доклад. ипз подготовка спотривного волонтёра. Российский государственный социальный университет итоговое практическое задание по дисциплине Подготовка спортивного волонтера
 Скачать 39.02 Kb.
|
ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Подготовка спортивного волонтера» Мотивация волонтерской деятельности _____________________________________________________ (тема практического задания)
Москва 2021 ОглавлениеВведение 3 Основная часть 4 Заключение 13 ВведениеИнститут волонтерства (добровольчества) широко распространен во многих странах и представляет собой социальный феномен, исходящий из природы людей, их фундаментальной естественной потребности помочь другим, объединять свои усилия с ними в создании более справедливой и достаточной жизни для всех членов человеческой семьи. Волонтерство основывается на добровольном труде, не требующем оплаты. Следовательно, его мотивы -- не в материальном поощрении, а в удовлетворении социальных и духовных потребностей. Отличительным признаком добровольчества выступает также социальная значимость работы, которую выполняют волонтеры. Добровольческая деятельность характеризуется значительным многообразием, однако, во все времена и во всех странах цель ее была одна -- помочь наиболее нуждающимся группам населения, условия жизни, которых делают их в силу различных причин экономически и социально зависимыми от общества. Рассматривая волонтерство как образовательную инициативу, можно выявить ряд отличительных черт, позволяющих говорить о непрерывном образовании всех участников данного движения. Основная частьИдея добровольчества наиболее успешно реализуется в среде молодежи, и поэтому особое внимание уделяется развитию волонтерского движения среди школьников и студентов, поскольку добровольчество является одной из удобных форм организации, активизации и самореализации молодежи. Но для организации эффективной деятельности волонтерских объединений необходимо грамотное руководство, которое в нашей стране чаще всего осуществляют учителя и социальные педагоги. Однако также важна и основательная подготовка самих руководителей, которая невозможна без собственного волонтерского опыта. В настоящее время развитие третьего (или благотворительного) сектора экономики позволяет все большему количеству людей принимать активное участие в практической деятельности общественных организаций, тем самым способствуя профессиональному становлению и росту специалистов, особенно будущих. При этом принцип добровольного участия студентов в деятельности общественных организаций объясняется не формальной обязанностью прохождения практики, а отвечает психолого-педагогическим потребностям будущих специалистов в поиске конкретного места приложения своего труда с целью получения реальных практических навыков и достижения конкурентоспособности после окончания учебного заведения, а, следовательно, организация волонтерской деятельности студентов отвечает потребностям учебного процесса высших учебных заведений. Международная практика и научные исследования показывают, что волонтерство - это индивидуальная и коллективная деятельность людей, мотивированная желанием совершать добрые поступки на благо общества. Добровольческая деятельность представляет собой социальный феномен, исходящий из природы людей, их фундаментальной естественной потребности помочь другим, объединять свои усилия с ними в создание более справедливой и достаточной жизни для всех членов человеческой семьи. В то же время волонтерство, является неотъемлемой частью социально - педагогической работы, оказывает существенное влияние на эффективность социальной работы, внося общий дух и особый психологический смысл в жизни человека и общества. По мнению специалистов, волонтерство и социальная работа тесно связаны не только общие исторические корни, но и единое философско-этическая основа идей, состоящая из базовых общечеловеческих ценностей, таких, как гуманизм, мир, свобода, милосердие, социальное право и социальная справедливость, труд, социальное благополучие, человеческое достоинство, гармония человека и окружающей среды, ненасилие, планетарное мышление, международное гражданство. Выполняя ту или иную работу, волонтер осознанно идет на полное отсутствие денежного вознаграждения или соглашается на значительно заниженную оплату своего труда, имея при этом реальную возможность за свои услуги получить более высокий заработок. Ещё один отличительный признак волонтерства - это социальная значимость работы, которую выполняют волонтеры. Добровольческая деятельность отличается значительным многообразием, однако, цель её всегда была одна - помочь наиболее нуждающимся группам населения. Доктор Майк Нафтали, занимающийся проблемами волонтерства, предлагает различать три основных типа оказания помощи: помогающее поведение, просоциальное поведение и альтруизм. Помогающее поведение он определяет, как поведение, помогающее ближнему в тяжелый момент путем участия в его страданиях и опасностях или путем оказания материальной поддержки, не рассчитывая на оплату и не имея побочных мотивов для данного действия. В этом случае речь идет об узком понятии «оказание помощи» в ситуации нужды и опасности. Просоциальное поведение рассматривается как добровольная деятельность на благо ближнего, не имеющая внешних материальных стимулов. В данном случае подчеркивается «отсутствие ожидания внешнего материального вознаграждения». Альтруистическое поведение считается наиболее высоким уровнем готовности помочь ближнему и определяется как сознательное и целенаправленное поведение, имеющее самостоятельную ценность, с целью сделать добро ближнему, исходящее из веры в мораль и справедливость и не рассчитывающее на внешнее вознаграждение. Исходя из этого, можно объяснить альтруистическое поведение как норму социальной ответственности, которая побуждает человека к оказанию помощи другим людям во всех случаях, когда кто-либо нуждается в ней. Другой социальной нормой, определяющей оказание альтруистической помощи, является норма взаимности. Смысл её состоит в моральном обязательстве человека платить добром за добро. Альтруистическое поведение проявляется в добровольной помощи другому человеку, несмотря на риск или жертвы, с которыми эта помощь сопряжена. В психологических исследованиях путем опроса установлено, что «ощущение» счастья (удовлетворенность собой и своей жизнью) положительно коррелирует со склонностью к альтруистическим поступкам. Б. Римланд назвал эту зависимость «парадоксом альтруизма». Среди мотивов добровольческой (волонтерской) деятельности можно выделить общественные мотивы (высокая требовательность к себе, коллегам, результатам своего труда, чувство ответственности, долга, патриотизма, сострадания и др.), познавательные мотивы, прагматические мотивы, увлечение внешними признаками, мотивы подражания. Основными мотивами добровольческой деятельности являются: Реализация личностного потенциала. Реализация личностного потенциала, проявление своих способностей и возможностей, осуществление человеческого предназначения должны стать ведущими мотивами участия человека в социально значимой деятельности. Важная роль в поддержании данной мотивации принадлежит осознанию человеком собственного внутреннего потенциала, определению личной миссии, выбору жизненного пути. Общественное признание, чувство социальной значимости. Для человека важно получить положительное подкрепление своей деятельности со стороны значимых окружающих, утвердиться в собственных глазах, ощутить свою причастность к общеполезному делу. Основа данной мотивации - потребность человека в высокой самооценке и в оценке со стороны окружающих. Такая оценка играет важную роль в выборе человеком целей и задач собственной деятельности, направления личностного роста. Самовыражение и самоопределение. Возможность проявить себя, заявить о своей жизненной позиции, найти свое место в системе общественных отношений. Потребность человека в осознании собственной индивидуальности, уникальности своего внутреннего мира и желание выполнять в обществе роль, согласно своей индивидуальности - основа мотивации самовыражения и самоопределения. Профессиональное ориентирование. Добровольческая деятельность позволяет человеку, особенно молодому, лучше сориентироваться в различных видах профессиональной деятельности, получить реальное представление о предполагаемой профессии или выбрать направление профессиональной подготовки. Приобретение полезных социальных и практических навыков. Добровольческая (волонтерская) деятельность позволяет приобрести полезные навыки, напрямую не относящиеся к профессиональному выбору человека, но важные для жизни. К ним можно отнести приобретение навыков работы с компьютером, с различными видами техники, строительных навыков, опыта межличностного взаимодействия. Потребность в деятельностном и социальном освоении окружающего мира, в использовании всех возможностей, предоставляемых человеку обществом - одна из насущных потребностей современного человека. Добровольческая деятельность должна способствовать развитию таких социальных навыков, как: развитие коммуникативных способностей; опыт ответственного взаимодействия; лидерские навыки; исполнительская дисциплина; защита и отстаивание прав и интересов; делегирование полномочий; инициативность. Возможность общения, дружеского взаимодействия с единомышленниками. Добровольческая деятельность позволяет приобрести единомышленников, найти значимый для себя круг общения и получить поддержку в дружеском взаимодействии. Одна из глубинных человеческих потребностей - стремление к общению и взаимодействию, потребность быть принятым и вовлеченным в личностно значимые социальные отношения. Добровольный выбор деятельности, ее социальная направленность позволяют людям найти единомышленников, установить с ними дружеские отношения. Добровольческая деятельность должна предоставлять людям возможность совместного взаимодействия. Приобретение опыта ответственного лидерства и социального взаимодействия. Добровольческая деятельность дает молодому человеку возможность проявить себя в различных моделях взаимодействия, приобрести навыки, необходимые в дальнейшей жизни, для ответственного лидерства и исполнительской деятельности. Потребность в приобретении опыта ответственного взаимодействия является осознанной социальной потребностью. Выполнение общественного и религиозного долга. Социальная добровольческая деятельность является естественной потребностью человека, его предназначением. Эта потребность вытекает из осознания религиозного и этического долга и свидетельствует о высоком личностном развитии. Организация свободного времени. Немаловажным мотивом участия в добровольческой деятельности является возможность организации собственного свободного времени. Вместе с тем, организация свободного времени не может быть ведущим мотивом для участия в добровольческой деятельности. Для молодых людей важен очевидный, ощутимый результат добровольческой (волонтерской) деятельности, они предпочитают получить в короткий период и рассчитывают на достойную оценку. Особую важность для добровольцев приобретает имидж соответствующей добровольческой деятельности. Он должен ясно свидетельствовать о его целях, задачах, отражать характер деятельности и нести яркую, эмоциональную, позитивную нагрузку. Представление о таком имидже формируется как путем поддержки мероприятий конкретных волонтерских организаций, так и путем проведения таких мероприятий. Наиболее предпочтительными для молодежи являются такие формы добровольческой деятельности, как досуговая деятельность (организация свободного времени детей, подростков и молодежи), социально-психологическая и юридическая поддержка (молодежные психологические и юридические службы), спортивная, туристическая и военная подготовка, восстановление и уход за воинскими захоронениями погибших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, экологическая защита, творческое развитие (организация творческих мероприятий, конкурсов, праздников), информационное обеспечение, медицинская помощь (службы милосердия в больницах), помощь в реставрационных работах и так далее. Выявить наиболее точно мотивы, которые подвигли человека к добровольчеству, можно, проведя психологическое тестирование - это наиболее точный, но и требующий специальной подготовки способ. В. В. Гаранина также разрабатывала вопрос о причинах, побудивших молодого человека посвятить свое время и силы деятельности волонтера. В ее исследовании все названные волонтерами причины расходятся по пяти направлениям: · возможность приобретения опыта для будущей оплачиваемой работы (34%); · возможность общаться с интересными людьми в общественной организации, прибрести новых друзей (34%); · желание чувствовать себя нужным (25%); · внутренняя убежденность, зов души и сердца, потребность делать добро, помогать людям (19%); · стремление изменить положение вещей в этом мире (12%). Джин Моррис Трамбауер в своей книге «Практические рекомендации по преобразованию волонтеров в министров», опросив свыше двух тысяч волонтеров в различных странах, выделяет следующие, наиболее часто встречаемые мотивы добровольцев, заставляющие их участвовать в различных волонтерских организациях и проектах: - знакомство с новыми людьми; - борьба с одиночеством; - одобрение со стороны окружающих; - ощущение нужности обществу; - для развлечения; - ощущение причастности к важным социальным проблемам; - выражение своего творческого начала; - приобретение практических навыков и знаний; - расширение собственного кругозора; - возможности для личностного роста; - завязывание новых связей и появление новых контактов, которые в дальнейшем помогут в трудоустройстве; - возможность для карьерного роста; - получение рекомендаций для карьерного роста или учебы; - заполнение свободного времени; - развитие навыков и умений, которые не используются на оплачиваемой работе; - выражение религиозных убеждений и приверженностей; - выражение сострадания и солидарности нуждающимся людям. Альтруизм является самым спорным из всех мотивов. Скептики утверждают, что альтруизм как мотив, побуждающий к участию в волонтерской деятельности, существует только на словах и что человек всегда преследует свои собственные цели, работая на благо других. Одним из самых значимых мотивов является улучшение качества жизни, причем как благополучателей, так и волонтеров. Ведь участвуя в волонтерских проектах, человек, как ни в какой другой сфере деятельности, ощущает свою значимость, нужность обществу, остается активным и общается с другими людьми. Религиозные убеждения являются катализаторами, подталкивающими к участию волонтерской деятельности, ведь добровольно и бескорыстно работая на благо нуждающихся людей, человек повышает своё собственное духовное осознание. Как говорят буддисты, волонтерство улучшает карму. Что касается возможности продвижения по службе, как мотива, то он может оказаться непонятным для русского человека. Как неоплачиваемый труд на благо других может помочь в карьерном росте? Дело в том, что во многих европейских и американских организациях, для трудоустройства и поступления в престижный университет, необходимо определенное количество часов, потраченных на работу в волонтерских организациях и проектах. А там где, это необязательно, указание в резюме опыта подобного рода, всегда создаёт положительное впечатление и выделяет кандидата среди других. Итак, рассмотрев разные мнения о мотивации волонтеров для участия в добровольческой деятельности, можно сделать вывод, что центральным мотивом добровольческого труда сама деятельность, направленная на помощь другим, на основе чувства ответственности за сообщество и/ или религиозных убеждений. Хотя эта деятельность может быть связана и с рядом эгоистических мотивов, но в мягкой, социально-приемлемой форме. Альтруистический мотив, который в идеале должен быть основным, бывает неустойчивым. Он всегда подкрепляется желанием человека получить нечто большее: будь то моральное удовлетворение, расширение своего круга общения или осознание своей необходимости обществу. Наиболее адекватной для объяснения мотивов волонтеров западными исследователями является теория «альтруизма-эгоизма». На её основе американские ученные А. Омото и М. Снайдер сформировали мотивы в две группы. Первая - это мотивы, основанные на чувстве морального или религиозного долга, на желании помогать ближним. Вторая группа мотивов - основывается на эгоцентризме. Люди занимаются добровольческой деятельностью с целью извлечения выгоды или какой-то пользы для себя. У молодых людей особенно выражен мотив приобретения новых знаний, умений, опыта. Это связано с тем, что труд волонтера воспринимается, как прямой путь к постоянной работе . Социологи выделяют три вида нематериальной мотивации или стимулирования: 1. профессионально-прикладное; 2. информационное; 3. корпоративное. К первому виду относится предоставление волонтерам возможности приобретения дополнительных знаний, навыков, опыта работы; ко второму - обеспечение свободного доступа к информационным источникам и материалам, новым технологиям, научно-исследовательским разработкам; к третьему - предоставление права бесплатно пользоваться услугами некоммерческой организации, участия в торжественных мероприятиях. ЗаключениеТаким образом, волонтерство - это добровольная деятельность людей на безвозмездной основе, направленная на достижение социально-значимых целей и решение проблем общества. А волонтеры - люди, работающие в какой-либо области по своей воле, а не по принуждению, на благо других людей без материального вознаграждения. Следовательно, рассмотрев различные мнения о мотивации волонтеров для участия в добровольческой деятельности, можно сделать вывод, что центральным мотивом добровольческого труда сама деятельность, направленная на помощь другим, на основе чувства ответственности за сообщество и/ или религиозных убеждений. Среди мотивов добровольческой деятельности можно выделить основные мотивы: реализация личностного потенциала; общественное признание, чувство социальной значимости; самовыражение и самоопределение; профессиональное ориентирование; приобретение полезных социальных и практических навыков; возможность общения, дружеского взаимодействия с единомышленниками; приобретение опыта ответственного лидерства и социального взаимодействия; выполнение общественного и религиозного долга и организация свободного времени. |
