ИЗО Рабочая программа. изо. Российская федерация медвенский район курская область
 Скачать 257.5 Kb.
|
2. Содержание программы1 класс Восхитись красотой нарядной осени (8 ч) Какого цвета осень. Живая природа:цвет. Пейзаж в живописи (1 ч) Наблюдение природы и природных явлений, различение их характера и эмоциональных состояний. Живопись. Живописные материалы. Цвет — основа языка живописи. Жанр пейзажа. Изображение природы разных географических широт. Твой осенний букет. Декоративная композиция (1 ч) Видыхудожественной деятельности в изобразительном искусстве: живопись и декоративно-прикладное искусство. Разнообразие форм в природе как основа декоративных форм в прикладном искусстве. Композиция. Осенние перемены в природе. Пейзаж: композиция, пространство, планы (1 ч) Наблюдение природы и природных явлений, различение их характера и эмоциональных состояний. Разница в изображении природы в разное время года, суток, в различную погоду.Образы природы и человека в живописи.Эмоциональные возможности цвета. Элементарные приёмы композиции на плоскости. В сентябре у рябины именины. Декоративная композиция (1 ч) Красота и разнообразие природы, выраженныесредствами живописи. Природные формыв декоративно-прикладном искусстве. Жанрпейзажа. Жанр натюрморта. Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов в России (с учётом местныхусловий). Щедрая осень. Живая природа: форма. Натюрморт: композиция (1 ч) Форма. Природные формы. Жанр натюрморта. Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости с помощью цвета.Расположение предметов в натюрморте.Главное и второстепенное в композиции.Композиционный центр. В гостях у народного мастера С.Веселова. Орнамент народов России (1 ч) Истоки декоративно-прикладного искусства и егороль в жизни человека. Ознакомление с произведениями народных художественныхпромыслов в России (с учётом местных условий). Любуйся узорами красавицы зимы (7 ч) О чём поведал каргопольский узор. Орнамент народов России (1 ч)Истоки декоративно-прикладного искусства и егороль в жизни человека. Ознакомление с произведениями народных художественныхпромыслов в России (с учётом местных условий). Ритм линий, пятен, цвета. Особая рольритма в декоративно-прикладном искусстве. В гостях у народной мастерицы У. Бабкиной. Русская глиняная игрушка(1 ч) Сказочные образы в народной культуре и декоративно-прикладном искусстве. Представление о роли изобразительных (пластических)искусств в повседневной жизни человека,в организации его материального окружения. Связь изобразительного искусства с музыкой, песнями, танцами, былинами, сказаниями, сказками. Представления народао красоте человека (внешней и духовной), отображённые в искусстве. Образ человекав традиционной культуре. Зимнее дерево. Живая природа: пейзаж в графике (1 ч) Рисунок. Материалы для рисунка: карандаш,ручка, фломастер, уголь, пастель, мелкии т. д.. Роль рисунка в искусстве: основнаяи вспомогательная. Красота и разнообразиеприроды, человека, зданий, предметов, выраженные средствами рисунка. Линия,штрих, пятно и художественный образ. Силуэт. Передача с помощью линии эмоционального состояния природы. Зимний пейзаж: день и ночь. Зимний пейзаж в графике (1 ч) Наблюдение природы и природных явлений,различия их характера и эмоциональных состояний. Разница визображении природы в разное время года, суток, в различнуюпогоду. Пейзажи родной природы. Роль белой и чёрной краски в эмоциональном звучании и выразительности образа. Белоснежные узоры. Вологодскиекружева (1 ч) Рисунок. Изображение деревьев, птиц, животных: общие и характерные черты. Роль рисунка в искусстве: основная и вспомогательная. Многообразие линий (тонкие, толстые,прямые, волнистые, плавные, острые, закруглённые, спиралью, летящие). Передачас помощью линии эмоционального состояния природы. Ознакомление с произведениями народных художественных промысловв России (с учётом местных условий). Особая роль ритма в декоративно-прикладномискусстве. Композиция. Симметрия и асимметрия. Цвета радуги в новогодних игрушках. Декоративная композиция (1 ч) Разнообразие форм и предметного мира и передача их на плоскости и впространстве.Жанр натюрморта. Элементарные приёмыкомпозиции на плоскости. Понятия ближе — больше, дальше — меньше, загораживание. Способы передачи объёма на плоскости. Ритм линий, пятен, цвета. Наши достижения. Я умею. Я могу. Наш проект (1 ч) Демонстрация достигнутых результатов в творческих работах первоклассников и обсуждение их по видам изобразительногоискусства (живопись, графика, декоративно-прикладное искусство), жанрам (пейзаж, декоративная композиция), по видам народного искусства (орнамент, народная глиняная игрушка, кружево), средствам художественной выразительности (линии, цветныепятна) и приёмам (раздельный мазок, кистевое письмо, отпечаток тычком и др.);традиции празднования Нового года и Рождества в семье и в школе. Радуйся многоцветью весны и лета (15ч) По следам зимней сказки. Декоративная композиция (1 ч) Разнообразие форм в природе как основа декоративных форм в искусстве (переплетение ветвей деревьев, морозные узоры на стеклеи т. д.). Образы архитектуры в декоративно-прикладном искусстве. Сказочные образыв народной культуре и декоративно-прикладном искусстве. Зимние забавы. Сюжетная композиция (1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Главное и второстепенное в композиции. Композиционный центр (зрительный центркомпозиции). Образы человека и природы в живописи. Передача с помощью цвета характера персонажа, его эмоционального состояния. Защитники земли Русской. Образ богатыря (1 ч) Образчеловека в традиционной культуре, представления народа о красоте человека (внешней и духовной), отражённые в искусстве.Образ защитника Отечества. Представлениянарода о мужской красоте, отражённыев изобразительном искусстве, сказках, былинах, песнях. Жанр портрета. Композицияпортрета. Эмоциональная и художественнаявыразительность образов персонажей, пробуждающих лучшие человеческие чувстваи качества: доброту, сострадание, поддержку, заботу, героизм, бескорыстие. Открой секреты Дымки. Русская глиняная игрушка (2 ч) Рольприродных условий в характере традиционной культуры народов России. Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры (на примере культурынародов России). Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов вРоссии (сучётом местных условий). Элементарные приёмы работы с различными материалами для создания выразительного образа. Выразительность объёмных композиций. Краски природы в наряде русской красавицы. Народный костюм (1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Представления о богатстве и разнообразии художественной культуры (на примере культурынародов России). Образ человека в традиционной культуре. Представления человекао мужской и женской красоте, отражённыев изобразительном искусстве, сказках, песнях. Вешние воды. Весенний пейзаж: цвет(1 ч) Наблюдение природы и природных явлений, различение их характера и эмоциональных состояний. Образ природы и человека в живописи. Пейзажи разных географическихширот. Разница в изображении природыв разное время года, суток, в различную погоду. Цвет. Птицы — вестники весны. Декоративная композиция (1ч) Пейзаж родной природы. Изображение деревьев,птиц, животных: общие и характерные черты. Использование различных художественных материалов и средств для создания выразительных образов природы. «У Лукоморья дуб зелёный…» Дерево — жизни украшение. Образ дерева в искусстве (1 ч) Образная сущность искусства: художественныйобраз, его условность, передача общего через единичное. Человек, мир природы в реальной жизни: образ человека, природыв искусстве. Природные формы. Разнообразие форм в природе как основа декоративных форм в прикладном искусстве. О неразлучности доброты, красоты и фантазии. Образ сказочного героя(1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Красотаприроды, человека, зданий, предметов, выраженные средствами рисунка. Изображение деревьев, птиц, животных: общие и характерные черты. Красота человека и животных, выраженная средствами скульптуры.Сказочные образы в народной культуре идекоративно-прикладном искусстве. Элементарные приёмы работы с различными материалами для создания выразительного образа. В царстве радуги-дуги. Основные и составные цвета (2 ч) Использование различных художественныхматериалов и средств для создания выразительных образов природы. Цвет — основаязыка живописи. Эмоциональные возможности цвета. Тёплые и холодные цвета. Основные и составные цвета. Практическоеовладение основами цветоведения. Смешение цветов. Красуйся красота по цветам лазоревым. Цвет и оттенки (1 ч) Наблюдение природы и природных явлений, различение их характера и эмоциональных состояний. Пейзажи разных географическихширот. Жанр натюрморта. Использование различных художественных материалов исредств для создания выразительных образов природы. Смешение цветов. Эмоциональные возможности цвета. Какого цвета страна родная. Пейзаж в живописи (1 ч) Пейзажи родной природы. Общность тематики,передаваемых чувств, отношения к природе в произведениях авторов — представителей разных культур, народов, стран. Наши достижения. Что я знаю и могу. Наши проекты (1 ч) Демонстрация и обсуждение достигнутыхрезультатов, чему научились, с чем ознакомились: виды искусства (живопись, декоративная композиция), жанры (пейзаж, натюрморт, сюжетная картина), приёмы работы (кистевое письмо, раздельный мазок),художественные материалы, инструменты(кисть, тычок), средства выразительности(линия, цветовое пятно) в создании художественных образов. Резерв (3 часа) 2 класс В гостях у осени. Узнай, какого цвета земля родная.(11ч) Тема лета в искусстве. Сюжетная композиция: композиционный центр, цвета тёплые и холодные (1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа в соответствии с поставленными задачами. Элементарные приёмы композиции на плоскости и в пространстве. Роль контраста в композиции. Композиционный центр (зрительный центр композиции). Главное и второстепенное в композиции. Тёплые и холодные цвета. Осеннее многоцветье земли в живописи. Пейзаж: пространство, линия горизонта и цвет (1 ч) Наблюдение природы, природных явлений, различение их характера и эмоциональных состояний. Живопись. Пейзажи родной природы. Элементарные приёмы композиции на плоскости. Понятия: линия горизонта, ближе — больше, дальше — меньше, загораживание. Роль контраста в композиции. Тёплые и холодные цвета. Эмоциональные возможности цвета. Самоцветы земли и мастерство ювелиров. Декоративная композиция: ритм, симметрия, цвет, нюансы (1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Красота и разнообразие природы, человека, зданий, предметов, выраженные средствамиживописи. Представления народа о мужской и женской красоте, отражённые в изобразительном искусстве, сказках, песнях. Сказочные образы в народной культуре и декоративно-прикладном искусстве. Композиция. Симметрия. Силуэт. Ритм. Цвет. В мастерской мастера-гончара. Орнамент народов мира: форма изделия и декор (1 ч) Знакомство с несколькими яркими культурами мира, представляющими разные народы и эпохи. Роль природных условий в характере культурных традиций разных народов мира. Представление о роли изобразительных (пластических) искусств в повседневной жизни человека, в организации его материального окружения. Природные формы. Простые геометрические формы. Многообразие линий и их знаковый характер. Природные и рукотворные формы в натюрморте. Натюрморт: композиция, линия, пятно, штрих, светотень (1 ч) Жанр натюрморта. Приёмы работы с различными графическими материалами. Красота и разнообразие природы и предметов, выраженные средствами рисунка и живописи. Линия, штрих, пятно и художественный образ. Форма. Силуэт. Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в пространстве. Красота природных форм в искусстве графики. Живая природа. Графическая композиция: линии разные по виду и ритму, пятно, силуэт (1 ч) Пейзажи родной природы. Композиция. Роль контраста в композиции. Красота и разнообразие природы, выраженные средствами рисунка. Изображение деревьев, птиц: общие и характерные черты. Форма. Силуэт. Натюрморт. Линия, штрих, пятно и художественный образ. Разноцветные краски осени в сюжетной композиции и натюрморте. Цветовой круг: основные и составные цвета, цветовой контраст (1 ч) Отражение в произведениях пластических искусств общечеловеческих идей о нравственности и эстетике: отношение к природе, человеку и обществу. Красота и разнообразие природы, человека, выраженные средствами живописи. Выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа в соответствии с поставленными задачами. Композиция. Практическое овладение основами цветоведения. В мастерской мастера-игрушечника. Декоративная композиция с вариациями филимоновских узоров (1 ч) Человек, мир природы в реальной жизни: образ человека, природы в искусстве. Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры (на примере культуры народов России). Приёмы работы с пластическими скульптурными материалами для создания выразительного образа. Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов в России (с учётом местных условий). Цвет. Линия. Ритм. Красный цвет в природе и искусстве. Декоративная композиция с вариациями знаков-символов (1 ч) Образная сущность искусства: художественный образ, его условность, передача общего через единичное. Отражение в произведениях пластических искусств общечеловеческих идей о нравственности и эстетике: отношение к природе, человеку и обществу. Человек, мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Эмоциональные возможности цвета Найди оттенки красного цвета. Натюрморт: композиция, расположение предметов на плоскости и цвет (1 ч) Жанр натюрморта, пейзаж. Элементарные приёмы композиции на плоскости. Понятия: горизонталь, вертикаль и диагональ — в построении композиции. Понятия: линия горизонта, ближе — больше, дальше — меньше, загораживание. Смешение цветов. Практическое овладение основами цветоведения. Загадки белого и чёрного. Графика: линия, штрих, силуэт, симметрии (1 ч) Красота и разнообразие природы, предметов, выраженные средствами рисунка. Изображение предметов, деревьев, животных: общие и характерные черты. Линия, штрих, пятно и художественный образ. Симметрия. Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в пространстве.Силуэт. Роль чёрной и белой красок в эмоциональном звучании и выразительности образа. Роль контраста в композиции. Использование различных художественных материалов и средств для создания красивых, удобных, выразительных предметов быта. Искусство вокруг нас сегодня. В гостях у чародейки-зимы (12 ч) В мастерской художника Гжели. Русская керамика: форма изделия и кистевой живописный мазок (1 ч) Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов России (с учётом местных условий). Основные составные цвета. Эмоциональные возможности цвета. Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в пространстве. Фантазируй волшебным гжельским мазком. Пейзаж: композиция, линия горизонта, планы, цвет (1 ч) Наблюдение природы и природных явлений, различение их характера и состояний. Разница в изображении природы в разное время года, суток, в различную погоду. Жанр пейзажа. Композиция. Цвет. Пейзажи родной природы. Маска, ты кто? Учись видеть разные выражения лица. Декоративная композиция: импровизация на тему карнавальной маски (1 ч) Образная сущность искусства: художественный образ, его условность, передача общего через единичное. Человек и мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Знакомство с некоторыми наиболее яркими культурами мира, представляющими разные народы и эпохи (Древняя Греция, средневековая Европа, Япония или Индия). Сказочные образы в народной культуре и декоративно-прикладном искусстве. Искусство вокруг нас. Цвета радуги в новогодней ёлке. Сюжетная композиция (1 ч) Представление о роли изобразительных (пластических) искусств в повседневной жизни человека, в организации его материального окружения. Красота и разнообразие природы, человека, зданий, предметов, выраженные средствами живописи. Композиция. Цвет. Эмоциональные возможности цвета. Храмы Древней Руси. Архитектура: объёмы, пропорция, симметрия, ритм(1 ч) Отражение в произведениях пластических искусств общечеловеческих идей о нравственности и эстетике: отношение к природе, человеку, обществу. Представление о роли изобразительных (пластических) искусств в повседневной жизни человека, в организации его материального окружения. Объём в пространстве и объём на плоскости. Способы передачи объёма. Выразительность объёмных композиций. Образы архитектуры и декоративно-прикладного искусства. Измени яркий цвет белилами. Пейзаж: пространство, линия горизонта, планы, цвет и свет (1 ч)Пейзажи разных географических широт. Разница в изображении природы в разное время года, суток, в различную погоду. Понятия: линия горизонта, ближе — больше, дальше — меньше. Смешение цветов. Эмоциональное воздействие цвета. |