С использованием стрелкового тренажера
 Скачать 2.26 Mb.
|
|
3.5.1. Возможные ошибки при производстве спуска курка Дерганье спускового крючка.Одна из грубейших ошибок, допус- каемых стрелком при производстве выстрела, – дерганье, то есть резкий рывок за спусковой крючок. Если бы дерганье ограничива- лось только резким нажатием указательным пальцем на спусковой крючок и быстрым перемещением его вдоль оси канала ствола, бы- ло бы еще полбеды. Хуже всего, что дерганье сопровождается рез- ким напряжением многих групп мышц, непроизвольным сжатием рукоятки пистолета кистью, резкой подачей руки вперед, нажатием на спусковой крючок не прямо назад вдоль оси ствола, а назад вле- во. Все это приводит к тому, что оружие при выстреле резко смеща- ется влево вниз, наводка оружия сбивается, пробоины также сме- щаются влево вниз, а, учитывая особенности служебного пистолета, дерганье – наиболее распространенная причина промахов. « Подлавливание десятки». Самой распространенной причиной дерганья является «подлавливание» стрелком «десятки». Стараясь как можно точнее попасть в цель, стрелок неизбежно начинает ло- вить момент, когда «ровная мушка» в своем колебании проходит че- рез точку прицеливания или на непродолжительное время замирает в ней. Поскольку такие выгодные моменты для производства выстрела у неопытного стрелка очень кратковременны, он стремится восполь- зоваться ими и быстро нажать на спуск, произведя выстрел в момент остановки оружия. Вследствие этого быстрый нажим (рывок) произ- водится не только мышцами-сгибателями указательного пальца. Од- 67 новременно независимо от желания стрелка резкий рывок сопровож- дается вовлечением в работу целого ряда других групп мышц, что и сбивает наводку. Пистолет резко отклоняется вниз или влево вниз, куда отклоняются и пробоины на мишени, возможны промахи. Что- бы обучить стрелка не ловить десятку, необходимо провести не- сколько стрельб по белому экрану, что наглядно продемонстрирует стрелку, что для попадания в мишень надо не ловить момент выстре- ла, а, удерживая ровную мушку в районе прицеливания, плавно да- вить на спусковой крючок, не ожидая выстрела. Оборонительная реакция стрелка на выстрел. Известно, что ор- ганизм человека реагирует на всякого рода раздражители, причем нередко помимо его воли, неосознанно. Например, человека резко толкают, в момент толчка он напрягается, стараясь противодей- ствовать толчку. Это напряжение, влекущее за собой определенное движение, является проявлением рефлекса самозащиты. Выстрел сопровождается резкой отдачей оружия. Противодействуя этой от- даче, отдельные группы мышц сокращаются, получается встречное отдаче движение кисти руки, плеча, корпуса, непроизвольное со- кращение мышц указательного пальца. В результате этого в самый ответственный момент сбивается наведенное на цель оружие, а его отдача делает почти незаметной сбитую перед этим наводку. Процесс реакции на резкую отдачу в момент выстрела протекает у каждого стрелка по-разному. Это зависит от психологической осо- бенности человеческого организма, а также от нервного состояния в момент выстрела. У одной части стрелков реакция на отдачу оружия несколько за- медленна и сокращение мышц, противодействующих отдаче и сби- вающих наводку, происходит после того, как пуля покинет канал ствола (у стрелков с такой реакцией результаты в стрельбе относи- тельно хорошие). У другой части стрелков реакция на выстрел не- сколько обострена и группы мышц, противодействующих отдаче оружия, сокращаются и сбивают наводку оружия за мгновение до выстрела (показатели в стрельбе, как правило, низкие). Строгой грани между стрелками с различной реакцией на отдачу оружия провести нельзя, тем более что реакция на выстрел непо- стоянна и зависит от многих факторов, например от физической усталости, волнения перед стрельбой и т. д. 68 Ряд специалистов считают, что при большом количестве сделан- ных стрелком выстрелов его организм привыкает к отдаче и реак- ция на отдачу как на внешний раздражитель будет менее значи- тельна и замедленна, то есть будет происходить тогда, когда пуля уже покинет канал ствола. Однако практика показывает, что такие стрелки в подавляющем большинстве хороших результатов не до- биваются. Все дело в том, что сокращение мышц, противодейству- ющих отдаче оружия при каждом выстреле, все же происходит, хо- тя и менее значительно, и при многократном повторении может пе- реходить во вредный навык, который в дальнейшем становится серьезной помехой для ведения более меткой стрельбы. Однако нервные процессы, происходящие в организме человека, управляемы. Те из них, которые вызывают сокращение отдельных мышц, противодействующих отдаче и влекущих непроизвольное дви- жение, сбивающее наводку оружия, можно взять под контроль созна- ния и путем определенных, целенаправленных тренировок сформиро- вать, а в дальнейшем и усовершенствовать их в нужном направлении. Когда стрелок во время холостой тренировки (без стрельбы) вы- полняет необходимые приемы для производства прицельного вы- стрела и знает, что оружие не заряжено и за спуском курка не по- следует выстрела, а следовательно, и отдачи, то те действия, кото- рые он выполняет, получаются у него несколько лучше, правильнее, чем во время стрельбы боевыми патронами. Происходит это пото- му, что в протекании нервных процессов отсутствует проявление оборонительного рефлекса, выражаемого в непроизвольном движе- нии, которое сбивает наведенное в цель оружие. Если бы выполняемые стрелком действия, освоенные им во время холостой тренировки, точно, неосознанно повторялись при стрельбе боевыми патронами, то качество стрельбы было бы лучше. Однако когда стрелок от тренировки без стрельбы переходит к стрельбе бо- евыми патронами, то выполняемые им действия меняются. В ожи- дании резкой отдачи, сопровождаемой звуком выстрела, у стрелка в работу (автоматически через центральную нервную систему) вклю- чается оборонительный рефлекс, выражающийся в непроизвольном движении, которое в самый ответственный момент сбивает наводку оружия, а мгновенно следующая за выстрелом отдача смазывает и делает незаметным то, что наводка сбивается. 69 Для того чтобы качество выполняемых движений и действий, выработанных во время холостой тренировки, не утратило своей эффективности при стрельбе боевыми патронами, между трениров- кой вхолостую и стрельбой боевыми патронами необходимо ввести определенную тренировку, позволяющую обучаемому научиться усилием воли, то есть сознательным регулированием своих дей- ствий, подавлять проявление врожденного рефлекса самозащиты. Основной методический прием в решении данного вопроса – это ведение огня боевыми патронами, разделенными учебными. Во время такой тренировки магазин снаряжается двумя-тремя боевыми и пятью-шестью учебными патронами с таким расчетом, чтобы между боевыми патронами было два-три учебных в различных со- четаниях. Обучаемый, выполняя приемы стрельбы (изготовка, хват- ка, прицеливание, спуск), не знает заранее, произойдет ли у него выстрел. Поэтому, выполняя приемы стрельбы, зная, что каждый раз может последовать выстрел, а следовательно, и отдача, обучае- мый проделывает все действия в постоянном ожидании выстрела и включении в работу оборонительного рефлекса со всеми вытекаю- щими последствиями. Так как в большинстве случаев таких выстре- лов не следует, обучаемый и инструктор имеют возможность заме- тить движение, сбивающее наводку оружия, и в дальнейшем, повто- ряя приемы стрельбы, усилием воли не допускать этого движения. Реакция на выстрел соседа. Стрелок резко реагирует на выстрел соседа по огневому рубежу, вздрагивает, зажмуривает глаза, стара- ется не производить выстрел, пока не выстрелит соседний стрелок, или стреляет в паузе между выстрелами соседа. Все это приводит к тому, что стрелок либо дергает за спусковой крючок, либо стремит- ся произвести выстрел в момент затишья. Это приводит к непроиз- вольному рывку спускового крючка или выстрелу при недостаточно точном прицеливании и, как следствие, к резкому ухудшению точ- ности стрельбы. Чтобы избавиться от этого недостатка, следует ли- бо практиковать стрельбу по очереди в смене, либо снабжать стрел- ков наушниками (берушами), увеличить интервал между стрелками на огневом рубеже. Со временем стрелок привыкает к звуку вы- стрелов и реагирует на них не так болезненно. Неуменение стрелка плавно нажимать на спусковой крючок. Стрелок может не усвоить объяснений инструктора и давить на спусковой крючок слишком медленно либо рывком либо без энер- 70 гичного выбора свободного хода спускового крючка, излишне затя- гивая выстрел. Для более наглядного показа инструктор должен продемонстрировать правильный нажим на спусковой крючок. Ин- структор держит пистолет в руке на уровне пояса и плавно давит на спусковой крючок. Стрелок накладывает свою ладонь сверху ладо- ни инструктора. Указательным пальцем, наложенным на указатель- ный палец инструктора, сопровождает палец инструктора, повторяя его движения. После этого стрелок самостоятельно отрабатывает плавный спуск по методике, изложенной ранее. Ожидание выстрела. Достижение максимальной неподвижности изготовки и устойчивости оружия при производстве выстрела требу- ет усиленной статической работы мышечного аппарата. После вы- стрела, естественно, степень напряжения мышц понижается, то есть период работы сменяется периодом отдыха. Постепенно в сознании стрелка происходит отождествление выстрела с отдыхом, вырабаты- вается условный рефлекс на выстрел как на сигнал к отдыху. При этом нередко у стрелков бывает и так, что сигналом к отдыху служит не сам выстрел, а то волевое усилие, которое стрелок прилагает, что- бы включить в работу указательный палец. В связи с этим расслабле- ние мышц, а значит, и потеря устойчивости оружия могут произойти на мгновение раньше выстрела или в момент выстрела. Следователь- но, у стрелка вырабатывается рефлекс, при котором движение указа- тельного пальца служит сигналом к расслаблению мышц, что вызы- вает потерю устойчивости и снижает кучность стрельбы. Чтобы из- бавиться от этого недостатка стрелку необходимо в течение 1,5–2 се- кунд после выстрела продолжать удерживать оружие, наведенное на цель, за это время стрелок оценивает свои мышечные и зрительные ощущения, качество произведенного выстрела. Медленное давление на спусковой крючок. Стрелок боится дер- нуть спусковой крючок при производстве выстрела. Медленно вы- бирает весь ход спускового крючка до момента выстрела, затрачи- вая на это более 10 секунд. При таком нажатии на спусковой крю- чок стрелок пропускает период максимальной устойчивости оружия (4–6 секунд) и производит «затянутый» выстрел в период нараста- ющей мышечной усталости, спертого дыхания, который характери- зуется нарастающей потерей устойчивости, что значительно снижа- ет кучность и точность стрельбы. Нередко бывает, что, устав, стре- лок «поддергивает» спусковой крючок, ускоряя выстрел, – 71 пробоины отклоняются влево вниз, возможны промахи. Для избав- ления от такого недостатка следует отработать режим «свободный ход – решительно, боевой ход – плавно», как это описывалось ра- нее. Деление процесса выстрела. Стрелок стремится давить на спус- ковой крючок только после тщательного прицеливания, то есть сна- чала целится, а потом производит спуск, разделяя эти два процесса. Это приводит к тому, что в период максимальной устойчивости стрелок только целится, после чего начинает давить на спусковой крючок. При этом оружие начинает дополнительно колебаться. Давление на спусковой крючок получается ступенчатым, что прак- тикуют спортсмены при стрельбе из пистолетов с плавным мягким спуском, выстрел затягивается и, как следствие, снижается кучность стрельбы, возможны дальние неконтролируемые отрывы. Для устранения этого недостатка стрелок должен произвести серию вы- стрелов по белому экрану, совмещая плавный спуск с контролем ровной мушки без привязки к точке прицеливания. Поджимание рукоятки. Стрелок с началом давления на спуско- вой крючок напрягает не только мышцы указательного пальца, но и включает мышцы предплечья, запястья, кисти, то есть начинает давить на спусковой крючок всей рукой. Данная ошибка довольно часто встречается у неопытных стрелков, которые не могут разде- лить мышечные усилия на статические (рука, запястье, кисть удер- живают оружие) и динамические (указательный палец давит на спусковой крючок), что в принципе обусловлено строением челове- ческой кисти. Внешне это проявляется как пережимание рукоятки (большой палец подгибается, ногти пальцев краснеют, кончики фаланг начи- нают белеть). Вследствие перенапряжения мышц оружие начинает судорожно колебаться, плавное движение указательного пальца за- труднено, стрелку трудно удерживать ровную мушку в районе при- целивания. В зависимости от характера зажимания рукоятки появ- ляются дальние отрывы и промахи (в сторону наибольшего поджа- тия, см. раздел «Хватка»). Чтобы изолировать работу указательного пальца от статической работы мышц руки по удержанию оружия стрелку следует несколько ослабить хватку пистолета и уменьшить напряжение мышц запястья, не теряя при этом плотной хватки. 72 « Отключение» указательного пальца. Стрелок не может нажать на спусковой крючок, так как указательный палец «отключается» (« не работает»), хотя стрелок заставляет себя сделать выстрел. Та- кой недостаток возможен при чрезмерном напряжении большого пальца и мышц запястья руки. Необходимо еще раз проверить пра- вильность захвата рукоятки, оценить мышечные усилия кисти и за- пястья, если необходимо, уменьшить их, не теряя плотности «хват- ки». Для разработки пальца необходимо, удерживая пистолет в ки- сти, наложить первую фалангу указательного пальца на переднюю часть спусковой скобы и несколько раз нажать на нее, чередуя напряжение мышц-сгибателей пальца с их расслаблением, то есть сделать «зарядку» для пальца (пистолет, естественно, должен быть в это время разряжен). 3.5.2. Производство прицельного выстрела в целом Ранее довольно подробно рассматривались составные части про- изводства прицельного выстрела из пистолета (изготовка, удержание оружия, регулировка дыхания, прицеливания, производство спуска курка), порядок их выполнения, основные ошибки и пути их устра- нения. Но для того чтобы сделать качественный выстрел, поразить мишень, необходимо правильно выполнить все элементы, скоорди- нировать их выполнение в единый процесс производства прицельно- го выстрела. Это требует от стрелка не только определенных навы- ков, но и внимания, зрительной и мышечной памяти, осмысливания каждого своего действия и движения. В целом стрелок должен: 1. Подготовиться к выстрелу – подготовить оружие, снаряжение, патроны, стрелковое место. 2. Продумать предстоящий выстрел – вспомнить и мысленно « проиграть» основные элементы выстрела, последовательность их выполнения, на что следует обратить особое внимание. 3. Расслабиться – освободиться от нервного напряжения перед выстрелом, зарядить оружие. 4. Произвести выстрел. 5. Проанализировать качество произведенного выстрела, отме- тить допущенные ошибки. 6. Наметить способ исправления ошибок. 73 Непосредственно выстрел необходимо выполнять в такой после- довательности: 1. Принять изготовку для стрельбы, проверить ее устойчивость, удобство, правильность, подняв несколько раз руку в направлении мишени. При подъеме руки (свободным, естественным движением) линия «глаз–плечо–предплечье–прямая кисть» должна проходить через мишень. Если эта линия смещена влево или вправо, необхо- димо путем перестановки стоп (но не поворотом верхней части тела) развернуться по отношению к мишени вправо или влево и еще раз проверить правильность изготовки. 2. По команде инструктора зарядить пистолет, левой рукой вста- вить пистолет в кисть правой руки и плотно обхватить рукоятку пистолета. Проверить правильность положения пистолета в руке (ствол должен быть расположен параллельно предплечью, посадка пистолета в кисти – глубокая) и усилие, с которым удерживается пистолет (кисть в запястье закреплена; большой, средний и безы- мянный палец обеспечивают плотную хватку; мизинец лежит на рукоятке). Рука с пистолетом переводится в исходное положение (пистолет опущен рукояткой на стрелковый столик либо рука опу- щена вниз и прижата к телу, предплечье в горизонтальном положе- нии, оружие направлено в сторону мишени). 3. Провести вентиляцию легких, сделав три-четыре глубоких, спокойных вдоха и выдоха. 4. Сделать переход к дыханию нормальной глубины. Сосредо- точиться на производстве предстоящего выстрела, мысленно «проиг- рать» выстрел. Сфокусировав зрение на мишени, уточнить зону при- целивания, после чего взгляд перевести на нижнюю часть мишени. 5. Одновременно с полувдохом поднять руку с пистолетом на уровень линии «глаз–мишень» (при подъеме оружия рука подается « на себя», вставляется в плечо). Скорость подъема: 2/3 пути – нарастающая, затем уменьшается. Общее время подъема оружия составляет 0,5–1 секунду. С началом подъема руки решительным дви-жением указательного пальца выбрать свободный ход спуско- вого крючка. С окончанием подъема руки на полувдохе затаить ды- хание. 6. При переходе оружия через нижнюю границу мишени сфокуси- ровать зрение на прицельных приспособлениях пистолета. Дальней- ший подъем оружия осуществлять, выдерживая «ровную мушку» и 74 начиная плавно давить на спусковой крючок, выбирая его боевой ход (1/3–1/2 длины). При входе ровной мушки в центральную часть зоны прицеливания остановить движение руки, добиться стабилизации оружия и, не останавливая плавного движения указательного пальца, не дожидаясь выстрела, выбрать оставшийся ход спускового крючка. Движение руки осуществлять только в плечевом суставе, зрение фоку- сировать на верхней части целика пистолета. Общее время от начала подъема руки до выстрела должно составлять от 3 до 6 секунд. Если выстрел «не идет», то есть стрелок зацеливается, недоста- точная устойчивость, не работает указательный палец и т. д., то следует отказаться от выстрела, опустить оружие. 7. Выстрел (выстрел должен произойти неожиданно для стрелка). 8. После выстрела в течение 1,5–2 секунд удерживать оружие, направленное в цель, проанализировать свои действия, плавно от- пустить спусковой крючок, опустить руку с пистолетом. 9. При осмотре мишени сравнить результаты стрельбы по поло- жению пробоин с мысленной оценкой произведенных выстрелов, оценить влияние допущенных ошибок на результаты стрельбы, наметить пути устранения ошибок. |