Русский язык и культура речи
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Текст 1 Что такое язык? В словаре Даля соответствующая статья начинается с формулировки которая всегда очень мне нравилась (М,м)ясистый снаряд во рту служащий для по(д,т)кладки зубам пищи для Ра(з,с)познания вкуса её а так(же) для словесной речи или у животных для отдельных звуков <...>. В совреме(н,нн)ой лингвистике проводится четкое ра(з,с)граничение понятий язык и речь. Язык (знание языка) существует в сознании говорящих речь существует в звуковой или письме(н,нн)ой форме. Речь каждый ведёт о своем и (по)своему и у кого(то) речь может быть бе(з,с)грамотной или (косно)язычной а язык в данном случае русский наше общее достояние. Многие наши соотечестве(нн,н)ики считают что настоящего русского языка уже и нет (во)все что он погиб под натиском иностра(нн,н)ых слов и блатного жаргона. Что можно сказать на это? Прежде всего следует чуть успокои(ться,тся). Если мы (не)нуждаемся в словаре что(бы) читать Толстого и Чехова значит русский язык жив. Тот факт что среди наших совреме(нн,н)иков много бе(з,с)грамотных людей очевиден но ведь так было всегда. Человек который постоянно пересыпает свою речь иностра(нн,н)ыми словами или (не)цензурными выражениями канцелярскими оборотами или словами паразитами засоряет именно свою речь делает её (не)приятной или (не)вразумительной но язык здесь (ни)(при)(чём) пока есть другие люди умеющие им пользова(ться,тся). Язык явление социальное а (не)индивидуальное. Ф.Достоевский в «(Д,д)невнике писателя» за 1873 год ра(з,с)суждает о языке п(ъ,ь)я(нн,н)ых и говорит что язык этот «просто-напросто название одного нелексико(нн,н)ого существительного». Он ра(з,с)сказывает о случайно услыша(нн,н)ом им на улице разговоре «шест(е,и)рых п(ъ,ь)я(нн,н)ых мастеровых» о разговоре который весь состоял из повторения с разными интонациями одного (не)входящего в словари (лексиконы) то есть (не)цензурного слова. Стоит(ли) из этого наблюдения заключать что русский язык погиб уже во второй половине XIX века? У слова язык есть ещё множество значений среди которых заслуживает упоминания такое (по Далю) «(Н,н)арод земля с (одно)племе(н,нн)ым населеньем своим с одинаковою реч(ъ,ь)ю». Отечестве(н,нн)ая война 1812 года осталась в истории в народной памяти как «нашествие дванадесяти (или двухнадесяти) языков». Обратите внимание на ударение. В восемнадцатом веке и в начале девятнадцатого ударение в косвенных падежах и во множестве(н,нн)ом числе слова язык в этом значении и в значении ‘речь’ падало на основу: язЫк язЫком язЫки язЫками и т.п. Сегодня такое ударение (язЫки, язЫками) сохраняе(ться,тся) лишь при употреблении слова в архаическом значении ‘народ’ главным образом в выражении «дванадесять языков означающ(е,и)м (Н,н)аполеоновское войско. Во всех остальных случаях надо говорить языкА, языкИ, языкАми и т.д. с ударением на окончании: изучать иностра(н,нн)ые языкИ, как корова языкОм слизнула, разведчики взяли языкА и т.п. А вот прилагательное от слова язык в разных значениях образуется (по)разному. Если речь идёт о «мясистом снаряде во рту» то соответствующее прилагательное — языкОвый например «языкОвая колбаса» или язЫчный например «язЫчная кость». Если же речь идёт о человеческой речи то надо говорить языковОй например «языковАя политика» «языковОй процесс» «языковЫе явления» (По П.А. Клубкову). Текст 2 Национальный язык это язык который об(ь,ъ)ед(е,и)няет (исторически)сложившийся ко(л,лл)ектив людей связа(н,нн)ых общей те(р,рр)иторией экономикой культурой и особе(н,нн)остями быта. Основное назначение национального языка состоит в том что(бы) обеспечить общение людей говорящих на этом языке. Именно (по)этому все средства языка помогают наиболее точ(-,ь)но ясно и образно выражать самые сложные мысли и чувства людей всё многообразие окружающего мира. Национальный язык включает в себя не только нормирова(н,нн)ый литературный язык но и народные диалекты просторечные формы языка про(ф,фф)е(с,сс)ионализмы и другие средства ограниче(н,нн)ого употребления. Образование и развитие национального языка сложный длительный проце(с,сс). История русского национального языка начинается с XVII века когда окончательно сложилась русская нация. Дальнейшее развитие русского национального языка (не)посредстве(н,нн)о связа(н,нн)о с развитием истории и культуры русского народа. Лу(т,ч)шие достижения национальной речевой культуры основные досто(е,и)нства русского национального языка воплощает русская художестве(н,нн)ая литература. Особе(н,нн)ость русского национального языка состоит в том что он является государстве(н,нн)ым языком в (Р,р)оссии и служит сре(т,д)ством (меж)национального общения в нашем (много)национальном государстве. ТЕСТОВЫЙ ТРЕНИНГ Выберите правильный ответ. 1. Язык – это … а) система естественных знаков б) система искусственных знаков в) набор знаковых единиц 2. Литературный язык – это … а) форма существования языка б) уровень языка в) естественный код 3. В выражении Г.Фигейредо «Язык – ключ науки, орудие правды и разума» актуализируется … функция. а) эмотивная б) когнитивная в) эстетическая 4. Коммуникант – это … а) аппарат для общения б) один из участников диалога в) лексическое средство 5. Какое коммуникативное качество речи предполагает умение последовательно, непротиворечиво, аргументировано оформлять выражаемое содержание? а) точность б) выразительность в) уместность г) логичность 6. Какое коммуникативное качество речи предполагает соответствие плана содержания отражаемой действительности и проявляется в умении находить адекватное словесное выражение? а) точность б) выразительность в) логичность г) уместность 7. Какое коммуникативное качество речи предполагает соблюдение не только языковых, но и этических норм? а) богатство б) чистота в) уместность г) выразительность 8. Элемент какой формы существования национального языка имеется в следующей фразе? Бывало, наешься в день столько огурцов, дынь, репы, цибули (Н.В. Гоголь). а) профессионализм б) жаргонизм в) диалектизм 9. Какое из данных определений относится к латинскому выражению almamater? а) женщина с изысканными манерами б) медицинский термин (название болезни) в) старинное традиционное название высшей школы г) старинный музыкальный инструмент 10. Что относится к невербальным средствам выразительности? а) тропы б) мимика, жесты в) синтаксические фигуры г) благозвучие 11. Какой взгляд направлен прямо в глаза собеседника? а) социальный б) деловой в) интимный 12. Какой взгляд концентрируется в воображаемом треугольнике на лбу партнера по общению? а) социальный б) деловой в) интимный 13. Руки к груди как знак просьбы – это … жест. а) указательный б) эмоционально-оценочный в) риторический 14. Фразеологизм «бить себя в грудь» связан с … жестом. а) эмоциональным б) указательным в) магическим 15. … не является изобразительным жестом. а) человек рисует руками круг, прямоугольник или некоторую кривую б) имитирует движение находящегося в руке молотка в направлении другой, статичной, руки, тоже сжатой в кулак и как бы держащей невидимый гвоздь в) человек чешет затылок 16. О каком невербальном средстве говорится в предложении Изящнымдвижениемонакоснуласьмоейруки? а) такесическом б) просодическом в) проксемическом 17. Какой жест описывается в предложении Правойбелойрукойонтолькоизредкаделалкороткиеиплавныежесты, точноставилввоздухенебольшиевехиврассказе... (М. Булгаков. Запискиюноговрача)? а) риторический б) ритмический в) изобразительный ЗАНЯТИЕ 2 1. Понятие «культура речи». Аспекты культуры речи. 2. Типы речевой культуры. 3. Понятие языковой нормы. Нормы императивные и диспозитивные. Виды норм. 4. Фонетические нормы. 5. Лексические нормы. Дополнительная литература Морозов В.Э. Заметки о культуре речи и культуре общения. - Русская речь. – 2007. - № 4. – С.33-39. Культура устной и письменной речи делового человека. – М.: Флинта, Наука, 2008. – 315 с. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Айрис, 2005. – 362 с. Сиротинина О.Б. Основные критерии хорошей речи. – www.gramota.ru. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М. (последние издания). Орфоэпический словарь русского языка / Ред. Р.И.Аванесов (последние издания). Работа со словарём!
Задание 19. Поставьте ударение в соответствии с нормами литературного языка. Укажите варианты. Если значение слова неизвестно, обратитесь к толковому словарю или словарю иностранных слов. Августовский, асбест, афера, блага, каучук, километр, комбайнер, мастерски, мышление, партер, плесневеть, ржаветь, творог, усугубить, экскурс, юродивый. Газопровод, досуг, дремота, знамение, кремень, мусоропровод, свекла, статуя, ходатайство, щавель. Апокриф, апостроф, диоптрия, иконопись, ломота, мытарство, пасквиль, статус, статут, феномен. Асимметрия, бензопровод, вероисповедание, ветеринария, догмат, жизнеобеспечение, камбала. Кладовая, колосс, недуг, пурпур, ракурс, столяр, узаконение, христианин, экслибрис. Баловать – балую – балует – балованный; звонить – звонит – звонишь – звонят; красивый – красивее – красивейший; начать – начал – начала – начали; ясли – яслей – в яслях. Импичмент, дефис, саммит, маркетинг, пиццерия, диспансер, некролог, квартал, пуловер, апокалипсис, нувориш, генезис, биогенез, коммюнике, феномен, эксперт, каталог, логин. Задание 20.Какой звук – [Э] или [О] – произносится в следующих словах? Заем, афера, никчемный, скабрезный, опека, тенета, маневры, маркер, уморенный, новорожденный. Задание 21. Выпишите слова иноязычного происхождения, в которых перед гласным «е» согласный произносится: 1) твердо, 2) мягко. Адекватный, агрессия, антенна, бассейн, дельта, детектор, декада, кодекс, депеша, конгресс, компьютер, модель, консервативный, синтетика, резюме, пресса, прогресс, стенд, тенденция, теннис, рейс, стратегия, текст, тенор, цитадель, шоссе, эстетика. Задание 22. В каких рядах обозначено правильное произношение? а) дерма[т]ин, дико[-]браз, интриган[-] б) интриган[т]ка, инци[н]дент, компроме[т]ация в) конкурен[т]оспособность, преце[-]дент, юрис[т]консульт, г) юрис[-]пруденция, буду[-]щий, заведу[jу]щий, конста[-]тировать, д) следу[jу]щий, упл[о]ченный, на[д]cмехаться, бесс[е]ребренник, е) опл[а]ченный, ина[у]гурация. Задание 23. Найдите соответствия.
Задание 24. Раскройте смысл книжно-литературных фразеологизмов. Альфа и омега. Блудный сын. Вавилонское столпотворение. Камень преткновения. Нести свой крест. Семь смертных грехов. Соль земли. Суета сует и всяческая суета. Задание 25. Найдите ошибки, квалифицируйте их. 1. Расследуйте анонимное письмо, о результатах сообщите автору. 2. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 3. Рукоприкладство было совершено портфелем. 4. В результате освидетельствования г-ну Семёнову причинены легкие телесные повреждения. 5. Поведение Салишина постоянно было чревато хорошими последствиями. 6. Петров ударов не наносил, ногами не пинал. 7. Потерпевшая Кунаева была доставлена в городскую больницу с проломленным черепом на голове. 8. К Воронкову подошли двое лиц с неизвестными лицами. 9. Курица с утра высиживает яйца. Задание 26. Прокомментируйте ошибки, допущенные в выражениях. Хронометраж времени, криминальное преступление, свободная вакансия, памятный сувенир, ошибочное заблуждение, габаритные размеры, повторяющийся рецидив, прогул без уважительной причины. Задание 27. Раскройте скобки и выберите правильный вариант из паронимов. 1. Вы уже знакомы с качеством услуг, которые мы (представляем – предоставляем). 2. Прошу (оплатить – заплатить – проплатить) мне расходы по командировке. 3. Фирма строит печи с (гарантийной – гарантированной) теплоотдачей. 4. (Командированные – командировочные) должны зарегистрировать свои документы. 5. Совет директоров потребовал (гарантийных – гарантированных) обязательств от клиентов-неплательщиков. 6. Необходимо вести хозяйствование (экономными – экономичными – экономическими) методами. Задание 28. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости в устойчивых словосочетаниях и исправьте их: – играть роль, играть значение; – разрешить ситуацию, разрешить вопрос, решить задачу; – представлять интересы, представлять фирму, представлять итоги; – рассмотреть вопрос, рассмотреть дело, рассмотреть случай; – погашать кредит, погашать задолженность, погашать ссуду; – внести предложение, внести вопрос, внести резолюцию; – соблюдать правила, соблюдать бюджет, соблюдать законы; – возместить ущерб, возместить кредит, возместить предмет аренды. Задание 29. Выберите высказывание без нарушения лексических норм. 1. 1. Я уже два раза была на этом вернисаже. 2. Славу Николаю Караченцову принесла заглавная роль в спектакле «Юнона» и «Авось», где он создал образ графа Резанова. 3. Резюмируя, выступающий кратко обобщает: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу фирму. 4. После слияния компания станет самой большой в мире. 2. 1. У него хорошая кардиограмма сердца. 2. Гайто Газданов эмигрировал за границу в начале 20-х годов ХХ века. 3. Лейтмотив этого произведения не вызывает сомнений. 4. Она недавно женилась. 3. 1. Фигурист получил за технику исполнения оценки, почти равные с победителем. 2. Большим достоинством этого произведения является выразительный, колоритный язык. 3. Эта газета представляет собой интересы крупного капитала. 4. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана. Задание 30. Вспомните орфографические и пунктуационные нормы. Текст 3 Болезнь языка Наш язык боле…т. Об этом с тревогой пишут сегодня и учёные и социологи и педагоги и журналисты. Бурная против…речивая обществе(н,нн)ая жизнь отр…зилась и на состоянии языка. Его наполнили арготизмы элементы уголовного жаргона варваризмы (не)уклюжие похожие на протезы заимствования. Конечно язык что(бы) оставаться средством общения должен постоя(н,нн)о р…звиваться и появление новых слов расширение семантических полей это естестве(н,нн)ый проце(с,сс). Плохо другое. Плохо когда этот естестве(н,нн)ый проце(с,сс) оборач(е,и)вается разрушением. Представ(-,ь)те себе реку в которую завод сл(е,и)вает отходы производства. Количество этих отходов строго реглам…нтируется спец…альным контрольным ведомством оно строго следит (за)тем что(бы) загрязнение (не)превышало допустимые пр(е,и)делы в противном случае может произойти эк…логическая к…т...строфа. Но в один прекрасный день это ведомство распустили больше (не)запреще(н,нн)о загрязнять реку вредными веществами да и кто сказал что они вредные теперь это «сопутствующие основному производству продукты». Лей эти «продукты» сколько душа пожелает. Чем окончит(-,ь)ся такая безответственность? Гибелью реки! Понимаю что всякое в том числе и это сравнение хромает дескать река это тебе (не)язык... Но ведь язык как и река представляет собою сложную (много)уровневую систему где каждый элемент выполняет определе(н,нн)ую функцию занимает определе(н,нн)ое место. Систему ра…рушает хаос. Так например всякому человеку понятна разница между словами «мужчина», «мужик», «чувак». Но если в совреме(н,нн)ом языке эти слова нач…нают активно функц…онировать звучат в печати их говорят герои (теле)фильмов тогда они нач…нают во…приниматься как (равно)правные синонимы то есть всё равно как назвать человека: «мужик» или «чувак». А вот это и есть разрушение согласова(н,нн)ых языковых отношений: ваше речевое действие уже (не)возможно ад…кватно понять и правильно оценить. Вы (на)пример хотите искре(н,нн)е попр(е,и)ветствовать человека а он ваше обращение во…принимает как оскорбительный выпад. Язык т…ряет надежность и универсальность средства общения и начинает функц…онировать со сбоями как компьютерная програ(м,мм)а заражё(н,нн)ая вирусом (По А. Корнилову). |