волотерство. итог. работа Волонтерство Макарова Е.С. ГМУ-420. 14 Методика работы волонтеров с младшими школьниками
 Скачать 7.72 Kb.
|
|
Итоговая работа по предмету: «Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально-ориентированными некоммерческими организациями». Тема: № 14 Методика работы волонтеров с младшими школьниками. Младший школьный возраст – это именно тот возраст, когда обучающиеся вступают на порог формирования своей будущей жизни, знакомятся с новыми людьми. Для формирования становления Гражданина современного общества для обучающегося младшего школьного возраста может помочь участие в волонтерском объединении. Младший школьный возраст – это время для активного социального «разветвления» растущего гражданина, а также, это и освоение им социально-культурных достижений и ценностей, а также, это период пробы и самоопределения. В педагогике понятие «социальная активность» рассматривается как свойство личности и совокупность более социально-значимых действий, направленное на активное, осознанное взаимодействие с социальной средой и миром. Участие в волонтерском движении помогает младшим школьникам и в профессиональном самоопределении, так как это прямой путь к самостоятельной жизни, здесь всегда есть возможность проявить себя, попробовать свои силы в разных сферах деятельности и определиться с выбором дальнейшего жизненного пути, реализуя свои цели и идеи в разрешении социальных проблем. Волонтерство для младшего школьника - это возможность приобрести свой первоначальный профессиональный опыт, опыт в общении, взаимодействии и партнерстве с другими людьми. Таким образом, в процессе подготовки и реализации добровольческой деятельности обучающиеся обретают уверенность в своих способностях и выстраивают новые социальные связи, а также они обучаются новым навыкам, получают возможность найти себя и заложить в свою жизнь те ценности и привычки, которые позволят человеку вести здоровую, продуктивную, насыщенную, яркую жизнь, и стать полноценным гражданином современного общества. В настоящее время педагогической общественностью и интеллигенцией активно обсуждается вопрос о том, каким же образом возрождать нравственное образование в современных школах, что нужно включать в программы воспитания и какими путями необходимо идти для достижения целей. Одной из возможных форм работы является добровольческая деятельность. В современной западной и европейской социологии «волонтерство» (volenteerism) применяется для обозначения добровольного труда как деятельность, осуществляемая людьми на безвозмездной основе и направленной на достижение социально-значимых целей, а также на помощь и решение проблем общества. Волонтерство для младшего школьника – это в первую очередь возможность быть вовлеченными в общество и влиять на это общество соразмерно всеми возможными силами. Волонтерство является мощным инструментом социальных перемен современного мира, а также культурного и экономического роста. Организация волонтерского движения с участием младших школьников будет преследовать те же цели, что и более традиционные формы воспитательной работы. В первую очередь это формирование определенного мировоззрения у младшего школьника. Опыт бескорыстной помощи другим людям, тем, кто в этом действительно нуждается, позволяет осознать ценность доброты, милосердия и участия волонтёрской деятельности. Также, волонтерская деятельность это развитие активной жизненной позиции, умение брать на себя ответственность и проявлять инициативу. Кроме того, участвуя в различных волонтерских проектах, школьники младшего школьного возраста могут приобрести множество полезных для себя и общества навыков. Также, будем помнить, наконец-то, и о таких вещах, как профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни. Волонтерская деятельность может быть не связана напрямую с проблемами экологии или здорового образа жизни, однако она по умолчанию располагает к бережному отношению не только к другим людям или животным, но также и к природе в целом, а ещё собственному физическому и психолого-эмоциональному состоянию. Волонтерская деятельность может быть включена во многие направления духовно-нравственного развития и имеет большое значение для формирования личности младшего школьника. Волонтерская деятельность – это, в первую очередь, добровольное участие в социально значимых мероприятиях. В процессе волонтерской деятельности формируются такие компетенции, как навыки командной работы, активная социальная позиция, осознание себя гражданином, способным к положительным и полезным действиям, будь то участие в благотворительной акции или помощь конкретному человеку или даже животному. Поскольку воспитание младшего школьного возраста призвано поддерживать, развивать и укреплять в человеке гуманистическую составляющую, пробуждать в нем стремление к глубоким личностным изменениям, а также к культурному, социальному и духовному развитию, именно волонтерская деятельность идеально подходит для решения многих задач. Волонтеры школьного волонтерского отряда могут организовывать разнообразную деятельность: это забота о людях пожилого возраста, посильная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, детям детских домов, участие в делах по охране природы и животных, участие в акциях и различных операциях, направленных на оказание поддержки пожилым людям, сохранение исторических ценностей страны и родного края и многое другое. Конечно, младшие школьники не смогут оказать кому-то материальную помощь, но они могут согреть своим участием и теплом душу одинокого человека, подбодрить и успокоить ребенка с ограниченными возможностями здоровья или же подбодрить и подружиться с ребёнком, который остался без попечительства родителей. Также, обучающийся младшего школьного возраста может привлечь своё внимание общественности к острым социальным проблемам, при этом становясь на более высокую ступень своего социального развития. Волонтерская деятельность способствует активному социальному становлению и нравственному развитию младших школьников, она помогает возрождению таких важных жизненных ценностей, как сострадание и милосердие, отзывчивость и гуманность. Волонтёрская деятельность учит обучающегося младшего школьного возраста быть ответственным Гражданином современного общества. |