Финансовая грамотность. Внеур.Фин гр.2022. Результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностными результатами изучения курса Финансовая грамотность
 Скачать 82.5 Kb.
|
|
Результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются: •осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических проблем семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и государства; •овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, расчёт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах; •развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка; •развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях; участие в принятии решений о семейном бюджете. Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются: Познавательные: •освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; •использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью; •формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задачв виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты); •овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; •овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями. Регулятивные: •понимание цели своих действий; •планирование действия с помощью учителя и самостоятельно; •проявление познавательной и творческой инициативы; •оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка; •адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей. Коммуникативные: •готовность слушать собеседника и вести диалог; •готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; •умение излагать своѐ мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий; •определение общей цели и путей еѐ достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Предметными результатами изучения курса «Уроки финансовой грамотности» являются: •понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства в экономике семьи; •формирование социальной ответственности: оценка возможностей и потребностей в материальных благах; •понимание и правильное использование экономических терминов; •освоение приёмов работы с экономической информацией, осмысление; проведение простых финансовых расчётов приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений инвестирования и способов сравнения результатов на простых примерах; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки экономических ситуаций; определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения; развитие кругозора в области экономической жизни обществ и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин. 2.Место курса в учебном плане. По годовому календарному графику МБОУ «Старописьмянская ООШ» на 2022 – 2023 учебный год в 6 классе предусмотрено 34 учебных недель. По учебному плану школы на изучение курса внеурочной деятельности «Уроки финансовой грамотности» отводится 1 час в неделю. Всего 34 часов. 3. Содержание внеурочной деятельности с указанием форм ее организации и видов деятельности
4. Тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Интернет-источники 1. Cайт журнала «Семейный бюджет» — http://www.7budget.ru; 2. Сайт по основам финансовой грамотности «Достаток.ру» — http://www.dostatok.ru; 3. Журнал «Работа и зарплата» — http://zarplata-i-rabota.ru/zhurnalrabota-i-zarplata; 4. Портал «Профориентир». «Мир профессий» – http://www.clskuntsevo.ru/portal_proforientir/mir_professii_news_prof.php; 5. Сайт «Все о пособиях» — http://subsidii.net/ 6. Сайт «Все о страховании» — http://www.o-strahovanie.ru/vidistrahovaniay.php 7. Сайт «Налоги России» / Ставки налогов в России в 2013 г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||