программа для детей. 11. Сборник тестовых заданий TIMSS рус. Сборник тестовых заданий timss. Ао Информационно аналитический центр
 Скачать 3.59 Mb.
|
МАТЕМАТИКА1.1. Натуральные числа
214
215 В А | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| М4_062 Дамир сначала проехал 4,8 км на машине, а затем он проехал 1,5 км на автобусе. Какое расстояние проехал Дамир? А 6,3 км В 5,8 км С 5,13 км D 4.95 км |
-
М4_063
1
Закрась 2 часть большого треугольника.
216
-
М4_064
У Думана 20 зедов.Он купил книгу за 3,65 зедов и журнал за 2,70 зедов. Сколько денег осталось у Думана?
А 6,35 зедов С 14,65 зедовВ 13,65 зедов D 16,35 зедов
Числовые выражения иуравнения
-
М4_065
Знак обозначает число карандашей у Ербола. Арман дал Ерболу еще 3 карандаша.
Сколько теперь карандашей у Ербола? А 3:
В + 3
С - 3
D 3 ∙
Изображение фигур наплоскости
-
М4_066
Нарисуй треугольник, симметричный данному треугольнику. Прямая m- ось симметрии.
217
-
М4_067
Школьная площадка для игр имеет форму квадрата. Длина стороны площадки равна 100 метров. Раушан обошла по краю вокруг всей площадки. Какое расстояние она прошла?
А 100 метров
В 200 метров
С 400 метров
D 10 000 метров
-
М4_068
Айжан складывает коробки в углу комнаты. Все коробки одного размера. Сколько коробок она использовала?
А 25 С 18
В 19 D 13
-
М4_069
Дана должна нарисовать фигуру.
У этой фигуры должно быть 5 сторон.
У этой фигуры должна быть одна ось симметрии.
Дана начала рисовать эту фигуру. Дорисуй ее фигуру.
218
-
М4_070
Длина стороны каждого квадрата сетки равна 1 см. Чему равна площадь закрашенной фигуры?
Ответ:квадратных сантиметров.
-
М4_071
Какую из этих фигур можно сложить, расположив рядом один прямоугольник и один треугольник?
А С
В D
-
М4_072
Ниже на сетке изображена фигура. Построй симметричную ей фигуру.
219
Объекты
Квадрат на сетке
Игровая площадка
В2
Школа
Пересечение Кленовой улицы
с Березовой
Точки, отрезки и углы
Объекты
Квадрат на сетке
Игровая площадка
В2
Школа
Пересечение Кленовой улицы
с Березовой
-
М4_073
А. Заполни таблицу, чтобы показать, где расположены объекты. Расположение первого объекта уже показано в таблице.
В. Толкын живет в доме, расположенном в квадрате С4. Поставь букву Т в том квадрате, где живет Толкын.
-
М4_074
Если выпрямить шнурок, изображенный на рисунке, то чему примерно равна его длина?
А 5 С 8
В 7 D 9
220
-
М4_075
Начерти угол, который больше 90о, но меньше 180о.
-
М4_076
Денис играет в игру на доске, разбитой на квадраты. Фишка Дениса находится в квадрате D5. При каких перемещениях его фишка окажется в квадрате G7?
А 2 квадрата вправо и 3 квадрата вверх В 2 квадрата влево и 3 квадрата вверх С 3 квадрата вправо и 2 квадрата вверх
D 3 квадрата влево и 2 квадрата вверх
Чтение и интерпретацияданных
-
М4_077
На диаграмме показано число синих, красных и черных ручек, которые лежат на столе учителя. На сколько красных ручек больше, чем черных?
221
-
А на 2 больше В на 4 больше С на 6 большеD на 8 больше
число друзей
| Любимый цвет | Число друзей |
| Красный | 4 |
| Зеленый | 2 |
| Синий | 6 |
| Желтый | 7 |
-
М4_078
Даулет спросил у своих друзей, какой у них самый любимый цвет. Полученные данные он представил в следующей таблице.
Затем Даулет начал изображать эти данные на столбчатой диаграмме. Закончи построение этой диаграммы.
10
8
6
4
2
0
красный зеленый синий желтый
222
-
М4_079
Круговая диаграмма показывает, что делают некоторые учащиеся после занятий. Эта диаграмма разделена на 10 равных частей.
Известно, что 20 учащихся читают книги. Сколько учащихся встречается с друзьями?А 40 В 60 С 80 D 100
223
-
М4_080
За первые шесть месяцев 2008 года Медет заплатил за телефон следующие суммы денег.
Счет Медета за телефон в 2008 г.
В 2009 году за те же шесть месяцев он оплатил так, как показано в диаграмме.
Счет Медета за телефон в 2009 г.
80
60
40
20
0
январь февраль март апрель май июнь
За какие месяцы Медет заплатил за телефон в 2009 году меньше в сравнении с 2008 годом?
Месяц
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
Стоимость
(в зедах)
65
20
60
40
60
45
Последовательности и зависимости
Месяц
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
Стоимость
(в зедах)
65
20
60
40
60
45
-
М4_081
Николай должен сложить фигуры с 1 по 4. Фигуры 1,2,3 показаны на рисунке ниже. Ему нужно четыре спички, чтобы сложить фигуру 1, семь спичек, чтобы сложить фигуру 2 и десять спичек, чтобы сложить фигуру 3.
Он использует каждый раз одно и то же правило при составлении каждой фигуры в этой последовательности.
Сколько спичек ему понадобится, чтобы сложить фигуру 4?
Ответ:
224
-
М4_082
Если продолжить последовательность 3,6,9,12, то какое из следующих чисел будет принадлежать этой последовательности?
А 26
В 27
С 28
D 29
| Фигура | Число кружков |
| 1 | 1 |
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | |
-
М4_083
На рисунке изображена последовательность, состоящая из четырех фигур.
А. Закончи таблицу, вписав данные для Фигуры 4.
В. Сколько кружков будет составлять Фигуру 5? Ответ:
С. Если бы последовательность фигур продолжили, то сколько кружков было бы в Фигуре 10? ( Рисовать эти фигуры не надо)
Ответ:
225
-
М4_084
Правило Айгуль
3 8
4 10
5 12
Айгуль придумала свое правило, чтобы из числа, которое стоит в , получить число, которое стоит в . Какое это правило?
А умножить на 1, а затем прибавить 5 В умножить на 2, а затем прибавить 2 С умножить на 3, а затем вычесть 1
D умножить на 4, а затем вычесть 4
226