тесты по логике. Сборник тестов Дисциплина Логика Для всех специальностей Печатается по решению редакционно издательского совета Орелгту
![]()
|
1. Предмет и значение логики
1) Мысль, разум, закономерность. 2) Психика, эмоции, чувства. 3) Часть, элемент, ядро. 4) Мир, вселенная, природа.
1) Непосредственный и опосредованный. 2) Чувственный и рациональный. 3) Сознательный и сверхсознательный. 4) Созерцательный и волевой.
1) Ощущение. 2) Восприятие. 3) Представление. 4) Понятие.
1) Созерцательной. 2) Чувственной. 3) Рациональной. 4) Непосредственной.
1) В разложении предметов, данных в представлении, на их отдельные признаки и части, в выявлении их связей и отношений с другими предметами. 2) В воспроизведении предметов, расчлененных в процессе анализа на отдельные признаки, части, результатом которого является представление их как системы выделенных частей, свойств и отношений. 3) В объединении в одной мысли, под одним термином (словом, словосочетанием) множества предметов по их сходным чертам. 4) В отвлечении признаков от предмета и превращении их в объект самостоятельного рассмотрения.
1) Чувственной. 2) Рациональной. 3) Иррациональной. 4) Чувственной и рациональной.
1) На эмпирической. 2) На теоретической. 3) Как на эмпирической, так и на теоретической. 4) На чувственной.
1) Внешние действия людей, происходящие в соответствии с заранее заданными правилами. 2) Внешние действия людей, не соответствующие заранее заданным правилам. 3) Внешние действия людей в ситуациях, в которых правила не заданы заранее. 4) Внешние действия людей, направленные на создание видимости решения некоторой проблемы.
1) Последовательность умственных действий по заранее фиксированным правилам. 2) Мышление, не затрагивающее сути проблемы. 3) Процесс мыслительной переработки информации, полученной с помощью органов чувств. 4) Мыслительный процесс, в котором используется девиантная аргументация.
1) Традиции. 2) Формальное мышление. 3) Ассоциативное мышление. 4) Творческое мышление.
1) Три. 2) Четыре. 3) Бесконечное множество. 4) Законов логики вообще не существует.
1) Платоном. 2) Аристотелем. 3) Гераклитом. 4) Лейбницем.
1) Ф. Бэконом. 2) Г. Лейбницем. 3) И. Кантом. 4) Р. Декартом.
1) Противоречащие друг другу высказывания не могут быть оба ложными. 2) Противоречащие друг другу высказывания не могут быть оба истинными. 3) Нельзя допускать подмен одних понятий другими и смешения слов с различными значениями. 4) В процессе познания можно принимать то или иное суждение или высказывание за истину лишь на достаточном основании.
1) Если предъявление этих оснований разумному субъекту убеждает его в истинности данного суждения. 2) Если эти основания достаточны для принятия данного суждения неким субъектом, но недостаточны для его принятия другими. 3) Если эти основания продиктованы интересами субъекта. 4) Если эти основания продиктованы социокультурной спецификой субъекта или объекта познания.
1) Законы тождества и закон достаточного основания. 2) Закон противоречия и закон исключенного третьего. 3) Закон тождества и закон противоречия. 4) Закон достаточного основания и закон исключенного третьего.
1) Древний Рим. 2) Карфаген. 3) Финикию. 4) Древнюю Грецию.
1) Сократ. 2) Платон. 3) Аристотель. 4) Пифагор.
1) «Физика». 2) «Метафизика». 3) «Органон». 4) «Риторика».
1) Потребности ораторского искусства (риторика). 2) Необходимость совершенствования методов научного познания. 3) Развитие математики. 4) Развитие физики.
1) Ф. Бэконом, Дж. Фр. Гершелем, Дж. Ст. Миллем. 2) Р. Декартом, Г. Лейбницем, И. Кантом. 3) Дж. Булем, О. де Морганом, П.С. Порецким. 4) Демокритом, Протагором, Аритотелем.
1) Р. Декарт, Г. Лейбниц, И. Кант. 2) Дж. Буль, О. де Морган, П.С. Порецкий. 3) К. Хаваш, А.А. Френкель, И. Бар-Хиллел. 4) Ф. Бэкон, Дж. Фр. Гершель, Дж. Ст. Милль.
1) Система навыков мышления, позволяющая выражать имеющиеся мысли в ясной и отчетливой форме и приобретать новые мысли на основе одной только этой формы. 2) Постоянная апелляция к доводам разума и рассудка и максимальное исключение эмоций, страстей, личных мнений при принятии решений, касающихся судьбы познавательных утверждений. 3) Совокупность накопленных человечеством знаний в области логики. 4) Тип культуры, противоположный идеациональному типу. |