самооценка. Самооценка
 Скачать 1.57 Mb.
|
|
Тема: Самооценка Содержание Введение 1. Теоретические аспекты самооценки личности 1.1 Понятие и сущность и самооценки 1.2 Значение и функции самооценки личности 1.3 Виды и уровни самооценки личности 2. Диагностика и коррекция самооценки личности 2.1 Проблема адекватности самооценки 2.2 Диагностика самооценки личности 2.3 Формирование и развитие самооценки Заключение Глоссарий Список использованных источников Приложения Введение Проблема и актуальность. Вопросы, связанные с развитием самосознания и самооценки человека являются одними из наиболее актуальных и значимых в современной психологии личности, поскольку именно проблеме самооценки личности в процессе исследования самосознания отводится ключевая роль. Самооценку личности можно назвать объединяющим началом и стержнем развития самосознания личности. Только при формирования определенной самооценки человек обретает свою личность. Если у индивида самооценка формируется правильно, то она предполагает не просто - знать самого себя, и не только как набор каких-либо характеристик и качеств. Самооценка - это, прежде всего определенное отношение к себе, подразумевающее осознание своей личности индивидом как некоторого устойчивого личностного образования. Она дает возможность сохранить устойчивость личности в самых различных ситуациях, позволяет человеку оставаться самим собой. Кроме этого самооценка есть центральное звено произвольной саморегуляции, обусловливающая уровень и направление активности человека, его отношение к окружающим и к самому себе. Тема исследования: "Самооценка: понятие, сущность, развитие". Практическая значимость. Только объективное знание всех психологических факторов развития самооценки даст возможность применять их в качестве методологической базы при разработке различных развивающих мероприятий, методик, моделей, программ; а также и наметить пути конструктивного устранения возникающих противоречий, препятствующих развитию адекватной самооценки личности. Это доказывает практическую значимость данного исследования. Цель исследования. Анализ и изучение сущности феномена "самооценка" в психологии, его структуры, значения, факторов развития, а также круга проблем, связанных с ее формированием у человека. Задачи исследования. Цель исследования будет достигнута при решении следующих задач: ) Дать определение и раскрыть психологическую сущность понятия "самооценка", его виды с точки зрения различных подходов. 2) Выявить психологические условия и факторы развития самооценки личности. ) Исследовать психологические факторы, определяющие развитие самооценки на различных этапах развития личности. ) Представить основные методики диагностики самооценки. ) Рассмотреть наиболее эффективные методы коррекции неадекватной самооценки личности. ) Сделать выводы. Методологию и методику исследования составляют: теоретический анализ учебной, научной и специальной литературы в области психологии, социологии, педагогики, психодиагностики и других областях; сравнительный анализ различных взглядов и подходов к данной проблеме; а также другие общенаучные и частные методы исследования. Информационную базу исследования составляют научные труды отечественных и зарубежных авторов, занимавшихся исследованием данного феномена и разработавших практические методики диагностики и коррекции самооценки, а именно: Л.И. Божович, Л.С. Выготский, А.В. Захарова, С.Л. Рубинштейн, С.Г. Якобсон, Б.Г. Ананьев, И.И. Чеснокова, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, Л.В. Бороздина, B. C. Мерлин, Е.П. Ильин, К.А. Абульханова-Славская, А.Р. Лурия, А.А. Реан, И.С. Кон, П. Милнер, Р. Бернс, К. Роджерс и другие авторы. Структура исследования. Курсовая работа состоит из двух глав с приложениями. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты самосознания, сущность, виды, факторы развития с позиции различных подходов и точек зрения авторов. Вторая глава посвящена проблемам развития самооценки и путям решения данных проблем, практическим вопросам диагностики и коррекции развития самооценки. |