Мет.указ. ОТТ. Руководство по изучению дисциплины, методические указания и контрольные задания
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
Раздел IV. Материал темы изучается по учебнику [I, с. 248 - 279]. При изучении темы необходимо установить причины отличия процессов газовых трансформаторов теплоты от парокомпрессионных и связанные с этим преимущества и недостатки газовых трансформаторов теплоты по сравнению с парокомпрессионными. Уяснить, почему газовые трансформаторы теплоты применяются в основном в качестве холодильных машин и криогенных установок. Изучение материала темы следует сопровождать решением задачи 3 контрольной работы. Вопросы для самопроверки. 52. В чём особенности процессов газовых трансформаторов теплоты? 53. Сопоставьте идеальный цикл газового и парокомпрессионного трансформатора теплоты. . Идеальный газовый цикл трансформатора теплоты с подводом и отводом тепла по изобарам. . Идеальный газовый холодильный цикл с теплообменом по изотермам. . Сравните КПД идеальных газовых холодильных циклов с теплообменом по изобарам и изотермам. . Как влияет регенерация теплоты в идеальном газовом холодильном цикле на его КПД? . Реальный газовый холодильный цикл без регенерации теплоты. . Что даёт регенерация теплоты в реальном газовом холодильном цикле? . Применение газового трансформатора теплоты для термообработки воздуха в помещении. Раздел V. Изучается по основному учебнику [I, с. 109 - 132]. При рассмотрении схемы абсорбционной установки следует представить её в виде парокомпрессионной, отдельно выделив элементы термохимического компрессора: абсорбер, генератор, теплообменники и дефлегматор. Определить общие элементы, а затем уяснить процессы в элементах термохимического компрессора. Причём сопоставить необходимо идеальную абсорбционную установку с идеальной парокомпрессионной и реальную абсорбционную с реальной парокомпрессионной установкой. Вопросы для самопроверки. 61. Схема идеального абсорбционного трансформатора теплоты. 62. Принцип действия идеального абсорбционного повысительного трансформатора теплоты. . Расчёт удельных энергозатрат в идеальном абсорбционном трансформаторе теплоты повысительного типа. . Схема работы идеального расщепительного абсорбционного трансформатора теплоты. . Определите удельные энергозатраты при работе идеального расщепительного абсорбционного трансформатора теплоты. . Схема реального одноступенчатого трансформатора теплоты повысительного типа и процесс его работы в iS - диаграмме. . Повысительный абсорбционный трансформатор теплоты с одноступенчатым генератором. . Основные отличия схемы и процесса реального абсорбционного трансформатора теплоты от схемы и процесса идеального. . Схема работы бромисто-литиевой холодильной установки. . Влияние температур генерации и испарения на удельный расход энергии в абсорбционных холодильных установках. . Зависимость удельного расхода энергии в абсорбционных холодильных установках от температур охлаждения и испарения. . Принципиальная схема и процесс работы в iS - диаграмме двухступенчатого абсорбционного трансформатора теплоты. . Влияние схемы и параметров абсорбционного трансформатора теплоты на интервал дегазации раствора. . Особенность процессов абсорбционной холодильной машины периодического действия. . Причина перехода от одноступенчатого абсорбционного трансформатора к двухступенчатому. 6. Применение информационных технологий при изучении дисциплины . Проведение теплотехнических расчётов в Exel. . Компьютерное тестирование по теоретическим разделам курса. . Использование пакета прикладных программ «Холодильная техника» для определения параметров состояния хладонов в реперных точках процессов трансформаторов теплоты. 7. График изучения дисциплины и прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Изучение дисциплины студентами каждого вида обучения выполняется в соответствии с учебными планами, графиками и расписаниями занятий и сессий. Объём учебной работы в часах для различных видов обучения представлен в таблице 1. теплоэнергетика трансформатор паровой компрессионный Таблица 1.
Контроль знаний теоретического материала и умения самостоятельно решать практические задачи осуществляется на экзамене. Защита лабораторных работ (без оценки) производится студентами после их выполнения и оформления отчётов. Защита курсовых проектов (с оценкой) выполняется после их проверки и рецензирования преподавателем в сроки, определяемые учебными планами и графиками занятий. 8. Требования к объёму знаний при проведении итогового контроля По завершении изучения дисциплины, студент должен: овладеть системой знаний о трансформаторах теплоты в соответствии с содержанием разделов и тем, изложенных выше; знать и понимать: физические основы процессов для осуществления которого предназначены соответствующие схемы установки и аппараты теплотрансформаторов, и основные способы утилизации низкопотенциальной теплоты с целью сбережения и экономии первичных энергоносителей; иметь представление об основных типах теплотрансформаторов их назначении и области рационального применения; владеть методиками расчёта и проектирования основных элементов трансформаторов теплоты; уметь анализировать и давать сравнительную оценку различным типам теплотрансформаторов, выбирая наиболее удачное техническое решение; выполнять термодинамические, тепловые, гидравлические, конструктивные и другие расчёты трансформаторов теплоты и их элементов. 9. Примерный перечень вопросов и задач к экзамену ВОПРОСЫ 1. Определение и классификация трансформаторов теплоты. 2. Схема и процесс работы идеального парокомпрессионного трансформатора теплоты. . Схема реального парокомпрессионного трансформатора теплоты и процессы, определяющие его цикл. . Построение реального цикла одноступенчатого парокомпрессионного трансформатора теплоты в тепловых диаграммах TS-, iS-, lgPi -. . Сопоставление схем и процессов цикла идеального и реального парокомпрессионных трансформаторов теплоты. . Сопоставление удельных затрат работы для идеального и реального парокомпрессионных трансформаторов теплоты при равенстве температур для верхнего и для нижнего источников. . Расчёт реальной парокомпрессионной одноступенчатой холодильной машины. . Расчёт реального парокомпрессионного одноступенчатого теплового насоса. . Уравнение теплового баланса и коэффициенты преобразования парокомпрессионного трансформатора теплоты. . Анализ эффективности использования одноступенчатых и двухступенчатых тепловых насосов в системах теплоснабжения. . Причины, обуславливающие необходимость регулирования трансформаторов теплоты. . Способы регулирования мощности трансформаторов теплоты. . Работа испарителя при перекрытии регулирующего вентиля. . Переменный режим работы компрессора. . Установление режима работы конденсатора. . Идеальный газовый цикл трансформатора теплоты с теплообменом по изобарам. . Реальный газовый цикл трансформатора теплоты. . Регенерация теплоты в идеальном газовом цикле. . Сопоставление идеального и реального газовых циклов трансформаторов теплоты. . Сопоставление энергетических затрат в идеальном и реальном газовых циклах при равенстве температур нижних и верхних источников. . Регенерация теплоты в реальном газовом цикле холодильной машины. . Газовая холодильная машина с разомкнутым циклом под наддувом. . Разомкнутый цикл газовой холодильной машины под разрежением. . Идеальный абсорбционный трансформатор теплоты. 25. Реальный одноступенчатый абсорбционный трансформатор теплоты и процесс его работы в i  -диаграмме.. Сопоставление идеального и реального одноступенчатого абсорбционного трансформаторов теплоты. . Реальный одноступенчатый абсорбционный трансформатор теплоты с двухступенчатым генератором. . Реальный одноступенчатый абсорбционный трансформатор теплоты и процесс его работы в i -диаграмме.. Схема работы бромисто-литиевой абсорбционной установки. 30. Работа реальной абсорбционной установки периодического действия. З А Д А Ч И 1. Найти мощность холодильной машины, работающей по идеальному циклу на фреоне R12, если температура нижнего источника составляет -30оС, степень повышения давления и мощность компрессора соответственно равны 5,0 и 12,5кВт. 2. Определить мощность холодильной машины, работающей по реальному циклу без переохладителя на фреоне R12, если температура нижнего источника равна -25оС, электромеханический к.п.д. компрессора   эм=0,9, степень повышения давления 6,0, мощность на привод компрессора 20кВт.3. Хладопроизводительность холодильной машины, работающей по идеальному циклу на фрепне 12, составляет 10кВт на температурном уровне -70оС. Найти мощность на привод компрессора, если степень повышения давления равна 100. . Хладопроизводительность холодильной машины, работающей по реальному циклу без переохладителя на хладоне R12, составляет 15кВт на температурном уровне -40оС. Задаваясь минимальной разностью температур в испарителе, найти мощность на привод компрессора, если его электромеханический к.п.д. составляет 0,91, степень повышения давления 10. . Холодильная машина работает по идеальному циклу на фреоне R12В1, температура нижнего источника составляет -30оС, степень повышения давления 10. Необходимо найти холодильный коэффициент установки. . Холодильная машина работает по реальному циклу без переохладителя на фреоне R12В1, нижняя температура хладопроизводительности составляет -17оС, степень повышения давления 5, электромеханический к.п.д. компрессора эм=0,92. Найти холодильный коэффициент, задаваясь минимальной разностью температур в испарителе.. Найти мощность теплонасосной установки, работающей по идеальному циклу на фреоне R12В1, если температура верхнего источника равна 65оС, степень повышения давления компрессора 5, мощность компрессора 10кВт. . Определить мощность теплонасосной установки, работающей по реальному циклу без переохладителя на фреоне R12В1, задаваясь минимальной разностью температур в конденсаторе, если температура верхнего источника равна 60оС, электромеханический к.п.д. компрессора эм=0,92, степень повышения давления 5, мощность на привод компрессора 12кВт.9. Мощность теплового насоса, работающего по идеальному циклу на фреоне R12В1 равна 15кВт на температурном уровне +65 оС. Необходимо определить мощность на привод компрессора, если степень повышения давления равна 5. . Мощность теплонасосной установки, работающей по реальному циклу без переохладителя на фреоне фреоне R12В1, составляет 20кВт. Температурный уровень верхнего источника составляет 60оС. Степень повышения давления компрессора 5,3. Найти мощность на привод компрессора, задаваясь его электромеханическим к.п.д. и минимальной разностью температур в конденсаторе. . Тепловой насос работает по идеальному циклу на фреоне R502. Температура верхнего источника равна +60оС, степень повышения давления в компрессоре 4,2, необходимо определить коэффициент трансформации теплоты. . Тепловой насос работает по реальному циклу без переохладителя на фреоне R502. Температура верхнего источника составляет +60оС, степень повышения давления в компрессоре 5,8. Задаваясь минимальной разностью температур в конденсаторе, необходимо найти коэффициент трансформации теплоты. . Температура нижнего источника составляет +5оС, мощность испарителя 10Квт, степень повышения давления 3,5. Определить мощность теплового насоса, работающего по идеальному циклу на фреоне R13В1. . Температура нижнего источника составляет 10оС, мощность испарителя 10кВт, степень повышения давления 5,5, электромеханический к.п.д. компрессора 0,9. Определить мощность теплового насоса, работающего по реальному циклу на фреоне R12, задаваясь минимальной разностью температур в испарителе. . Температура верхнего источника составляет 60оС, мощность испарителя 10кВт, степень повышения давления 4,0. Определить мощность теплового насоса, работающего по идеальному циклу на фреоне R12. 10. Задание на курсовое проектирование Вариант задания на курсовой проект выбирается по последним цифрам учебного шифра из таблицы 2, которые вносятся в задание. Таблица 2.
Бланк задания на курсовой проект. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||