ОТВЕТЫ 4 КЛАСС «ЗНАНИЕ» МАТЕМАТИКА
-
М4_01
|
125
|
М4 _02
|
437
|
М4_03
|
С
|
M4_04
|
5917
|
M4_05
|
4277
|
М4_06
|
D
|
М4_07
|
Любая десятичная дробь между числами 5 и 6
|
Любое число между 5 и 6, записанное в виде обыкновенной дроби, включая
словесный ответ
|
M4_08
|
¾
|
M4_09
|
A
|
M4_010
|
7
|
M4_011
|
D
|
М4_012
|
D
|
М4_013
|
А-треугольник; В-прямоугольник или (параллелограмм, четырехугольник);
С- круг (цилиндр)
|
М4_014
|
В
|
M4_015
|
B
|
M4_016
|
A
|
327
M4_017
|
D
|
M4_018
|
D
|
М4_019
|
А
|
M4_020
|
C
|
М4_021
|
В
|
M4_022
|
12
|
M4_023
|
D
|
M4_024
| ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
S4_025
|
В ответах говорится о получении света.
Примеры:
Питает электроэнергией настольную лампу. Свет.
Лампочка.
|
Говорится о производстве тепла.
Примеры:
Для нагревания домов. Тепло.
|
Говорится о домашних электрических приборах.
Примеры:
Телевизор, радио, холодильник, компьютеры, телефон, вентилятор, стиральная машинка, фен, электрический чайник, электроплита, тостер и др.
|
Говорится о транспорте.
Примеры:
Электрические машины, автобусы, поезда и др.
|
Другой верный ответ
|
S4_026
|
C
|
S4_027
|
Указана призма или похожий ответ.
|
328
-
Примеры:
Свет падает на разбитое стекло. Фонарь светит на кусок кристалла.
Когда солнечный свет падает на мои очки и сверкает разными цветами. Я поставлю призму на солнышко, и появится радуга.
|
Говорится о радуге.
|
Говорится о рассвете или закате (или что-то подобное).
Примеры:
Когда солнце садится. Закат и восход.
На закате солнечное небо становится красным.
|
Другой верный ответ Примеры: Мыльные пузыри.
Пятна масла.
|
S4_028
|
Да-серебро и железный ключ, остальные - нет
|
S4_029
|
B
|
S4_030
|
Гравитация Примеры: Гравитация
Сила притяжения Земли Земля притягивает
|
S4_031
|
B
|
S4_032
|
А
|
S4_033
|
А
|
S4_034
|
Дерево и бензин (другие вещества не отмечены).
|
S4_035
|
B
|
S4_036
|
Правильно заполненная таблица полностью
|
|
Функция
|
Часть тела
|
|
Поддерживает тело
|
Скелет
|
Гоняет кровь по телу
|
Сердце
|
Отвечает за мышление
|
Мозг
|
329
S4_037
|
Живая природа Неживая природа рыба солнце
лягушка облака
черепаха вода
стрекоза (насекомое, камни
бабочка, муха) галька (булыжники) кувшинка (растение, песок
цветковое растение, земля (грязь, почва) водное растение) глина
дерево воздух
трава
моллюски (улитки)
В ответе в первой колонке перечислены три объекта, относящиеся к живой природе, а во второй – три объекта, относящиеся к неживой природе (см. список выше)
|
S4_038
|
1: Цветок (бутон)- участвует в образовании семян (имеет семена, образует плоды, производит пыльцу, привлекает насекомых к растению).
1: Семена – когда семена прорастают, дают рост новому растению. 1: Лепестки – привлекают насекомых-опылителей.
2: Стебель – переносит воду и питательные вещества /пищу (поддерживает растение, через него к другим частям поступают питательные и минеральные вещества, запасает питательные вещества /пищу).
3: Лист – производит питательные вещества/пищу для растения (в них протекает фотосинтез, они поглощают солнечный свет, поглощают воздух, поглощают углекислый газ, выделяют кислород, выделяют воду).
4: Корень – переносит воду к растению (поглощает минеральные и питательные вещества из почвы, поглощает воду, удерживает растение, запасает питательные вещества /пищу).
|
S4_039
|
С
|
S4_040
|
В
|
S4_041
|
B
|
330
-
Говорится, кальций нужен, чтобы кости были твердые Ему нужен кальций для костей.
Его кости растут и для этого ему нужен кальций
Еда, содержащая кальций, может помочь ему укрепить кости. Для костей
|
S4_043
|
С
|
S4_044
|
B
|
S4_045
|
D
|
S4_046
|
D
|
S4_047
|
С
|
S4_048
|
В ответе говорится о том, что водопроводный кран не следует оставлять открытым (или что-то подобное).
Примеры:
Не оставлять кран открытым.
Выключать воду, если ею не пользуешься.
Перекрывать воду, вытекающую из неисправного крана.
|
Говорится об очистке, переработке и повторном использовании воды.
Примеры:
Удалять грязь, чтобы можно было пить воду.
Не сливать воду из ванной после мытья. Эту воду можно использовать для полива растений.
Сохраняй использованную воду – она может тебе еще понадобиться. Не загрязнять реки, чтобы можно было из них пить воду.
Использовать воду, которой, например, промывали рис, для мытья полов.
|
Говорится о практических способах сохранения воды или уменьшения ее использования.
Примеры:
Не принимать душ долго.
Будь осторожен и не разливай воду.
Не играть с водяным разбрызгивателем. Мыть машину раз в месяц.
Не используй воду для наполнения личного бассейна. Запретить поливать газоны.
Поливать свой сад ночью.Уменьшить количество используемой воды при мытье рук. Использовать умеренный режим использования воды в туалете.
|
331
Другой верный ответ
|
S4_049
|
А
|
S4_050
|
Говорится, что воздух (кислород) нужен для дыхания.
Примеры:
Люди дышат воздухом.
В нем содержится кислород.
|
Говорится, что воздух (кислород) нужен для огня, сжигания (или что-то подобное)
Примеры:
Воздух используется при горении. Чтобы сжечь леса.
|
Говорится, что воздух используют, чтобы надувать предметы (например, шарики, мячи, шины, мыльные пузыри и др.)
Примеры:
Чтобы надуть шарики. Чтобы накачать шину.
Чтобы надуть какой- либо предмет.
|
Говорится о влиянии движения воздуха или давления (или что-то подобное)
Примеры:
Воздух нужен, чтобы летали самолеты. Для ветряных мельниц.
Для вееров, чтобы гонять прохладный воздух.
|
S4_051
|
D
|
S4_052
|
D
|
S4_053
|
332
ОТВЕТЫ К РАЗДЕЛУ «ПРИМЕНЕНИЕ»
МАТЕМАТИКА
-
М4_054
|
409
|
M4_055
|
D
|
M4_056
|
D
|
M4_057
|
4
|
M4_058
|
4 чашки муки и чашки молока
|
M4_059
|
3ч 14мин
|
M4_060
|
18
|
M4_061
|
C
|
М4_062
|
А
|
М4_063
|
Закрашены любые 2 маленьких треугольника
|
M4_064
|
В
|
M4_065
|
B
|
М4_066
|
Изображена верная фигура (каждая вершина должна быть в пределах 2мм от верного расположения)
|
М4_067
|
333
С
|
М4_068
|
С
|
M4_069
|
Построена верная фигура, у которой 5 сторон и 1 ось симметрии. Новая вершина должна быть изображена в радиусе ±2 мм от оси симметрии (примите расположение новой вершины построенной фигуры с 5 сторонами в любом месте на оси симметрии)
или
|
|
M4_070
|
7
|
M4_071
|
А
|
M4_072
|
Верно изображена фигура, симметричная данной относительно оси симметрии А.
|
М4_073
|
А. Оба расположения указаны верно: Школа (F2) и пересечение Кленовой
улицы с Березовой (Е3). Не принимайте ответы 2F и 3Е
|
В. Буква Т поставлена в квадрате С4
|
334
-
B
|
M4_075
|
Нарисован притупленный угол (отмеченный или неотмеченный)
|
M4_076
|
C
|
M4_077
|
D
|
M4_078
|
Оба столбца нарисованы верно: синий на 6, желтый на 7 (0.5)
|
M4_079
|
С
|
M4_080
|
Март и апрель и не указаны никакие другие месяцы
|
М4_081
|
13
|
M4_082
|
B
|
M4_083
|
А. 7
В. 9
С.19
|
M4_084
| -
|
Скачать 3.59 Mb.