовой деятельностью человека. Главным правовым актом трудового права является Трудовой Кодекс РФ. Трудоустройство – это система социальной помощи, оказываемой государственными органами гражданам при подыскивании подходящей работы. Она основывается на праве на труд, т.е. праве на содействие государства в получении работы с оплатой труда. Трудоустройтво – это субъективное право человека. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания по теме Трудовой договор. 2. Актуализация опорных знаний (20 мин.) 2.1. Решение тестовых заданий (Приложение №1-2) 2.2. Фронтальный опрос Перечень вопросов для опроса: 1. Что такое трудовой договор? 3. Назовите стороны трудового договора? 2. Какие документы должен представить работник при приеме на работу? 6. Кто может быть работодателем? 7. Какие условия договора считаются существенными? 8.Может ли быть работник принят с испытательным сроком? 10. На какой срок заключается договор? 11. Когда заключается срочный договор? 12.Когда трудовой договор вступает в законную силу? 13. Какой документ является основным о трудовой деятельности и трудовом стаже? 14. Назовите отличия трудового договора от гражданско-правового договора. 2.3. Просмотр видеоролика на тему «Трудовой договор» Самостоятельная работа обучающихся (40 мин.) Инструктаж по самостоятельной работе Виды заданий для самостоятельной работы: Анализ трудового договора (Приложение №3, №4) Составление трудового договора (Приложение №5,7) Решение практических ситуаций (Приложение № 6) Проверка результатов самостоятельной работы (10мин.) Подведение итогов занятия (5 мин.) 5.1. Подведение итогов занятия, оценка работы обучающихся, комментарий к оценке работы обучающихся. Задание для самостоятельной внеаудиторной работы (5 мин.) Изучите ст. 21 ТК РФ, заполните раздел «Права и обязанности работника» трудового договора. Практические ситуации: Задача 1. На предприятие для заключения трудового договора обратились следующие лица: подросток 15 лет, окончивший 8 классов общеобразовательной школы; офицер, уволенный в запас из рядов Вооруженных Сил РФ; домохозяйка, ранее нигде не работавшая; выпускник высшего учебного заведения. Какие документы должен представить каждый из вышеуказанных лиц, и в каких нормативных актах они названы? В течение какого срока должна быть оформлена трудовая книжка на впервые поступающих на работу, и какое значение имеет трудовая книжка? В каких статьях ТК РФ и иных нормативных актах содержатся положения о трудовой книжке, какие сведения в нее вносятся, где она должна храниться? Задача 2. Директор кафе "Радуга" допустил к работе в качестве ученика кондитера 17-ти летнюю Маслову без справки медицинского освидетельствования. Вскоре при прохождении медосмотра у Масловой было выявлено кожное заболевание. Кроме того, выяснилось, что Маслова поступила на работу без трудовой книжки и несмотря, что она проработала более месяца, трудовая книжка на неё не была заведена. Какие нарушения трудового законодательства были допущены при заключении трудового договора с Масловой? Задача 3. Начальник отдела кадров организации при заключении трудового договора о работе инженера цеха и мастера хозяйственного участка потребовал следующие документы: паспорт; трудовую книжку; копию документа о высшем или среднем профессиональном образовании; характеристику с последнего места работы; справку с места жительства. Соответствуют ли требования начальника отдела кадров действующему трудовому законодательству? Задача 4. С Некрасовым был заключен трудовой договор о его работе в организации в должности инженера-экономиста. В трудовом договоре Некрасова и приказе о его приеме на работу была установлена дата начала работы – 20 марта, указана должность – инженер-экономист, размер месячного оклада. 17 апреля Некрасова ознакомили с приказом о расторжении с ним трудового договора как не выдержавшим испытания при приеме на работу. Правильно ли поступил руководитель данной организации? В каком порядке устанавливается испытание, каковы сроки испытания? Может ли Некрасов обратиться в суд? Задача 5. С Казаковым был заключен трудовой договор и установлен месячный испытательный срок; по указанию руководителя он приступил к работе с 12 апреля, хотя в трудовом договоре и приказе о приеме на работу датой начала работы значилось 15 апреля. 14 мая с Казаковым был расторгнут трудовой договор в связи с тем, что он не выдержал испытания. Правомерны ли действия руководителя? Каков порядок расторжения трудового договора при неудовлетворительном результате испытания? Вправе ли работник по своей инициативе уволиться в период испытательного срока? Задача 6. С инженером-технологом машиностроительного завода Алешкиным 8 февраля был расторгнут трудовой договор в связи с переводом на другую работу по письменному запросу из научно-исследовательского института. 10 февраля Алешкин явился в НИИ, где ему отказали в приеме на работу и заключении трудового договора в связи с проведенным сокращением численности в НИИ. Алешкин обратился в суд. Прав ли руководитель НИИ? Какое решение, по вашему мнению, примет суд? Какие гарантии установлены в ТК РФ при заключении трудового договора? Задача 7. При заключении трудового договора с Борисовым о его работе в должности инженера-конструктора I категории конструкторского бюро руководитель организации предложил в указанный договор включить следующие условия: – о режиме работы и отдыха; – об условиях оплаты труда; – о соблюдении правил внутреннего трудового распорядка организации; – об обязательстве Борисова в течение первых двух лет работы не использовать ежегодный или другие виды отпусков (учебный, по уходу за больными членами семьи и др.); – обязательстве не принимать участия в забастовке; – обязательстве не работать по совместительству у другого работодателя. По соглашению с Борисовым трудовой договор был заключен. Правомерны ли действия руководителя организации? Каков порядок заключения трудового договора, в какой форме и каково его содержание? Задача 8. При заключении трудового договора с Черновой руководитель организации предложил внести в этот договор, наряду с другими условиями, следующие обязанности сторон: Чернова, занимая должность главного инженера-патентоведа организации, воздерживается от любой предпринимательской деятельности и работы для третьих лиц, в том числе по совместительству, в тех областях, которые совпадают с профилем и характером деятельности организации, связанными с конфиденциальной информацией; Чернова после увольнения из организации (независимо от причины увольнения) обязуется в течение последующих 6 месяцев воздержи. Задача 9. При поступлении на работу у Лебедева (наладчика по специальности) в отделе кадров потребовали справку о состоянии здоровья, справку о наличии жилой площади и характеристику по прежнему месту работы. 1. Раскройте понятие и содержание трудового договора. 2. Какие документы администрация вправе потребовать от гражданина при поступлении на работу? 3.Какие категории работников проходят обязательное медицинское освидетельствование при приеме на работу? Алгоритм решения и критерии оценки задач -внимательно прочитать задачу и вопрос к задаче; -изучить статью(и) ТК РФ, которая подходит в данном случае, -сделать вывод и высказать свое мнение. Критерии оценки ответов обучающихся: - полнота выполнения -отсутствие юридических ошибок : -грамотность «5» - ответ полный, последовательный, знание практического применения ответа в жизни, решение заданий выполнено правильно «4» - ответ и решение выполнено в полном объеме, допустимы несущественные ошибки в практическом применение, которые не имеют существенного значения, допускаются отдельные погрешности в изложении материала «3» - ответ и решения по существу не искажает фактического материала, допускаются ошибки, слабо излагается задание с практической деятельностью, нарушается система изложения материала, преподаватель оказывает помощь обучающемуся «2» - незнание основного фактического материала, отсутствие понимания причинно-следственных связей в нем. Не знает практического применения материала, ответ бессистемный, непоследовательный, сбивчив. Практические задания выполнены неверно. Образец решения задач Задача № 1 Выпускник колледжа Нефедов устраивался на работу в гостиницу на должность делопроизводителя. Работодатель затребовал следующие документы: паспорт, трудовую книжку, диплом об окончании среднего специального учебного заведения, характеристику из колледжа. Кроме того, работодатель предупредил о том, что Нефедову устанавливается испытательный срок на срок-1 месяц. Вопрос задачи. Обоснованы ли требования работодателя? Сошлитесь на статьи ТК РФ. Решение Согласно ст.65 ТК РФ, при заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю: паспорт, трудовую книжку (за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые), страховое свидетельство, документ об образовании. Таким образом, запрос характеристики из колледжа является незаконным. Согласно ст.70 ТК РФ испытания при приеме на работу не устанавливаются для лиц, окончивших имеющие аккредитацию образовательные организации по полученной специальности. Таким образом, установление работодателем испытательного срока является незаконным. Задача № 2 Студентка колледжа Иванова, 15 лет обратилась в отдел кадров гостиницы с просьбой предоставить ей работу секретаря. В отделе кадров ей отказали, сославшись на ст.63 ТК РФ в связи с тем, что Иванова не достигла 16 лет. Кроме того, она учится и не может в полной мере выполнять трудовые обязанности. Иванова сочла отказ дискриминацией и подала заявление в суд. Вопрос задачи. Какое решение вынесет суд. Сошлитесь на статьи ТК РФ. Решение Ст.63 ТК РФ разрешает подросткам, достигшим 15 лет выполнять работу, не причиняющую вреда здоровья и не нарушающую процесс обучения. Работа секретаря требует постоянного присутствия на рабочем месте в течение рабочего дня. Кроме того, эта работа предполагает наличие специальных знаний делопроизводства. Поэтому суд должен признать отказ в приеме на работу Ивановой правомерным. Задание Вам необходимо заключить трудовой договор с Борисовым Андреем Ивановичем о приеме его на работу в должности инженера - конструктора I категории конструкторского бюро ОАО «Сатурн», с испытательным сроком. Необходимые реквизиты заполните самостоятельно. |