Главная страница
Навигация по странице:

  • ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ

  • Сборник тестовых заданий по дисциплине Биоэтика


    Скачать 1.4 Mb.
    НазваниеСборник тестовых заданий по дисциплине Биоэтика
    Дата20.10.2021
    Размер1.4 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла0203200945.pdf
    ТипСборник тестов
    #252140
    страница4 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    +Интересы и блага отдельного человека должны превалировать над интересами общества и науки;
    2. Интересы общества и науки должны превалировать над интересами и благо отдельного человека;
    3. Интересы и блага отдельного человека должны гармонично сочетаться с интересами общества и науки;
    4. Все ответы верны.
    355. Статья 3 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины:
    1. Конвенция о правах человека в биомедицине»
    2. Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
    3. Посвящена вопросам защиты недееспособных лиц;
    4. +Провозглашает равную доступность здравоохранения;
    5. Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья.
    356. Статья 4 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:
    1. +Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
    2. Посвящена вопросам защиты недееспособных лиц;
    3. Провозглашает равную доступность здравоохранения;
    4. Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья.
    357. Статья 5 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:

    77/198 1. Провозглашает равную доступность здравоохранения;
    2. Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья;
    3. Запрещает дискриминацию по признаку генетического наследия;
    4. +Разрешает осуществлять медицинское вмешательство лишь после добровольного информированного согласия пациента.
    358.Статья 6 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:
    1. Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
    2. Запрещает дискриминацию по признаку генетического наследия;
    3. Разрешает осуществлять медицинское вмешательство лишь после добровольного информированного согласия пациента.
    4. +Разрешает осуществлять медицинское вмешательство в отношении лица, не способного дать на это согласие, исключительно в непосредственных интересах такого лица
    359. Статья 10 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины:
    Конвенция о правах человека в биомедицине»:
    1. Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
    2. Посвящена вопросам защиты недееспособных лиц
    3. Провозглашает равную доступность здравоохранения;
    4. +Обеспечивает право человека частную жизнь и право на информацию.
    360. В какой модели врачебной этики обозначены социальные гарантии и профессиональные обязательства медицинского сообщества:
    1. +модель деонтологии;
    2. модель биоэтики;
    3. модель Парацельса;
    4. модель Гиппократа.
    361
    Какая модель врачебной этики не признаёт никаких оправданий
    (даже аргументированных) в случаях отклонения врача от её требований:

    78/198
     +модель деонтологии;
     модель биоэтики;
     модель Парацельса;
     модель Гиппократа;
    362
    Какие признаки характеризуют модель взаимоотношений медицинских работников и пациентов технического типа:
     отказ от морали со стороны врача;
     отказ от морали со стороны пациента;
     +защита личной свободы пациента;
     соблюдение всех прав пациента.
    363
    В какой модели врачебной этики радикально изменяется режим неоспоримого приоритета или «первичности» авторитета врача:
     модель деонтологии;
     модель биоэтики;
     +модель Парацельса;
     модель Гиппократа.
    364
    Биоэтика по своему генезу является порождением:
     Европы;
     +США;
     Англии;
     России;
    365
    Одной из первых религиозных конфессий, обративших пристальное внимание на процессы, происходящие в биоэтике и сформулировавших свои рекомендации по её основным проблемам является:
     Ислам;
     Православие;
     +Католицизм;
     Иудаизм.
    366
    Моральные нормы в отличии от обычаев поддерживаются:
     Силой устоявшегося и общепринятого порядка;
     Властью привычки и совокупного давления окружающих, их мнения;
     +Общими фиксированными представлениями, в которых получают идейное выражение;
     Фиксированной правовой нормой.

    79/198 367
    Возникновение профессиональной врачебной этики было связано с:
     медицинской школой древнего Египта;
     +медицинской практикой магов Персии;
     медицинской деятельностью рахманов Древней Индии;
     греческой светской медициной.
    368
    Форма врачебной этики в которой завоёвывается социальное доверие пациента называется:
     этикой Гиппократа;
     +этикой Парацельса;
     деонтологией;
     биоэтикой.
    369
    Патернализм как тип взаимосвязи врача и пациента формируется в :
     Этике Гиппократа;
     +этике Парацельса;
     деонтологии;
     биоэтике.
    370
    Нравственная безупречность - в смысле соответствия поведения врача определённым этическим нормативам осуществляется в:
     этике Гиппократа;
     этике Парацельса;
     +деонтологии;
     биоэтике.
    371
    В IV-III вв. до н.э. в Древней Греции наиболее гуманным средством ограничения рождаемости считался метод:
     +Аборта;
     Контрацепции;
     Стерилизации;
     выхаживания детей.
    372
    В XIX веке идеологической формой оправдания предупреждения беременности, связывающее все беды и несчастия человечества с абсолютным избытком людей являлось:
     +Мальтузианство;

    80/198
     Прудонизм;
     Фрейдизм;
     Марксизм.
    373
    При свободном выборе метода планирования семьи прежде всего во внимание должны приниматься:
     интересы государства и общества;
     экономические возможности государства;
     +уважение прав супругов;
     все ответы верны.
    374
    Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют первое сердцебиение:
     восемь недель развития;
     пять недель развития;
     +четыре недели развития;
     все ответы неверны.
    375
    Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют активность ствола мозга:
     +8 неделя развития;
     6 неделя развития;
     12 недель развития;
     все ответы неверны.
    376
    Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют формирование лёгких и способность к самостоятельному существованию:
     +20 недель;
     7 месяцев;
     3,5 месяца;
     все ответы неверны.
    377
    Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют нормальные роды:
     7 месяцев;
     +9 месяцев;
     12 месяцев;

    81/198
     все ответы неверны.
    378 6 законов по этике аборта определяют, что плод становится человеком с момента:
     +зачатия;
     фиксации электрофизиологической активности коры;
     рождения;
     все ответы неверны.
    379 6 законов по этике аборта определяют, что аборт для спасения жизни матери допустим, если решение принимает:
     Врач;
     Законодатель;
     +Женщина;
     все ответы неверны.
    380
    Позиция врачебного сословия, фиксирующая этическую недопустимость участия врача в искусственном прерывании беременности обозначена:
     +в Клятве Гиппократа;
     в «Клятве российского врача»;
     в «Этическом кодексе российского врача»;
     все ответы верны.
    381
    Нормоформирующей установкой в европейском и российском законодательстве Средних веков и Нового времени по вопросу искусственного прерывания беременности была:
     +смертная казнь за плодоизгнание;
     уголовное наказание в виде лишения свободы;
     религиозное осуждение без уголовного преследования;
     прощение.
    382
    Либеральное оправдание аборта базируется на:
     +праве женщины на собственное решение;
     Праве плода на жизнь;
     Представлении об аборте как убийстве;
     Религиозном мировоззрении.

    82/198 383
    Моральный статус человеческого существа можно определить через набор физиологических свойств и реакций:
     если у плода есть реакция на раздражимость;
     Если он сосет палец;
     Если произошло слияние мужской и женской половых клеток;
     +Эмбрион является носителем человеческого достоинства.
    384
    Клятва Гиппократа:
     +запрещает врачу прерывать беременность;
     разрешает врачу прерывать беременность;
     не определяет отношение врача к искусственному прерыванию беременности;
     оправдывает аборт как необходимость.
    385
    Основоположник отечественного акушерства Н.М. Максимович-
    Амбодик (1744 - 1812) рассматривал искусственное прерывание беременности как критический случай:
     +когда аборт совершается ради спасения жизни матери;
     как несовместимое с врачебной моралью явление;
     как этически оправданное право женщины;
     по просьбе женщины.
    386
    XII съезд Пироговского общества (1913) считал, что необходимо:
     уголовное преследование матери за искусственный выкидыш;
     уголовное преследование врача, который произвёл аборт по просьбе и настоянию матери;
     +судебное преследование врачей, сделавших искусственное прерывание беременности с корыстной целью;
     все вышеперечисленное.
    387
    Первое общенациональное гражданское движение за запрет аборта возникает во второй половине XIX века:
     +в США;
     в Испании;
     в России;
     в Швейцарии.

    83/198 388
    Первым государством, легализовавшим «аборт по просьбе» была:
     Франция;
     +Советская Россия;
     Швеция;
     Италия;
    389
    В 1936 году ЦИК и СНК СССР приняли постановление, запрещающее аборты. В основе этого документа лежал:
     моральный фактор;
     +демографический фактор;
     религиозный фактор;
     экономический фактор;
    390
    Репродуктивный выбор означает:
     Иметь детей в моногамных семьях;
     право зачатия или незачатия;
     право искусственно прервать беременность или сохранить её;
     +проявление, моральной автономии личности в вопросах сексуальности и деторождения.
    391
    Репродуктивное право это:
     право женщины распоряжаться своим телом (зачатие, искусственный аборт, стерилизация);
     право женщины рожать то количество детей, которое соответствует её представлениям;
     +охраняемое государством право иметь и сохранять репродуктивное здоровье;
     право выбора средств регулирования фертильности.
    392
    Практическое применение технологий рекомбинатных ДНК в медицине выделяет ряд обстоятельств, придающих вопросам этики особую значимость. Это:
     будет возрастать число третьих лиц, заинтересованных в результатах
    ДНК-тестирования, кроме членов семей, семейных врачей и органов здравоохранения, что делает более вероятным нарушение конфиденциальности и дискриминацию по генетическим мотивам;
     ввиду того, что образцы ДНК часто нужно будет получать от многих членов семей в нескольких поколениях, то осведомлённость населения о

    84/198
    значении ДНК-тестов будет нарастать, а тайну тестирования станет практически невозможно сохранить;
     возможность всё более раннего проведения пренатальной диагностики делает, соответственно, доступной во всё более ранние сроки беременности информацию о поле плода, что в свою очередь делает возможной элиминацию плода независимо от его генетического здоровья;
     +все ответы верны.
    393
    Комплекс мероприятий, направленных на оптимизацию генофонда в целях долголетия, здоровья и процветания человечества называется:
     планированием семьи;
     профилактикой;
     +евгеникой;
     клонированием.
    394
    Евгеника это:
     селекционный метод коррекции генотипа с целью улучшения породы человека;
     метод коррекции генотипа человека по медицинским показателям;
     метод коррекции генотипа человека с преступными наклонностями;
     +комплекс мероприятий, направленных на оптимизацию генофонда в целях долголетия, здоровья и процветания человечества.
    394.
    ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА
    ЯВЛЯЕТСЯ
     +спасение и сохранение жизни человека
     социальное доверие к профессии врача
     уважение коллег
     материальная выгода
     научные цели
    395
    ОСНОВНЫМ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМ ПРИЗНАКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
    ЭТИКИ ВРАЧА ЯВЛЯЕТСЯ
     право на отклоняющееся поведение
     +осознанный выбор моральных принципов и правил поведения
     уголовная ответственность за несоблюдение профессиональных этических норм

    85/198
     безусловная необходимость подчинять личные интересы корпоративным
     приоритет интересов медицинской науки над интересами конкретного больного
    396
    МЕДИЦИНУ И ЭТИКУ ОБЪЕДИНЯЕТ
     +человек как предмет изучения
     методы исследования
     овладение приемами преодоления конфликтов в человеческих взаимоотношениях
     стремление к знанию механизмов человеческого поведения и к управлению им
     ориентация на достижение финансового благосостояния человека
    397
    ПРАВИЛЬНЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ЭТИКИ КАК НАУКИ ЯВЛЯЕТСЯ
     этика - наука об отношении живых существ между собой
     +этика - наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов
     этика - наука о минимизировании зла в человеческих отношениях
     этика - наука об умении правильно себя вести в обществе
    398
    МЕДИЦИНА ОТНОСИТСЯ К ОДНОМУ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ТИПОВ
    ЗНАНИЯ
     естественнонаучному
     гуманитарному
     +междисциплинарному
     эзотерическому
     физико-математическому
    399
    ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ
    ОСНОВАНИЕМ,
    ФОРМИРУЮЩИМ
    МЕДИЦИНСКУЮ ПРОФЕССИЮ, ЯВЛЯЕТСЯ
     экономическое
     +познавательное (гносеологическое)
     Моральное
    400
    СООТНОШЕНИЕ
    ОБЩИХ
    ЭТИЧЕСКИХ
    УЧЕНИЙ
    И
    ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ ИМЕЕТ ХАРАКТЕР
     +регулятивный

    86/198
     определяющий
     информативный
     между ними нет связи
    401
    К
    ФОРМЕ
    СОЦИАЛЬНОЙ
    РЕГУЛЯЦИИ
    МЕДИЦИНСКОЙ
    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕ ОТНОСИТСЯ
     этика
     мораль
     этикет
     право
     +искусство
    402
    НРАВСТВЕННОСТЬ - ЭТО ПОНЯТИЕ, ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ
     +совокупность субъективных реакций и форм поведения человека
     склонность к добру и способность стойко переносить тяготы и лишения повседневной жизни
     часть философии
     отклассифицированные культурой нравы
     культурно-исторический феномен, заключающийся в способности человека оказывать помощь другому человеку
    403
    ЭТИКЕТ - ЭТО ФОРМА ПОВЕДЕНИЯ, ОЗНАЧАЮЩАЯ
     +признание значения особых правил поведения в социальных и профессиональных отношениях
     обычай
     особая условная вежливость
     наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов
     способность человека к социальной адаптации
    404
    МОРАЛЬ - ЭТО
     +отклассифицированные культурой по критерию “добро-зло” отношения и нравы людей
     совокупность научных фактов
     философское учение
     строгое соблюдение законов и конституции
     форма «коллективного бессознательного», которая указывает на должное

    87/198 405
    В ПОНЯТИЕ “ПРАВО” НЕ ВХОДИТ
     элемент системы государственной власти
     форма принуждения и наказания человека человеком
     явление социальной солидарности и связности человека с человеком
     +индивидуальная воля карать и наказывать людей
     совокупность законов государства, относящихся к какой-либо форме деятельности (например, медицинское право)
    406
    МОРАЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ
    ПРАВОВОГО ОТЛИЧАЕТ
     +свобода выбора действия
     произвольность мотива деятельности
     уголовная безнаказанность
     социальное одобрение
     наличие денежной заинтересованности
    407
    БИОМЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА И МЕДИЦИНСКОЕ ПРАВО ДОЛЖНЫ
    НАХОДИТЬСЯ В СОСТОЯНИИ
     независимости
     медицинское право - приоритетно
     должен быть выдержан приоритет биомедицинской этики
     +биомедицинская этика - критерий корректности медицинского права
     медицинское право определяет корректность биомедицинской этики
    408
    МОРАЛЬ ПОЯВИЛАСЬ ВСЛЕДСТВИЕ
     совместной договоренности людей о правилах поведения
     волеизъявления мудрых правителей
     желания сверхъестественных сил
     +появления общества и необходимости сделать совместную деятельность более упорядоченной и стабильной
     научного прогресса
    409
    ЭЛЕМЕНТОМ СТРУКТУРЫ МОРАЛИ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ
     нравственная норма
     нравственный идеал
     отношение к старшим
     отношение к явлениям природы
     +отношение к науке

    88/198 410
    МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ - ЭТО
     "сто рублей до получки"
     +необходимость выполнить данные обязательства
     необходимость ежедневно ходить на работу
     приготовление еды членам семьи
     необходимость получать высшее образование
    410 МОРАЛЬ И ПРАВО ПО КАНТУ НАХОДЯТСЯ В СООТНОШЕНИИ:
     мораль подчиняется праву
     +мораль и право не противостоят друг другу, ибо это - родственные сферы духа
     мораль противостоит праву
     право подчинено морали
    411
    НЕМЕЦКИЙ ПСИХИАТР И ФИЛОСОФ К. ЯСПЕРС ПОД ФЕНОМЕНОМ
    “ПРЕСТУПНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ” ПОНИМАЕТ:
     выраженные в законе права народа
     узаконенную свободу действия человека
     +принятие государством закона, противоречащего моральным нормам
     аппарат, принуждающий человека к соблюдению норм права
    ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ОБЩЕЙ И
    ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ
    412
    ПОНЯТИЮ БИОЭТИКА ИЗ НИЖЕ ПРИВЕДЕННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
    СООТВЕТСТВУЕТ БОЛЕЕ ВСЕГО
     медицинская этика
     этика врача
     +наука выживания, "мост между биологией и этикой" (Поттер)
     деонтология
     культурология
    413
    БИОМЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА ИЗУЧАЕТ
     +отношения между людьми в системе здравоохранения
     репродуктивное здоровье человека

    89/198
     причины тех или иных заболеваний
     побочное действие лекарственных средств
     отношения между людьми в обществе
    414
    НОВЕЙШЕЙ БИОЭТИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМОЙ НАЧАЛА XXI ВЕКА
    ЯВЛЯЕТСЯ
     аборт
     клонирование человека и его органов
     трансплантация
     +генные технологии
     врачебная тайна
    415
    ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ В БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКЕ
    ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
     возрастом (количество прожитых лет)
     психической и физической полноценностью
     расовой и национальной принадлежностью
     финансовой состоятельностью
     +уникальностью и неповторимостью личности
    416
    В ПОНЯТИЕ “ЧЕСТЬ” ЧЕЛОВЕКА НЕ ВКЛЮЧАЮТ
     +физиологические и психические особенности человека
     следование данному слову
     верность избранным принципам
     чувство ответственности за совершенный поступок
     социальное происхождение (аристократическое, дворянское)
    417
    В СМЫСЛОВОЕ ПОНЯТИЕ “ДОСТОИНСТВО” ЧЕЛОВЕКА НЕ
    ВКЛЮЧАЮТ а) чистоту помыслов и намерений, мотивов поступка; б) образ и подобие
    Божие; в) здоровье; г) физиологические характеристики человеческого организма; д) свободу; е) экономический и финансовый успех; ж) общественное признание, популярность; з) критическую самооценку, веру в себя; и) наличие способностей и талантов человека; к) осознание особого предназначения человека в жизни.
     +б, д, ж, и
     в, г, е
     б, е, и,

    90/198
     а, б
    418
    СПРАВЕДЛИВОСТЬ - ЭТО
     преимущественно принцип распределения материальных благ и денежных средств
     +равенство
     праведность, исполнение закона и ответ добром на зло
     принцип, регулирующий отношения между людьми
     воздаяние “лучшим” - ”лучшего”
    419
    В ПОНЯТИЕ ДОБРО НЕ ВКЛЮЧАЮТ
     умение и готовность помочь ближнему
     благо, которое ценно и значимо само по себе
     индивидуальное здоровье
     +недостижимый идеал
     абсолютная воля
    420
    В ПОНЯТИЕ ЗЛО - НЕ ВКЛЮЧАЮТ
     то, что отдаляет от идеала нравственного совершенства, библейских заповедей, Бога
     интеллектуальную фикцию
     преступление и беззаконие
     +что вредно для человеческой жизни
     нарушение божественного порядка
    421
    СООТНОШЕНИЕ ДОБРА И ЗЛА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО
     добро самодостаточно и самозначимо
     +добро существует независимо и отдельно от зла
     зло самодостаточно
     зло есть отсутствие добра
     добро и зло одно и то же
    422
    ДОЛГ - ЭТО ТО, ЧТО ИСПОЛНЯЕТСЯ В СИЛУ
     +профессиональных обязанностей
     веления времени
     требования совести и следствия морального идеала
     идеологического обоснования общественного прогресса
     приказа начальника

    91/198 423
    К СОВЕСТИ ЧЕЛОВЕКА НЕ ОТНОСИТСЯ
     способность переживать неисполненность долга
     внутреннее знание добра и зла
     требование категорического императива
     нравственное чувство, побуждающее к добру и отвращающее от зла
     +симптом психического расстройства
    424
    СВОБОДА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПРОИЗВОЛА
     +осознанием ответственности за совершенный поступок
     оправданием греховности человека
     признанием возможности человека делать все, что он хочет
     неспособностью человека подчинить волю требованию нравственного закона
     индифферентностью к способности человека к нравственному совершенствованию
    425
    СВОБОДА ЯВЛЯЕТСЯ
     способностью человека делать всё, что хочешь
     возможностью творчества
     законом природы
     законом общественной жизни
     +осознанной возможностью и способностью к нравственному совершенствованию
    426
    ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ “УДОВОЛЬСТВИЕ” НЕ СВЯЗАНО С
     удовлетворением потребностей
     избавлением от страданий
     биологической адаптационной функцией
     торжеством разума
     +болезнью
    427
    ПРАВИЛЬНЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ СПРАВЕДЛИВОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ а) чувственная и разумная; б) распределительная и воздающая; в) социальная и асоциальная; г) идеальная и реальная.
     а, в
     в
     г
     б, г

    92/198
     +а, г
    428
    НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ - ЭТО
     образ высшего совершенства и высшего блага
     родители
     образец профессионального мастерства
     +мудрый человек
     герой, пожертвовавший собой ради спасения жизни другого человека
    429
    БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ - ЭТО
     +бескорыстная деятельность, посредством которой частные ресурсы добровольно распределяются их обладателями в целях содействия нуждающимся
     платоновская идея.
     результат равенства
     языческая добродетель
     удовлетворение корыстного чувства
    430
    ПОНЯТИЕ “МИЛОСЕРДИЕ” НЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
     чувство и способность сострадания
     готовность оказать помощь тому, кто в ней нуждается
     снисходительность
     +готовность выполнить любую просьбу человека
    431
    ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ВРАЧА ОТНОСИТСЯ К ОДНОМУ ИЗ
    СЛЕДУЮЩИХ ТИПОВ ЭТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ
     антропоцентристскому (натуралистически-прагматическому)
     онтоцентристскому (идеалистическо-деонтологическому)
     ни к одному типу этических теорий
     +занимает промежуточное положение
    432
    СОГЛАСНО ЭТИЧЕСКОМУ АНТРОПОЦЕНТРИЗМУ ПОВЕДЕНИЕ И
    ПОСТУПКИ ЧЕЛОВЕКА ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ
     интересами социальной группы
     +врожденными биологическими и материальными потребностями человека
     моральным долгом
     профессиональными обязательствами

    93/198
     национальными интересами
    433
    СОГЛАСНО
    ЭТИЧЕСКОМУ
    ОНТОЦЕНТРИЗМУ
    ПОВЕДЕНИЕ
    И
    ПОСТУПКИ ЧЕЛОВЕКА ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ а) интересами социальной группы; б) материальными потребностями человека; в) врожденными биологическими потребностями; г) моральным долгом; д) профессиональными обязательствами; е) национальными интересами; ж) волей Бога
     г, д, ж
     +а, д
     б, в
     е
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта