Главная страница
Навигация по странице:

  • Развернутый план занятия

  • Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение (в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса

  • Экстремальная переноска

  • Техника переноски пострадавшего «люлька»

  • Техника переноски пострадавшего «одеяло»

  • Техника перетаскивания пострадавшего пожарного «тащить и указывать путь»

  • 05.02.21 ГДЗС №1 АРИСП Переноска. С. В. Пуртов 20 г


    Скачать 82.5 Kb.
    НазваниеС. В. Пуртов 20 г
    Дата28.08.2021
    Размер82.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла05.02.21 ГДЗС №1 АРИСП Переноска.doc
    ТипДокументы
    #228125



    Утверждаю

    Врио начальника 26 ПСО

    ФПС ГПС ГУ МЧС России

    по Тюменской области

    майор внутренней службы

    С.В. Пуртов

    «____» __________ 20__ г.

    МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН
    проведения занятий с личным составом дежурных караулов

    119 ПСЧ 26ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Тюменской области

    по дисциплине «Подготовка газодымозащитников»

    на 05, 06, 07, 08февраля 2021 года.
    Тема №2: ««Тренировка личного состава в СИЗОД на свежем воздухе. АРИСП. Эвакуация аварийного пожарного. Транспортировка пострадавшего одним (двумя) пожарными»».
    Вид занятия: практическое Отводимое время: 2(ч.)
    Цель занятия: научить личный состав способам эвакуации пожарных в НДС.
    Литература, используемая при проведении занятия:

    1. АВАРИЙНАЯ РАЗВЕДКА И СПАСЕНИЕ ПОЖАРНЫХ (АРИСП) В США Михаель Р. Масон, Джеффри С. Пиндельски, Делмар, 2006 г.;

    2. Приказ Минтруда России от 11.12.2020 № 881н «Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны».


    Развернутый план занятия

    п/п

    Учебные вопросы (включая контроль занятия)

    Время (мин.)

    Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение (в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса

    1.

    Организация занимающихся, охрана труда при выполнении упражнения.

    10

    Построение, проверка, краткое объяснение задач и содержания занятия.

    Построить личный состав в одну шеренгу. Опросить 1-2 газодымозащитников. Напомнить требования правил охраны труда при отработке учебных вопросов. Перед началом тренировки убедиться в работоспособности и исправности всех задействованных элементов.

    Проверить состав и исправность оснащения газодымозащитников. Убедиться в наличии на посту безопасности медицинской аптечки. Если во время тренировки закончился запас воздуха в баллоне, газодымозащитник должен прекратить тренировку и доложить об этом командиру звена, последний - руководителю тренировки. Тренировка газодымозащитников должна быть прекращена, если имеются жалобы газодымозащитников на плохое самочувствие (срыв дыхания, судороги, головокружение) или на неисправность дыхательного аппарата, после выполнения нескольких упражнений ЧСС превышает 160 уд/ мин. и не становится ниже этого предела в течение 3-5 минут отдыха. Контроль техники дыхания у газодымозащитников, включенных в дыхательные аппараты, осуществляется руководителем тренировки. При работе в изолирующих дыхательных аппаратах дыхание должно быть ритмичным, нечастым, глубоким. Выдох должен быть несколько длиннее вдоха. Для отработки правильного дыхания рекомендуется кратковременный бег с подсчетом числа шагов. При этом на 3-4 шага производится вдох и на 5-6 шагов - выдох.

    Перед каждым включением в дыхательный аппарат личный состав звена ГДЗС проводит в течение одной минуты рабочую проверку по команде командира звена. После рабочей проверки дыхательного аппарата каждый газодымозащитник докладывает командиру звена о давлении воздуха в баллоне и готовности к выполнению поставленной задачи;

    Включение личного состава в СИЗОД проводится по команде командира звена ГДЗС;

    Запрещается включаться в СИЗОД без проведения рабочей проверки и при обнаруженных неисправностях;

    Включение в СИЗОД на месте пожара (учении) проводится на свежем воздухе у места входа в непригодную для дыхания среду на посту безопасности; при отрицательной температуре окружающего воздуха — в теплом помещении или кабине боевого расчета пожарного автомобиля.

    2.

    Разминочный бег и ходьба различными способами, выполняются без включения в СИЗОД, Общеразвивающие упражнения

    10

    Разминочная ходьба выполняется: шагом, на носках, на пятках, на внутренней и наружной стороне стопы; с опорой руками о колени, пригнувшись; с подниманием бедра в полуприседе; приседе; выпадами, приставным и переменным шагом, скрестным шагом вперед, в сторону. Возможно сочетание ходьбы с прыжками.

    Бег может быть обычным, с высоким подниманием бедра, со сгибанием ног назад, с подниманием прямых ног вперед или назад, со скрестным шагом вперед и назад, в сторону с поворотами, остановками, бросанием и ловлей предметов, с прыжками через препятствия, с передвижением по препятствиям.

    Упражнения для мышц рук и плечевого пояса - поднимание прямых рук вперед, вверх, в стороны, назад, одновременно, поочередно, последовательно.

    Упражнения для мышц туловища и шеи - наклоны головы, туловища вперед, назад, в стороны. Круговые движения головой, туловищем, вправо и влево.

    Упражнения для мышц ног - сгибание и разгибание ног, выпады, выпрыгивание из упора «присев», пружинящие движения в приседе, прыжки на месте и с продвижением вперед на одной или двух ногах.

    Упражнения для мышц спины - движение руками с одновременным наклоном туловища (назад, в сторону), круговые движения туловищем с подниманием рук вперед, упоры «присев» и «лежа», различные повороты, с помощью партнера и самостоятельно, поднимание и опускание гимнастической скамейки с поочередным наклоном туловища вперед и назад в составе группы.

    3

    «Тренировка личного состава в СИЗОД на свежем воздухе. АРИСП. Эвакуация аварийного пожарного. Транспортировка пострадавшего одним (двумя) пожарными».

    45

    Экстремальная переноска

    1. При обнаружении пострадавшего пожарного спасатель производит оценку его состояния, перевернув его на спину.

    2. Один спасатель располагается у головы пострадавшего (спасатель 1), второй спасатель — у ног (спасатель 2).

    3. Спасатели перемещают пострадавшего в сидячее положение, ноги согнуты в коленях. Если пожарный находится в бессознательном состоянии, спасатель 2 должен потянуть пострадавшего за наплечные лямки дыхательного аппарата.

    4. Спасатель 1 обхватывает руками пострадавшего, ладони спасатели захватывают его запястья.

    5. Спасатель 2 располагается между ног пострадавшего, захватывая его ноги под коленями.

    6. Оба спасателя напрягают мышцы ног, встают, поднимая пострадавшего пожарного.

    7. Спасатели переносят пострадавшего пожарного в безопасную зону. Если на месте присутствуют дополнительные силы, они могут указывать спасателям направление движения.

    Техника переноски пострадавшего «люлька»

    1. При обнаружении пострадавшего пожарного спасатель производит оценку его состояния, перевернув пострадавшего на спину.

    2. Два спасателя располагаются по обе стороны от пострадавшего.

    3. Спасатели помогают пострадавшему принять сидячее положение, его ноги согнуты в коленях.

    4. Руки пострадавшего пожарного должны обхватить спасателей за шею, руки спасателей соединены за спиной пожарного.

    5. Каждый спасатель кладет свою свободную руку под колено пострадавшего, ладони спасателей затем обхватывают друг друга.

    6. Оба спасателя напрягают мышцы ног, встают, поднимая пострадавшего пожарного.

    7. Спасатели переносят пострадавшего пожарного в безопасную зону. Если на месте присутствуют дополнительные силы, они могут указывать спасателям направление движения.

    Техника переноски пострадавшего «одеяло»

    1. При обнаружении пострадавшего пожарного спасатель производит оценку его состояния, перевернув его на спину.

    2. Два спасателя располагаются по обе стороны от пострадавшего.

    3. Брезент или плащевые носилки раскладываются с одной стороны пострадавшего, противоположной той, на которую пострадавший пожарный будет перевернут.

    4. Спасатель 1 передвигает пострадавшего на один бок, спасатель 2 пододвигает брезент или плащевые носилки под него.

    5. Спасатель 1 затем перекатывает пострадавшего на одеяло по направлению к спасателю 2. Спасатель 2 контролирует положение пострадавшего, пока спасатель 1 вытаскивает брезент из-под него со своей стороны.

    6. Спасатели 1 и 2 захватывают края брезента или петли, если они есть, в голове и ногах пострадавшего, каждый со своей стороны.

    7. Пострадавший поднимается на брезенте или плащевых носилках и переносится над различными препятствиями.

    Техника перетаскивания пострадавшего пожарного «тащить и указывать путь»

    1. При обнаружении пострадавшего пожарного спасатель производит оценку его состояния, перевернув его на спину.

    2. Спасатель 1 размещается у головы пострадавшего.

    3. Спасатель 1, стоя сзади, обхватывает руками пожарного, захватывая ладонями его запястья.

    4. Напрягая мышцы ног, спасатель 1 встает, приподнимая пострадавшего. После того, как спасатель 1 встает, спасатель 2 кладет руку ему на плечо, чтобы иметь возможность указывать ему безопасный путь при транспортировке пострадавшего пожарного с места пожара.

    4

    Разбор занятия

    10

    Руководитель занятия проводит детальный анализ занятия, допущенных личным составом ошибок, отмечает положительные моменты при выполнении упражнений и учебных задач.


    5

    Проверка № 1

    15

    Проводится на обслуживающем посту ГДЗС.


    Пособия и оборудование, используемые на занятии:

    Методический план, СИЗОД, веревка, немеханизированный инструмент.
    Методический план составил:

    Заместитель начальника 119 ПСЧ

    26 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России

    по Тюменской области

    капитан внутренней службы

    Савинкин Михаил Сергеевич ____________

    подпись

    «____» ______________ 20__ г.



    написать администратору сайта