русский. 1. Понятие культуры речи. Русский язык и культура речи умение правильно говорить еще не заслуга, а неумение уже позор. Цицерон План
 Скачать 1.39 Mb.
|
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИУмение правильно говорить — еще не заслуга, а неумение — уже позор. Цицерон План:Язык и речь. Функции языка. Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. Общение и речь. Культура речи и речевой этикет. 1. Язык и речь.В современной лингвистике принято разграничивать понятия «язык» и «речь». Впервые это сделал швейцарский учёный, один из создателей лингвистики XX века, Фердинанд де Соссюр. Язык определяется как система знаков (знак – это условное обозначение чего-либо). Но язык – это не просто знак, а система знаков. Язык как система имеет свою функцию – он является средством общения. Язык – это система правил и законов. Изучая эти законы, усваивая правила, мы учим язык, т.е. те нормы, которые существуют в данном языке. Мы говорим и пишем, применяя правила и законы языка в речи. ЯЗЫК – ЭТО ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ. Речь – это язык в действии, это воплощение и реализация языка, т.е. это применение правил языка на практике. РЕЧЬ – ЭТО ПРАКТИКА. Речь существует в двух формах – устной и письменной. Устная речь создаётся в момент говорения, поэтому основным признаком её является неподготовленность, импровизация. Письменная речь – это речь без непосредственного собеседника, поэтому у автора есть возможность обдумать, подготовить своё высказывание. Речь служит средством выражения мыслей и чувств человека. Речь имеет конкретного автора, а у языка нет одного конкретного автора, он создавался веками и менялся с течением времени. 2. Функции языка.Язык по своей природе полифункционален. Он необходим как средство общения между людьми. Коммуникативная или функция общения – выражает мысли, помогает понимать друг друга. Познавательная (гносеологическая) – служит средством сознания, способствует деятельности сознания. Участвует в формировании мышления индивида и общества. Аккумулятивная функция – передача информации и её хранение. 4. Волюнтативная функция (призывно-побудительная) – воздействие на слушателя (ораторы, лекторы). 5. Эмоциональная функция – выражает внутреннее состояние говорящего, его чувства. 6. Поэтическая функция – форма художественного творчества (художественная литература, поэзия, драматургия и т.д.) 3. Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм.Литературный язык (стандартный, нормированный) – это язык повседневного общения, письменности, науки, культуры, художественной литературы, официально-деловых бумаг, школьного образования. Его отличительная характеристика – нормированность, т.е. наличие определённых правил, норм, которые должны соблюдаться всеми членами общества. История развития языка – это история становления нормы. Литературный язык возникает тогда, когда появляется письменность РАЗВИТИЕ РУССКОГО ЯЗЫКАРАЗВИТИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. Происхождение языка. Русский язык относится к восточнославянской подгруппе славянской группы индоевропейской семьи языков. Зарождение русского языка берет свое начало от племенного, общеславянского языка, который служил средством общения славянских племен. 2. История становления русского языка: а) первый период (VI-VII вв.–XIV в.); В V- VI вв. выделяется восточнославянский язык – язык украинских, русских и белорусских племен. В IX веке происходят образования Киевского государства, формируется общенародный язык, так называемый древнерусский, который, следовательно, являлся средством общения древнерусской народности. б) второй период (XV- XVII вв.); В XIV- XV вв. вследствие распада Киевского государства происходит выделение русского языка наряду с украинским и белорусским из древнерусского. Начинает оформляться национальный язык. в) третий период (XVIII-XIX вв.) Окончательно русский национальный язык оформился в XVIII веке. Связано это с трудами М.В. Ломоносова .В его «Российской грамматике» впервые русский язык рассматривался как система. XIXвек характеризуется становлением литературного языка. Определяющую роль в этом сыграли работы А.С. Пушкина. Творчество А.С. Пушкина - рубеж в истории русского литературного языка. Литературный язык – высшая форма национального языка, основа культуры речи. 3. XX-XXI вв. – расширение лексического состава. Лексический состав языка активно пополняется. Открытость русского языка к иноязычным заимствованиям является его характерной чертой. Литературный язык – язык строго нормированный. Норма – это система правил, свод законов языка, по которым строится правильная, грамотная речь. Нормы существуют на всех уровнях языка. Выделяют различные типы норм: Нормы произношения и ударения - орфоэпические нормы; Нормы словоупотребления - лексические нормы; Нормы словообразования, словоизменения (части речи) - морфологические нормы; Нормы построения словосочетаний, предложений -синтаксические нормы; Нормы правописания - орфографические нормы. Норма может быть строго обязательной и не строго обязательной (правильно-допустимо-неправильно). Соблюдение норм на всех уровнях языка является признаком правильной речи. А правильная речь – это первое и необходимое условие для формирования речевой культуры. 4. ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬОбщение – это обмен информацией между людьми. Информация может быть представлена как в устной, так и в письменной форме. Обмен информацией предполагает наличие двух и более участников этого процесса: адресата (того. КОМУ направлено сообщение) и адресанта (того, КТО направляет сообщение). Начиная общение с кем-либо, необходимо быть уверенным, что ваш адресат ГОТОВ и ХОЧЕТ вас выслушать Основные правила общенияНачиная общение, всегда помните и учитывайте, ЧТО, КОМУ, ЗАЧЕМ, ГДЕ и КОГДА нужно говорить. В этом вам поможет знание правил культуры речи речевого этикета. 5. КУЛЬТУРА РЕЧИ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТТермин «cultura» (лат.) – «возделывание земли». Культура – это уровень развития общества, творческих сил и способностей человека (воспитание, образование, развитие). Культура речи включает в себя ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ (соблюдение литературных норм) и РЕЧЕВОЕ МАСТЕРСТВО (умение выбирать из существующих вариантов наиболее точный в смысловом отношении, стилистически и ситуативно уместный, выразительный и т.д.) Культура речи включает в себя и понятие «речевой этикет». Этикет – это правила поведения в обществе. Понятие «этикет» тесно связано с понятием «вежливость». Этикетное значение имеют мимика и жесты, движения и одежда – всё это когда-то называлось хорошими манерами, умением держать себя в обществе. Но самую важную роль в этикетном обращении с людьми грает наша речь, а значит, существует и особый – речевой этикет. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ – это система правил, устойчивых формул общения, которые приняты обществом для установления контакта собеседников, поддержания и прерывания этого контакта. Этикет вообще и речевой этикет в частности – своеобразная знаковая система, с помощью которой определяются отношения между людьми. Различные типы общения создаются с помощью определённых этикетных формул, в том числе речевых. Следует различать общение формальное и неформальное и уметь определять необходимую дистанцию в каждом конкретном случае. С точки зрения речевого этикета существуют различные формы для таких ситуаций общения, как ПРИВЕТСТВИЕ, ПРОЩАНИЕ; ОБРАЩЕНИЕ; БЛАГОДАРНОСТЬ; ПРОСЬБА; ПОЗДРАВЛЕНИЕ; ИЗВИНЕНИЕ; ПРИГЛАШЕНИЕ; СОЧУВСТВИЕ, УТЕШЕНИЕ; СОВЕТ; СОГЛАСИЕ, ОТКАЗ; КОМПЛИМЕНТ (фр.compliment) . На использование речевого этикета большое влияние оказывают: возраст участников речевого акта; их социальный статус; характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный); время и место речевого взаимодействия и т.д. КУЛЬТУРА РЕЧИ –КУЛЬТУРА РЕЧИ – ЭТО СООТВЕТСТВИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РЕЧИ НОРМАМ ДАННОГО ЯЗЫКА, УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА В РАЗНЫХ УСЛОВИЯХ ОБЩЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЯ РЕЧИ |