задачи. Сборник заданий по Истории России
 Скачать 3.74 Mb.
|
|
Сборник заданий по «Истории России» для 10-11 классов Пояснительная записка. Дидактический материал создан в соответствии с Примерной программой основного полного образования по «Истории России», а также Кодификатора для составления контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Задания сборника охватывают значительный период истории - с древнейших времен до наших дней. Тестовые задания предназначены для проверки исторической подготовки учащихся старших классов по курсу истории России и нацелены, прежде всего, на усвоение имен, дат, понятий и терминов, хронологической последовательности исторических событий, причинно-следственных связей по темам курса. Тестирование позволит легко выявить уровни усвоения, пробелы в знаниях и успешно подготовиться к урокам и сдаче экзаменов. Так же в сборнике представлены различные варианты практических работ, что позволяет развивать умение работать с источниками и находить необходимую информацию. В ЕГЭ по истории в части С проверяется работа с текстами и документами. Поэтому сочла необходимым и данный вид заданий представить. Систематическое применение представленных дидактических материалов позволяет отработать основные компоненты учебного материала – термины, исторические персоналии, признаки событий, выделить главное в учебном материале, а также осмыслить историческую информацию и структурировать ее. Использование подобных материалов позволяет осуществить смену видов деятельности на уроке, а повторное применение развить кратковременную и долговременную память. Возможно использование данных материалов для организации индивидуальной и фронтальной работы, работы в паре или группе, на индивидуально-групповых занятиях. Дидактический материал можно использовать для закрепления, повторения и обобщения изученного материала и текущего контроля уровня знаний учащихся. Содержание. 10 класс I. Начало Руси. 1. Тесты. «История Древней Руси» 2. Практические работы. №1Введение. №2Восточные славяне. №3Первые упоминания о Руси. II. Русь в 9-12 веках. 1. Тесты «Русь в IX - начале XII вв.» «Феодальная раздробленность на Руси: Русские земли и княжества в XII – нач. XIII вв.» «Культура домонгольской Руси (X–начало XIII вв.)» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Игорь. Олег. Ольга. Святослав. №2Русь былинная. №3 Древнерусское государство 3. Работа с документом. №1Олег. Игорь. Ольга №2Владимир Святой №3 Крещение Руси №4«Русская Правда» как исторический источник. №5Ярослав Мудрый №6Владимир Мономах 4. Блиц опрос 5. «Найди ошибку» III.Русь в 13-15 веках. 1. Тесты «Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в. и под игом Золотой Орды» «Русь в 13015 веках» «Культура домонгольской Руси (X–начало XIII вв.)» «Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в. и под игом Золотой Орды» «Борьба за лидерство в Северо-Восточной Руси. Возвышение Москвы. Междоусобная война на Руси во второй четверти XV в.» «Культура Руси XIII–XV вв.» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Раздробленность на Руси №2Русь в XIIIв. Борьба с иноземными нашествиями. №3Возвышение Москвы. Княжение Дмитрия Донского. Куликовская битва. №4Становление русского единого государства. №5 Образование русского централизованного государства ( XIV – начало XVI в. ) 3. Работа с документом №1Феодальные княжества на Руси №2Монголы и Русь. №3 Начало собирания русских земель вокруг Москвы №4 Завершение объединения русских земель 4. Блиц опрос 5. «Найди ошибку» IV. Россия в 16 веке. 1. Тесты «Россия в конце XV–начале XVII вв.» «Российское общество конца XV–XVI вв.» «Московия в 30–50-х гг. XVI в. Реформы Ивана Грозного.» «Опричнина и последние годы царствования Ивана Грозного» «Внешняя политика России в конце XV–XVI вв.» «Культура России в конце XV–XVI вв.» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Внутренняя политика во второй половине XVI в. №2Внешняя политика России в XVI в. №4Русское государство в 1533-1600 гг. V. Россия в 17 веке. 1. Тесты «Смута: конец XVI - начало XVII вв.» «Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова, Смута, окончание Смуты» «Новые черты в развитии России XVII века» «Политическое развитие страны, власть и церковь, церковный раскол» «Социальные движения в XVII в. Внешняя политика России» «Народные движения» «Культура России XVII в.» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Россия в конце XVI-начале XVII вв. Смутное время. №2Смутное время №3Социально-экономическое и политическое развитие России в XVIIв. №4Народные восстания в XVIIв. №5Государство и церковь в XVIIв. Церковный раскол №6Внешняя политика в XVIIв. 3. Работа с документом №1Церковная реформа. Народные восстания. Внешняя политика. №2Социально-экономическое и политическое развитие в XVII в. VI. Россия в конце 17 – 18 веках. 1. Тесты «Внутренняя политика России в первой половине XVIII в.» «Россия при Петре1» «Реформы Петра I» «Экономика России в первой половине XVIII в» «Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII в.» «Северная война» «Россия в 1725-1762гг.» «Внутренняя политика России во второй половине XVIII века» «Социально-экономическое развитие России в XVIII в.» «Внешняя политика России в XVIII веке» «Внутренняя политика Екатерины II.» «Внешняя политика Екатерины II.» «Культура России в XVIII веке» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Социально-экономические и политические преобразования Петра Великого. №2Внешняя политика России в конце XVII – начале XVIIIв. №3Внутренняя политика России в середине и второй половине XVIIIв. №4Экономическое развитие России в середине и второй половине XVIIIв. №5Внешняя политика России во второй половине XVIIIв. 3. Работа с документом №1Государство Петра Великого VII.Россия в первой половине 19 века. 1. Тесты «Россия при Павле I» « Внутренняя политика России в первой половине XIX в.» «Внешняя политика России в 1801-1812гг.» «Отечественная война 1812 гг.» «Россия в царствование Николая 1» «Общественное движение и общественно-политическая мысль России в первой половине XIX в.» «Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.» «Внешняя политика» «Крымская война» «Культура России в первой половине XIX в». «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы №1Россия на рубеже XVIII – XIX вв. №2Отечественная война 1812 г. Заграничные походы. №3Движение декабристов. №4Внутренняя политика Николая I. №5Общественное движение при Николае I №6Внешняя политика. Крымская война. VIII. Россия в конце 19 века. 1. Тесты «Россия в годы правления Александра 2» «Отмена крепостного права» «Внутренняя политика Александра III. Контрреформы 1880-х годов»». «Внешняя политика России в 19 веке» «Контрольная работа по теме» 2. Практические работы. №1Буржуазные реформы 60-70-х гг. №2Общественное движение. Народники. №3Экономика России во второй половине XIX в. №4Внутренняя политика при Александре III. №5Внешняя политика во второй половине XIX в. 11 класс Тесты IX. Индустриальная модернизация традиционного общества. «Россия с 1904 г. по 1917 г.» «Русско-японская война» «Первая российская революция» «Столыпинская реформа» X. Первая мировая война и ее последствия. Общенациональный кризис в России (1914-начало 1920-х гг.) «Россия в Первой мировой» «Первая мировая война. Революции в России» «Революции в России» «Гражданская война» «Россия в годы революций и гражданской войны» XI. Борьба демократических и тоталитарных тенденций в 20-30-е гг. «Россия в 20-30 гг.» «Индустриализация и коллективизация» «Сталинская модернизация» «СССР в 30-е гг.» «Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы XX столетия». XII. Вторая мировая война (1939-1945 гг.). Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.) «СССР в годы Вов» «Великая Отечественная война» «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» XIII. Мир во второй половине XX – начале XXI вв. «СССР в годы правления Н.С. Хрущева» «От сталинизма — к «оттепели»: Советский Союз в 1945—1964 гг.» «СССР в 60-80 гг.» «СССР в 82-85 гг.» «Перестройка» «Новое политическое мышление» XIV. Россия и глобальные проблемы современного мира «РФ. Б.Н. Ельцин» «Россия в конце 29 начале 21 века» Практические работы №1Россия в 1894 – 1916 гг. №2Российский путь к капитализму. №3Общественно-политическое развитие России. Внешняя политика. №4Революция 1905-1907 гг. №5Политические и экономические перемены. №6Россия между двух революций. №7Россия в первой мировой войне. №8Февральская революция 1917 г. №9От Февраля к Октябрю. №10 Февраль 1917 №11 Политические партии № 12Россия в 1917-1920 гг. №13Становление Советской власти. №14Гражданская война. №15Советская Россия в 20-е гг. №16СССР в конце 20-х – 30-е гг. №17СССР накануне войны. №18СССР в годы Великой Отечественной войны. №19Даты ВОв №20СССР в первое послевоенное десятилетие. №21СССР в 1953-1964 гг. №22СССР в 1964-1985 гг. Разнообразные задания Тексты с ошибками Карточки 10 класс ТЕСТЫ I. Начало Руси. Тест по истории Древней Руси 1 вариант 1.Путь «из варяг в греки» соединял моря: а)Балтийское и Черное б)Черное и Каспийское в)Балтийское и Каспийское г)Белое и Балтийское 2. Призвание варягов на Русь датируется: А)852 г. Б)862 г. В)882 г. Г)912 г. 3. Центрами образования государства Древняя Русь стали города А)Изборск и Белоозеро б)Псков и Новгород в)Киев и Новгород г)Полоцк и Киев 4. Укажите древнейшую русскую летопись. А)«Слово о полку Игореве» б)«Слово о Законе и Благодати» В) «Остромирово Евангелие» г)«Повесть временных лет» 5. К восточнославянским племенам не относятся: А) древляне б) мордва в) уличи г) вятичи 6. Установите соответствие: А)Воевода 1.Младший дружинник Б) Отрок 2. Предводитель племенного войска В) Смерд 3. Свободный член племени Г) Муж 4. Зажиточный свободный член племени вариант 10 класс 1. К событиям 882 г. относят: А)первое упоминание о Руси б)начало летописания на Руси В) призвание варягов на Русь г)образование государства Киевская Русь 2. Какой князь объединил Киев и Новгород в IX в.? А) Рюрик б) Олег в) Святослав г) Ярослав Мудрый 3. Установите соответствие: А) Киев 1. Олег Б) Новгород 2. Дир 3. Рюрик 4. Аскольд 4. «...Откуда есть пошла земля Русская, кто в Киеве начал первым княжить» — этими словами начиналась (лось) А) «Задонщина» б) «Повесть временных лет» в) «Поучение детям» г)«Слово о полку Игореве» 5. Согласно «Повести временных лет», Рюрик, во 2 половине 9 века, правил в: А)Новгороде; б)Киеве; в) Смоленске; г) Владимире «Восточнославянские племена и их соседи» 1.Племенным союзом восточных славян, сложившимся к VIII в., являются 1)касоги 2) древляне 3) печенеги 4) чудь 2. Какие особенности складывания государства у восточных славян связаны с географическим положением ареала их расселения? 1)Наличие обширной территории с многочисленными реками 2)Развитые взаимосвязи между племенами благодаря высокой плотности населения 3)Разложение родовой общины, формирование общины соседской 4)Наличие непреодолимых для внешних врагов естественных границ 3.Какое условие НЕ относится к процессу складывания государства у восточных славян в VIII-IX вв.? 1)Наличие обширной территории с протяженными границами 2)Прохождение через земли славян транзитных торговых путей 3)Мирные отношения с соседними народами Великой Степи 4)Сложные природные условия для занятия земледелием и животноводством 4.Подсечно-огневая система земледелия была распространена у славянских племен, проживающих в лесной полосе, и 1)позволяла длительно хозяйствовать на одном месте 2)консервировала роль общины в хозяйственной деятельности 3)приносила высокие урожаи 4)давала возможность выделиться хозяйствам отдельных семей 5.Территория Москвы в древности (VIII–XII вв.) была заселена 1)полянами 2) древлянами 3) вятичами 4) дреговичами 6.В славянский пантеон языческих богов входили 1)Сварог и Перун 2) Бальдур и окки 3)Юпитер и Нептун 4) Один и Тор 7. Восточные славяне расселились на территории 1) Подунавья и Балканского полуострова 2) между Одером и Вислой 3)от предгорий Карпат до верховий Волги 4) между Волгой и Уралом 8.Какие из названных понятий относятся к язычеству восточных славян? 1)вакханалии, понтифики 2) храмы, оракулы 3) волхвы, капища 4) соборы, иконы 9.Основным занятием восточных славян в VI – IX веках являлось 1) скотоводство 2) земледелие 3) ремесло 4) огородничество 10. У восточнославянских племен, проживавших в лесной полосе, преобладающим типом земледелия было 1) переложное 2) подсечное 3) двуполье 4) трехполье 11. Какое событие, согласно летописной традиции, считается началом древнерусской государственности? 1) Поход Олега на Византию 2) Объединение Олегом под своей властью Новгорода и Киева 3) Призвание Рюрика на княжение 4) Налоговые реформы княгини Ольги 12. Какие боги славянского языческого пантеона были заимствованы из верований других народов? 1) Род, Сварог, Дажьбог 2) Хорс, Симаргл, Стрибог 3) Кий, Щек, Хорив 4) Перун, Ярило, Мокошь 13. Самым северным союзом славянских племен в VIII-IX вв. были 1) полочане 2) радимичи 3) словене 4) северяне 14. Славянские языки входят в языковую семью 1) алтайскую 2) финно-угорскую 3) тюркскую 4) индоевропейскую 15. Племенное собрание, орган самоуправления у восточных славян - 1) вервь 2) вече 3) община 4) совет старейшин 16.В конце VIII в. торговля из Балтийского моря в Каспийское велась по водному 1) пути «из варяг в арабы» 2) пути «из варяг в греки» 3) Великому шелковому пути 4) Волоколамскому каналу 17. После смерти Рюрика фактическим правителем стал(а) 1) Игорь 2) Свенельд 3) Олег 4) Ольга 19. Первое централизованное государственное объединение в Восточной Европе, появившееся в VII веке по соседству с восточнославянскими племенами - 1) Боспорское царство 2) Волжская Булгария 3) Хазарский каганат 4) Болгарское царство 20. Одним из авторов норманнской теории происхождения государства у восточных славян являлся 1) М. В. Ломоносов 2) Генрих Шлиман 3) Н. М. Карамзин 4) Герард Миллер 21.Какие изменения в социально-экономической сфере жизни славянского общества в VIII-IX вв. привели к образованию государства? А)Возрастание роли отдельных семей в хозяйственной жизни Б)Расположение славянских земель между Европой и Азией В)Разложение родовой общины и формирование соседской (территориальной) Г)Развитие торговых контактов между славянским миром и его соседями Д)Неблагоприятные для земледелия природно-климатические условия 2. Практические работы. №1Введение. 2-й уровень на «4» Почему необходимо знать историю своего Отечества? Что такое «народ»? почему важно разобраться в этом понятии каждому изучающему историю? Какое из двух положений вы считаете более точным: а) «географическое положение и природа страны определяют ее историческую судьбу»; б) «географическое положение и природа оказывают значительное влияние на судьбу страны»? Перечислите те факторы, которые затрудняли развитие России, факторы, способствующие ее развитию, и то, что оказывало и положительное и отрицательное воздействие одновременно. 1-й уровень на «5» Почему необходимо знать историю своего Отечества? Связаны ли и как события далекого прошлого и то, что происходит сегодня? Как вы понимаете слова: «история – это учитель жизни»? Усиливается или уменьшается (а может, остается прежней) роль географического положения и характер природы страны по мере ее исторического развития? Сравните географическое положение и природу России и таких стран, как Англия, Франция, Италия. Сделайте вывод о том, каким образом географический фактор влиял на развитие этих стран, и сопоставьте его действие с действием подобного фактор на историю России. №2Восточные славяне. 2-й уровень на «4» Что знают современные ученые о происхождении и расселении древних славян? найдите на карте места расселения древних славян и их соседей. Когда произошло выделение восточных славян из состава славянских народов? Найдите на карте места расселения восточных славян и проследите за их перемещениями в древности. Чем были эти перемещения эти вызваны? Как влияло на жизнь восточных славян их соседство с кочевниками? Найдите на карте основные восточнославянские племенные союзы, дайте краткую характеристику местам их поселения и занятиям. Покажите на карте основные пути, которые восточные славяне использовали для торговли с другими странами. С кем и чем они торговали? Что из верований древних славян сохранилось сегодня в виде суеверий, обычаев и традиций? О чем это говорит? 1-й уровень на «5» Какие выводы о жизни славян можно сделать, исходя из содержания легенды о Кие? Что вы можете сказать об общественном строе, обычаях и характере восточных славян, опираясь на описания византийских авторов. Чем родовая община отличается от соседской? О чем свидетельствует становление соседской общины? Какие выводы о занятиях восточных славян, их общественном строе, можно сделать, зная их религиозные верования. №3Первые упоминания о Руси. 2-й уровень на «4» Каково происхождение названия «Русь»? Что такое «военная демократия»? Чем она отличается от первобытности? Перечислите основные категории населения периода «военной демократии». Расположите их в порядке убывания богатства и власти. Кому платили дань киевляне (поляне) до прихода Аскольда и Дира? В чем суть норманнской теории? Согласны ли в с ее положениями? 1-й уровень на «5» Найдите на карте два государственных центра Древней Руси: Среднее Поднепровье и северо-восточный район. Сравните географическое положение (обратите внимание на соседей) и природные условия (важно показать естественный богатства края) этих центров. Почему у многих народов первыми правителями государств были иноплеменники? Установление власти князя над землей того или иного племени проявлялось в том, что это племя начинало платить ему дань. Что такое дань? Как вы можете прокомментировать высказывание историка: «Дань – это плата за несостоявшийся набег»? Какие аргументы, опровергающие норманнскую теорию вы можете привести? II. Русь в 9-12 веках. «Русь в IX - начале XII вв.» 1. Древний водный торговый путь, по которому в IX-XII вв. шла торговля Северной Европы и Руси с Византией - 1) путь «из варяг в арабы» 2) Великий шелковый путь 3) Великий волжский путь 4) Путь «из варяг в греки» 2. За дату крещения Руси принимают год 1) 882 2) 945 3) 980 4) 988 3. Какое соседнее с Русью государство приняло ислам в качестве государственной религии? 1) Хазарский Каганат 2) Волжская Булгария 3) Византийская империя 4) Болгарское царство 4. Первая междоусобица на Руси возникла 1) после гибели Святослава 2) после смерти Владимира Святого 3) при Ярославичах и Святополке Изяславиче 4) при правлении Мстислава Владимировича 5. Русские князья считали родоначальником своей династии: 1) Аскольда 2) Рюрика 3) Дира 4) Кия 6. Народное собрание у восточных славян называлось 1) вече 2) вервь 3) круг 4) мир 7. Первый митрополит из русских, автор «Слова о Законе и Благодати» 1) Даниил 2) Нестор 3) Антоний 4) Иларион 8. Древнейший летописный свод, ставший основным историческим источником по истории Древней Руси - 1) «Слово о полку Игореве» 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Изборник Святослава» 9. Древние авторы называли словом «Русь» государственное образование, сложившееся в районе 1) Волги 2) Прикарпатья 3) Буга 4) Среднего Поднепровья 10. Первый свод законов «Русская Правда» связан с именем 1) Владимира Мономаха 2) Ярослава Мудрого 3) Владимира Святославича 4) Святослава Игоревича 11. «Лествичное право» на Руси предполагало 1) принцип наследования власти «по очереди», по родовому старейшинству 2) выборность князей 3) вертикальный принцип наследования княжеской власти, от отца к сыну 4) занятие должностей по знатности 12. Какой элемент является лишним в ряду «Зависимое население Древней Руси»? 1) смерд 2) закуп 3) холоп 4) рядович 13. «А если убьют огнищанина по-разбойничьи, а убийцу люди не ищут, то виру платит та вервь, где найден убитый». Вира — это 1) плата в пользу князя за убийство свободного человека. 2) штраф родственникам погибшего 3) средства на поиски убийцы 4) наказание общинников за совершенное преступление 14. Верно ли суждение: А. В Древней Руси господствовало натуральное хозяйство. Б. Основное занятие жителей Руси – кочевое скотоводство. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верно и А, и Б 4) Неверно ни А, ни Б. 15. Верно ли суждение: А. В период правления Ярослава Мудрого был построен Софийский собор в Киеве. Б. Крупнейшей победой Руси в годы княжения Ярослава Мудрого стал разгром печенегов. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верно и А, и Б 4) Неверно ни А, ни Б 16. В какой период Владимир Мономах был великим киевским князем? 1) 980–1015 2) 1019–1054 3) 1113–1125 4) 1125–1132 17. Причинами обращения Руси к христианству стали 1) отсутствие письменности; обострение борьбы между представителями знати 2) расположение Руси в Евразии; трудность установления контактов с христианским миром 3) сложившаяся единая древнерусская народность; стремление Владимира Святославича породниться с королевскими домами 4) несоответствие языческой религии уровню развития древнерусского общества; разрушение культурных связей с Византией. 18. Съезд князей в Любече был созван с целью 1) принятия общерусского свода законов 2) остановить междоусобицы 3) установления нового порядка взимания дани 4) договора о совместной борьбе против половцев 19. В чем состоит значение крещения Руси? 1) преодоление отчуждения в отношении с христианскими странами; приобщение к культурным ценностям Византии; утверждение в русском обществе общечеловеческих ценностей. 2) установление письменных законов; рост городов; укрепление княжеской власти. 3) отчуждение от европейских стран; утверждение в русском обществе общечеловеческих ценностей. 4) развитие ремесла и рост городов; установление письменных законов; установление автокефальной церкви. 20. Установите соответствие 1) Игорь А) Договор с Царьградом 911 г. 2) Ольга Б) Разгром печенегов в 1036 г. 3) Святослав В) Разгром Хазарии 4) Владимир I Г) Установление «уроков и погостов» Д) Постройка пограничных городов-крепостей 21. О ком идет речь? «Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел назад, - поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и похожу еще». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства». ______________ 22. Распределите, какие деяния можно отнести к деятельности князя Святослава (1), а какие - Владимира I Святославича (2). А) Дунайские походы Б) Создание нескольких линий обороны на границе Руси с печенегами В) Победа над Волжской Булгарией Г) Строительство Софийского собора в Киеве Д) Разгром Хазарского каганата Е) Попытка реформы язычества Ж) Выход на Корсунь З) Завершение разгрома половцев. Контрольная работа по теме «Древнерусское государство» №1 1.Одним из первых древнерусских каменных храмов был собор
2.Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси, участвовавший в войнах, управлении княжеством и личным хозяйством князя?
4.Кто из названных лиц считается одним из авторов «Повести временных лет»?
5.Наследственные земельные владения в Древней Руси назывались
6.Согласно летописным свидетельствам, восстание древлян в 945 г. было вызвано
7.Прочтите отрывок из древнерусской летописи и укажите, о каком событии идет речь. «Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей». И на том целовали крест: «Если теперь кто на кого покусится, против того – крест честный и вся земля Русская». И, попрощавшись, пошли восвояси».
11.Установите соответствие между терминами и их определениями.
|