СРСПЛ_прак-ая 5 и 6. Российский государственный социальный университет практическое задание по дисциплине Социальная работа с пожилыми людьми Сильные и слабые стороны социальной работы с лицами пожилого возраста
 Скачать 58.02 Kb.
|
 Российский государственный социальный университетПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социальная работа с пожилыми людьми» Сильные и слабые стороны социальной работы с лицами пожилого возраста
Москва 2022 Рассматривая профессиональную деятельность специалиста в социальной сфере, важно отметить прежде всего то, что это профессионал, глубоко понимающий социальные и ситуационные жизненные трудности человека, попавшего в беду, и способный помочь ему. Такой эксперт в совершенстве владеет комплексом общетеоретических и специальных знаний, обладает необходимым набором компетенций и навыков и обладает определенным уровнем компетентности. Пожилые люди нуждаются в особом внимании и поддержке со стороны общества и государства. Для любого стареющего человека характерны изменения в центральной нервной системе, которые приводят к снижению работоспособности, появлению обидчивости и раздражительности, потере памяти, утрате определенных навыков, депрессии и т.д. Преимущества социальной работы с пожилыми людьми в форме услуг на дому включают то, что: прежде всего, он повышает чувствительность и сопереживание проблемам людей и развивает такие черты характера, как терпимость, выдержка, настойчивость и ответственность за принятые решения. Во-вторых, опыт общения, умение общаться (качество общения) - одно из важнейших профессиональных качеств специалиста в социальной сфере. В-третьих, чисто личный интерес - общение с пожилыми людьми поможет приобрести большой опыт в решении жизненных ситуаций и поможет научиться ставить цели и достигать их. Слабой стороной социальной работы с пожилыми людьми в форме домашнего ухода является измененное состояние человека. По мере того, как человек меняется в возрасте, меняются и его психологические характеристики. На психологические характеристики пожилых людей влияют многие изменения в условиях жизни пожилых людей. К ним относятся изменения физических возможностей, потеря социального статуса, связанного с прежней профессиональной деятельностью, изменения в семье, угроза потери близкого человека, ухудшение экономических условий и изменения в доме. Все это способствует тому, что пожилые люди становятся изолированными, склонны все критиковать и негативно относиться к существующему порядку. Многие пожилые люди не могут адаптироваться к новым и быстро меняющимся условиям и с трудом ориентируются в обилии новой информации, доступной им. Но у них есть большой жизненный опыт, мудрость, которыми, как мы считаем, должно воспользоваться молодое поколение. Успешными примерами зарубежных организаций в развитых странах являются социальные службы, которые организуют просветительские лекции и дискуссии по различным вопросам для пожилых людей. Социальные работники занимаются вопросами питания пожилых людей и качеством их питания. Кроме того, специалисты по социальной работе проводят беседы по профилактике социальных болезней. Таким образом, сеть учреждений социального обслуживания помогает создать правильное представление о пожилых людях. Неудачные примеры включают: сложные жизненные ситуации могут возникать во время экологических катастроф и различных рисков, чрезвычайных ситуаций и воздействия загрязнения воздуха. В некоторых странах к этому не отнеслись серьезно, и пожилые люди оказались уязвимой группой, подверженной риску в чрезвычайных ситуациях. Поэтому задача специалиста по социальной работе заключается в сохранении здоровья и благополучия людей. Знание экологии необходимо специалистам по социальной работе, потому что сегодня часть населения живет в зоне экологического бедствия и нуждается в помощи. Социальная политика государства должна быть направлена на создание условий для поддержания экологического баланса на территории страны, снижение факторов экологического риска в экологически неблагоприятных районах и оказание социальной, медицинской и психологической поддержки и помощи населению, проживающему в зонах экологического бедствия. Профессиограмма социального работника Профессиональный профиль социального работника — это совокупность психологических, социокультурных, моральных качеств, профессиональных знаний и навыков, которые характеризуют его как специалиста в своей области. Описание работы: организация и оказание материальной и семейной помощи, а также моральной и правовой поддержки инвалидам, одиноким, престарелым, сиротам и другим гражданам, попавшим в беду, разработка программ реабилитационных мероприятий и координация работы различных государственных учреждений. Должен знать: формы и методы социальной работы для различных групп и категорий людей, педагогическую этику, базовые знания в области права, социологии, медицины, экономики, инструктивные материалы по социальной работе. Профессионально важные качества: наблюдательность; эмоциональная устойчивость; честность; доброжелательность; развитые коммуникативные навыки. Академические требования: высшее образование, 7-11 классы. Медицинские противопоказания: сердечно-сосудистые заболевания; нервно-психические заболевания; нарушение функционирования опорно-двигательного аппарата. Важные личные качества социальных работников включают следующие моральные качества. - Гуманистическая направленность личности. - Личная и социальная ответственность. - Доброта и справедливость. - Самооценка и уважение достоинства других людей. - Готовность понять других и предложить им помощь. Хорошо известно, что нравственное поведение может быть достигнуто только усилием воли. Моральное сознание, в свою очередь, определяет направленность воли и является мощным фактором саморегуляции (самовоспитания) человека. Существование связи "до и после" — это не только особенность психофизиологического и морального развития человека. Аналогичная взаимосвязь существует между интеллектуальным и нравственным развитием человека. Интеллектуальное развитие человека не равнозначно его моральному развитию, но моральные качества формируются в результате усвоения им моральных ценностей. Личные качества социальных работников можно разделить на три категории. Первая группа — это психологические характеристики. В эту группу качеств входят требования, предъявляемые профессиональной деятельностью, а именно: - Психические процессы: восприятие, память, воображение, мышление. - Психические состояния: усталость, апатия, стресс, тревога, депрессия; 2. - Внимание как состояние ума. - Эмоциональные и волевые характеристики. Психологический дискомфорт особенно ярко проявляется в сложных ситуациях, когда необходимо мобилизовать все ресурсы личности для решения сложной и часто нестандартной задачи. При отборе персонала лучше всего ориентироваться не на отдельные, локализованные психологические характеристики, а на характеристики личности в целом, с их системными признаками. Вторая группа качеств включает в себя: - Психоаналитические качества, такие как самоконтроль, самокритичность и самооценка собственного поведения. - Качества жизнестойкости - физические качества, самотерпимость, способность трансформировать свои эмоции и управлять ими. Третья группа качеств включает в себя: - Общительность (способность быстро находить общий язык с людьми). - Эмпатия (улавливание эмоций людей, определение их ожиданий и сопереживание их потребностям). - Видимость (внешне привлекательная личность). - Красноречие (способность мотивировать и убеждать с помощью слов). Этические стандарты для социальных работников Основные этические стандарты включают: 1. быть образцом личного поведения и руководствоваться в своей работе прежде всего интересами своих клиентов. 2. прилагает все усилия для обеспечения максимальной независимости клиента. 3. уважать частную жизнь клиента и соблюдать конфиденциальность всей информации, полученной в ходе работы с клиентом. 4. доброжелательность и вежливость в отношениях с коллегами. 5. действовать в соответствии с ценностями и этикой в процессе работы. 6. служение профессии на благо других. Эти этические нормы не являются единственно верными и всеобъемлющими, но они помогают в повседневной работе социальных работников, чья главная цель - помогать людям и работать над созданием более процветающего и лучшего общества. У испытуемых отсутствовали необходимые качества, присущие социальным работникам, что может являться противопоказанием к должности социального работника. Однако даже если кандидат на должность обладает всеми качествами, присущими социальному работнику, но не является хорошим коммуникатором, он вряд ли станет успешным социальным работником. |