Сценарий_урока_Государственные_сервисы_v3. Сценарий урока Информатики Государственные цифровые сервисы
 Скачать 42.8 Kb.
|
|
Сценарий урока Информатики «Государственные цифровые сервисы» Общее об уроке (информация для учителя) Цель урока: формирование навыков свободного ориентирования и повышение уровня правовой и цифровой культуры обучающихся при работе с государственными цифровыми сервисами. Возрастные ограничения: обучающиеся 7-11 классов, обучающиеся СПО. Продолжительность урока: 45 минут. Рекомендуемый формат проведения: комбинированный урок, урок – беседа. Предложенный материал может использоваться в качестве содержательной основы занятия в рамках урока Информатики и в рамках внеурочной деятельности. Представленный сценарий является примером и может быть скорректирован учителем, при необходимости. Методический комментарий: урок состоит из ряда внутренне связанных содержательных блоков, учитель вправе определить полноту изложения материала, выбор содержательных блоков в каждом конкретном классе. Опорный материал для учителя (текст для использования в уроке) Любой россиянин активно пользуется государственными услугами: мы получаем паспорт, записываемся к врачу, оформляем заявки на социальные выплаты, пользуемся электронным дневником... Сегодня мы делаем это легко и быстро, используя специальные цифровые сервисы. А знаете ли вы, что всего несколько лет назад всё было по-другому? Знаете ли вы, что для осуществления этих простых действий людям приходилось тратить своё время в многочасовых очередях? Почему сейчас мы себе даже представить не можем что-то подобное? После ответов детей, учитель резюмирует: Сегодня в России созданы и работают государственные сервисы, которые делают жизнь россиян комфортной. Что такое сервис? Как вы понимаете это слово? Звучат предположения детей Большой энциклопедический словарь трактует это понятие, как обслуживание населения в различных сферах повседневной жизни. Слайд 2 Развитие интернет-технологий повлекло за собою развитие цифровых и онлайн сервисов. Сфера государственных услуг не осталась в стороне от этого процесса – так, в настоящее время мы имеем обширный перечень государственных услуг, которые каждый гражданин нашей страны может получить с помощью цифрового сервиса. Сегодня на уроке мы поговорим о государственных сервисах, которые функционируют в Российской Федерации, посмотрим, как они облегчают нашу жизнь. Введение в тему, 9 минут: Но прежде разберёмся с понятием «цифровой сервис», поговорим о том, какие виды цифровых сервисов работают в России и в мире. Предлагаю самим сконструировать понятие цифрового сервиса. Напомните, что мы называем сервисом? Дети вспоминают: Сервис - обслуживание населения в различных сферах повседневной жизни. А что значит «цифровой»? Дети предполагают, что это связано с использованием программных, электронных, цифровых продуктов, IT-технологий. А теперь соединим в одном понятии эти два термина и сами выработаем определение, при этом отразим в нём полезность цифровых сервисов для людей. Объединитесь в минигруппы по двое человек и попробуйте сформулировать определение цифрового сервиса. Зафиксируйте в тетради ваше определение. На эту работу 2 минуты. Через 2 минуты: Вы попробовали в минигруппах создать своё определение цифрового сервиса. Посмотрим, что у вас получилось. Учитель опрашивает 4—5 желающих. Вы услышали несколько определений, сформулированных вашими одноклассниками. Получились разные определения. Однако все они имеют общую основу. Выделим ключевые слова в услышанных определениях. Дети озвучивают ключевые слова услышанных определений. Получается примерно такой ряд: цифровые продукты, повышение уровня комфорта получения услуг, удобство обслуживания и т.д. Учитель может эти слова записывать на доске. Итак, выработаем на основе ключевых слов окончательное определение понятия «цифровой сервис». Цифровой сервис - комплексное решение на базе цифровых продуктов, направленное на значимое качественное улучшение или ускорение процессов жизнедеятельности, организационных или бизнес-процессов, в том числе производственных процессов. Ребята, ключевые слова нам помогли сформулировать четкое и понятное определение понятия «цифровой сервис». Слайд 3 А теперь займемся классификацией. На слайде вы видите названия укрупненных групп цифровых сервисов. Давайте попробуем вспомнить цифровые сервисы, которые вы или ваши родители используют в повседневной жизни, и отнесем их к одной из представленных групп. Дети озвучивают свои предложения, а учитель модерирует и распределяет их по группам сервисов. Итак, таким образом у нас с вами получилось понять какие группы сервисов наиболее востребованы у вас и ваших родителей, благодаря приведенным примерам. Слайд 4-5 Изучение нового материала, 20 минут: Разобравшись с понятием «цифровой сервис» и выделив виды цифровых сервисов, мы готовы обсуждать вопрос о государственных сервисах, работающих в Российской Федерации. Так, практически все жизненные ситуации любой гражданин России может решить с помощью Портала государственных услуг Российской Федерации «Госуслуги». Не верите? Предлагаю убедиться в ходе квеста «Поиск решений». Объединитесь в 8 групп. Каждая группа получает описание ситуации на карточке. Задача каждой группы: найти решение описанной ситуации с использованием какого-либо цифрового сервиса. Для этой работы у вас есть 6-7 минут. Учитель заранее готовит карточки или демонстрирует их на слайдах. Ученики выбирают карточки случайным образом или учитель распределяет их среди групп учеников. Если есть возможность, то дети ищут решения ситуаций за компьютерами в интернете.
Через 6-7 минут: Вы проделали большую работу – отыскали решение ситуаций с помощью цифровых сервисов. Теперь у каждой группы есть по 1 минуте, чтобы представить результат работы. Каждая группа демонстрирует решение своей ситуации. Учитель с помощью системы вопросов подводит школьников к мысли об универсальности портала Госуслуги. Какой путь решения ситуации выбрали группы? Какие цифровые сервисы использовались при решении ситуаций? Какой портал объединяет эти цифровые сервисы? Дети отвечают и приходят к выводу: Итак, все предложенные ситуации можно решить с помощью цифровых сервисов портала «Госуслуги». Слайд 6 Познакомимся с порталом «Госуслуги» поближе. Учитель открывает портал Госуслуг, демонстрирует с помощью проектора или интерактивной доски основные разделы сервиса Госуслуг и комментирует, в каких разделах, какую услугу можно получить. ИЛИ При наличии возможности дети работают за компьютерами, изучают разделы портала «Госуслуги», их возможности с помощью указаний учителя (также возможно отсканировать QR-код на слайде и попасть на портал с мобильных устройств). Госуслуги – это справочно-информационный интернет-портал государственных и муниципальных услуг Российской Федерации. Обеспечивает доступ физических и юридических лиц к сведениям о государственных и муниципальных услугах в Российской Федерации, государственных функциях по контролю и надзору, об услугах государственных и муниципальных учреждений, об услугах организаций, участвующих в предоставлении государственных и муниципальных услуг, а также предоставление в электронной форме государственных и муниципальных услуг. Все услуги, размещенные на портале, соотнесены с конкретным регионом России: место получения услуги определяет как наличие самой услуги, так и условия её предоставления. Как вы думаете, насколько востребованным является портал Госуслуг? Дети высказывают предположения. По данным ряда исследований за 2021 год, портал Госуслуг занимает четвертое место в мире по посещаемости сайтов в сфере государственного управления. Это означает, что наше государство заинтересовано в выявлении потребностей и нужд людей, в их решении. Портал Госуслуг делает нашу жизнь максимально комфортной. Основные разделы сайта можно структурировать в зависимости от предпочтений пользователя. Можно смотреть разделы Здоровье, Справки и Выписки, Пособия, Авто, Семья, Образование, Паспорта, Штрафы, Недвижимость и прочее. Или найти нужную государственную услугу в зависимости от принадлежности к ведомству, например, Минздрав, МВД, Пенсионный фонд и прочее. Или ввести в строку поиска краткое описание из 2-3 слов, а портал сам подберет и предложит подборку государственных услуг, подходящих к описанию. Слайд 7 Сейчас предлагаю выделить те позитивные моменты, которые проявляются при использовании портала Госуслуг. Как цифровые сервисы Госуслуг облегчают нашу жизнь? Объединитесь в группы по 4-5 человек и выработайте общее мнение для группы. Для этой работы у вас 2 минуты. Через 2 минуты: Вы обсудили пользу сервисов Госуслуг, пришли к единому мнению в группе. Пришло время представить классу результат работы каждой группы. Для этого мы создадим кластер «Госуслуги». Я помещаю в центре изображение символа этого портала (ИЛИ пишу слово «Госуслуги»), а по одному представителю от каждой группы выходят к доске (или называют вслух) и записывают вокруг этого слова фразы и предложения, иллюстрирующие пользу портала Госуслуг. Напомню, что фразы не должны повторяться. Соединяйте их линиями с ключевым понятием. А члены группы внимательно следят за появляющимся кластером и дополняют. Постараемся построить как можно больше связей! Небольшая пауза – дети строят кластер. Слайд 8 Учитель демонстрирует слайд, дети сравнивают их коллективное мнение с написанным на слайде. Анализируют, какие ответы упустили, какими ответами дополнили бы представленный перечень. Упрощение получения государственной и муниципальной услуги и другой полезной информации (подать заявление можно в любой удобный день и час); Сокращение количества предоставляемых документов; Отсутствие необходимости тратить время на поездку и ожидание в очереди; Отсутствие необходимости тратить деньги на поездку в транспорте; Снижение административных барьеров и повышение доступности получения услуг; Информирование гражданина на каждом этапе работы по его заявлению. Слайд 9 Сегодня мы себе не представляем нашей жизни без цифровых сервисов портала «Госуслуги». Но этот портал существовал не всегда. Он прошел долгий путь развития от информационного сайта до современного суперсервиса. Слайд 10 Какова история портала Госуслуг?
Слайд 11 Сегодня удобство получения государственных услуг каждым гражданином России находится в центре внимания Президента. На слайде вы видите цитату Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина из Послания Федеральному собранию: «Уже в 2022 году мы должны внедрить принципы социального казначейства, это значит, что все федеральные пособия, пенсии, другие социальные надбавки, услуги будут оформляться и выплачиваться в режиме одного окна, без беготни по инстанциям, а просто по факту создания семьи, рождения ребенка, выхода на пенсию или другой жизненной ситуации. Уже через три года абсолютное большинство государственных и муниципальных услуг должно предоставляться гражданам России дистанционно, в режиме 24 часа в сутки, 7 дней в неделю - то есть на постоянной основе». Портал Госуслуг развивается и сейчас. Так, в 2022 году начинают работу такие суперсервисы, как:
Кроме этого, в 2022 году будет обновлено мобильное приложение «Госуслуги». Слайд 12 4 февраля 2022 года вступило в силу постановление Правительства Российской Федерации от 4 февраля 2022 г. № 111 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации в части использования федеральной государственной информационной системы "Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме" несовершеннолетними», в соответствии с которым несовершеннолетние граждане смогут стать пользователями единого портала Госуслуг. Постановление об этом подписал Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Владимирович Мишустин. Подростки старше 14 лет смогут зарегистрироваться на портале самостоятельно. Для этого им понадобится указать свой СНИЛС, паспортные данные, номер мобильного телефона и адрес электронной почты. Вы должны знать о некоторых особенностях использования портала Госуслуг несовершеннолетними гражданами России: - если ребёнок старше 14 лет и есть паспорт, то можно получить стандартную или подтвержденную учетную запись; - если ребёнок старше 14 лет и паспорта еще нет, то можно получить упрощенную запись; - если ребёнок младше 14 лет и паспорта нет, то его регистрируют родители через свой личный кабинет. Слайд 13 Закрепление материала, 10 минут: В зависимости от возраста обучающихся: - если дети старше 14 лет, то они выполняют практическую работу на компьютерах «Регистрация на портале Госуслуг» - начинают работу на уроке, заканчивают дома. Учитель помогает зарегистрироваться. На слайде – основные шаги - если дети младше 14 лет, то они выполняют практическую работу на компьютерах по изучению способа решения ситуации, которая у них реально сложилась в семье, и для решения которой требуется обращение к порталу Госуслуг. Учитель помогает найти нужную государственную услугу. На слайде – перечень разделов Госуслуг. Ребята, с 1 сентября 2022 года заработает единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей - ФГИС «Моя школа». Доступ к образовательному сервису может быть осуществлен с помощью Единой системы идентификации и аутентификации пользователей, т.е. портала Госуслуг (Схема на слайде). Слайд 14 После окончания школы каждый выпускник может воспользоваться государственным сервисом «Поступление в вуз онлайн». Сервис поможет абитуриентам подать документы в вуз без личного посещения приёмных комиссий, бумажных заявлений и очередей. Сейчас мы познакомимся ближе с этим полезным для выпускников государственным сервисом. При наличии возможности обучающиеся знакомятся с сервисом, работая за компьютерами ИЛИ учитель демонстрирует этот сервис и комментирует. При подаче заявления в вуз необходимо очень чётко следить за сроками. В странице этого сервиса указаны нормативные сроки, но необходимо следить и за информацией на сайтах конкретных вузов. Здесь описаны подробно все ваши шаги. А именно: Заполните заявление, указав в нём: - ЕГЭ и вступительные испытания. - вузы, в которые хотите поступить. - индивидуальные достижения. - сведения о целевом договоре. - заявление не придётся заполнять вручную. Отправьте заявление и следите за уведомлениями от вузов Подайте согласие на зачисление в вуз Получите уведомление о зачислении в вуз Необходимо отслеживать на сайтах вузов информацию о наличии вступительных испытаний, о рейтинге абитуриентов и т.д. Таким образом, воспользовавшись удобным сервисом «Поступление в вуз онлайн» и проявив активную позицию, вы можете без посещения приемных комиссий поступить в вуз. Слайд 15 Домашнее задание Рефлексия, подведение итогов и домашнее задание, 6 минут: Итак, мы убедились, что получение государственных услуг с помощью цифровых сервисов значительно упрощает этот процесс, делает нашу жизнь комфортнее. Подумайте, какие сферы школьной жизни можно сопровождать использованием цифровых сервисов государственных услуг? Дети отвечают и появляется примерно такой список: школьный дневник, запись на кружки и секции, запись в 1 класс, написание отзывов о качестве школьного питания и проч. Для рефлексии учитель может задать ряд вопросов рефлексивного характера: что нового вы узнали на уроке? что на вас произвело наибольшее впечатление? что из изученного вы и ваша семья будете использовать на практике? какие выводы вы можете сделать? В качестве домашнего задания выполните следующее: - завершите регистрацию на портале госуслуг (если дети старше 14 лет) ИЛИ завершите поиск решения ситуации в вашей семье, которая требует решения через портал Госуслуг (если дети младше 14 лет); - предлагаю каждому из вас побывать в роли постановщика задач государственного уровня. Для этого подумайте и предложите такие сервисы для портала Госуслуг, которых там еще нет, но которые могут существенно упростить получение гражданами нашей страны какой-то важной государственной услуги. На слайде вы видите QR-код – переходя по нему, вы попадете в форму, куда вы можете записать ваши предложения. Постарайтесь придумать такие идеи, которые придут в голову не каждому. Для обсуждения вы можете объединяться в группы и записывать в форму ваше совместное мнение. И кто знает, может, мы в скором времени увидим на Госуслугах такой сервис, который предложили именно вы! - (по желанию) подготовьте в формате презентации/инфографики преимущества сервисов портала Госуслуг. |