Балым Егор,доклад социология. Семейные конфликты и их решения в семьях
Скачать 30.57 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ Доклад по дисциплине: «Социология» на тему: «Семейные конфликты и их решения в семьях» Студента Балыма Е.А. Специальность: 38.05.01 Экономическая безопасность Специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Программа подготовки: специалитет Форма обучения очная Курс обучения 2 Группа ЭБ-21Б Руководитель Елисеева Н.А. Донецк 2022 ВВЕДЕНИЕАктуальность этой работы можно подтвердить не только вышесказанным, но и тем фактом, что в настоящее время очень многие молодые пары, вступившие в брак, сталкиваются с суровой реальностью и совместное проживание, ведение дел, оказывается не таким уж и простым занятием, отсюда возникают столкновения взглядов и мнений, что зачастую приводит к разводам. По статистике таких «кратковременных» браков с каждым годом становиться все больше, а время совместного проживания сокращается, и в среднем составляет лишь 1,5-2 года. Семья - это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Ни одна сфера жизни человека не свободна от конфликтов. Исключением не является и семья. Конфликт - это столкновения, серьезные разногласия, во время которых человека обуревают неприятные чувства или переживания. Конфликты неистребимы, они появляются при любых жизненных обстоятельствах и сопровождают нас от рождения до самой смерти. Цель данной работы – определить причины семейных конфликтов Предмет исследования - причины семейного конфликта и их устранение. Объект исследования - конфликт. Методологическая база. В России на сегодняшний день выбранная тема является наименее изученной среди всех типов социальных конфликтов. В конце 80-х Н.В. Малярова представила роль конфликта в функционировании семейной структуры. В этот же период А.Д. Тартаковский описал конфликты в сфере брачно-семейных отношений и предложил основные пути их устранения. В.А. Сысенко проанализировал один из типов семейных конфликтов - супружеский, выделив причины его возникновения, а А.И. Тащева рассмотрела атрибутивные процессы в супружеских конфликтах. А.Н. Волкова описывает семейные конфликты с точки зрения психологического консультирования. В.П.Левкович и О.Э. Зуськова применили социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов. РАЗДЕЛ 1 СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СОЦИЛОГИИ Социология семьи как отдельная дисциплинаСемья, как предмет изучения, интересует многие общественные науки: историю, социальную философию и психологию, экономику, демографию, этнографию, право, медицину и, естественно, социологию. Семья возникла как способ упорядочения жизни рода, вызванный необходимостью приспособления к условиям хозяйствования. Столетия общество мыслилось как разросшаяся патриархальная семья, существенными признаками которой являются: главенство старших поколений над младшими, многодетность, крепость родственных уз, связь с землей, семейная экономика. То есть семья рассматривалась как первоначальная модель общества. Изучение семьи как отдельного института, проблем его развития и функционирования началось со второй половины XIX столетия. Первыми научными трудами на данную тему были книги «Материнское право» швейцарца И. Я. Баховена, опубликованная в 1861 году, и «Первобытный брак» Дж. Мак-Леннана, изданная в 1865 году. Независимо друг от друга данные авторы пришли к выводу о том, что формы семьи и брака претерпевают изменения в процессе исторического развития, причем матриархат сменяет патриархат. Таким образом, выкристаллизовался предмет социологии семьи: семья как связующее звено между личностью и обществом. Ее теоретической основой стали социальная философия и экономика. Примерно в середине XX века семью начали рассматривать как целостную систему во всем богатстве ее взаимосвязей с внешними и внутренними системами Функции семьи Репродуктивная функция Воспитательная функция Хозяйственно-экономическая (бытовая) Эмотивная функция Коммуникативная функция Сексуально-эротическая функция Вторичные функции семьи 1.3. Роль семьи в современном обществеТрадиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и в более старшем возрасте, оставлять повзрослевшего ребенка наедине с самим с собой. РАЗДЕЛ 2 КОНФЛИКТЫ И ИХ ПРИЧИНЫПонятие конфликта в семье и его виды Ключевую роль в семейных отношениях играют супружеские конфликты. Они чаще возникают из-за неудовлетворения потребностей супругов. Исходя из этого выделяют основные причины супружеских конфликтов: психосексуальная несовместимость супругов; неудовлетворение потребности в значимости своего “Я”, неуважение чувства достоинства со стороны партнера; неудовлетворение потребности в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания; пристрастие одного из супругов к чрезмерному удовлетворению своих потребностей (алкоголь, наркотики, финансовые расходы только на себя и т.д.); неудовлетворение потребности во взаимопомощи и взаимопонимании по вопросам ведения домашнего хозяйства, воспитания детей, в отношении к родителям и т.д.; различия в потребностях по проведению досуга, увлечениях. ревность и недоверие; недостаточное участие в организации быта и в воспитании детей; нереализованность одного из супругов. Список достаточно большой, но всё же это не весь перечень. Причин, по которым могут возникнуть конфликты, значительно больше. Не всегда поводом для ссор в семье становится какая-то конкретная ситуация. Кризисные периоды Первый год супружеской жизни характеризуется конфликтами адаптации друг к другу, когда два “Я” становятся одним “Мы”. Происходит эволюция чувств, влюбленность исчезает и супруги предстают друг перед другом такими, какие они есть. Известно, что в первый год жизни семьи вероятность развода велика, до 30% общего числа браков. Второй кризисный период связан с появлением детей. Еще неокрепшая система “Мы” подвергается серьезному испытанию. Что же лежит в основе конфликтов в этот период? Ухудшаются возможности профессионального роста супругов. У них становится меньше возможностей для свободной реализации в лично-привлекательной деятельности (увлечения, хобби). Усталость жены, связанная с уходом за ребенком, может привести к временному снижению сексуальной активности. Возможны столкновения взглядов супругов и их родителей по проблемам воспитания ребенка Третий кризисный период совпадает со средним супружеским возрастом, который характеризуется конфликтами однообразия. В результате многократного повторения одних и тех же впечатлений у супругов наступает насыщение друг другом. Это состояние называют голодом чувств, когда наступает “сытость” от старых впечатлений и “голод” по новым. Четвертый период конфликтности отношений супругов наступает после 18—24 лет совместной жизни. Его возникновение часто совпадает с приближением периода инволюции, возникновением чувства одиночества, связанного с уходом детей, усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне, “пока не поздно”. РАЗДЕЛ 3 РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВРешение конфликтов с семьях Общаемся без обвинений Открыто обсуждать проблемы Избавиться от пессимистического шаблона Секрет семейного счастья В счастливой семье ребенок знает: если он заболеет, папа и мама будут заботиться о нем, возможно, всю ночь, сменяя друг друга у его постели. Ребенок понимает, что, придя к родителям с любой своей бедой, он получает совет и поддержку. Каким бы тревожным ни был мир за порогом дома, ребенок чувствует себя в безопасности. Ощущать полную гармонию и чувствовать яркие эмоции на протяжении многих лет удается далеко не каждой паре. Но, с другой стороны, это отчасти нормально. Невозможно все время находиться на пике эмоций, радости, любви – это выматывает. Главное и основное условие прочного брака, его фундамент - это чувство любви, притяжение друг к другу. Естественно, и в благополучных семьях бывают ссоры по поводу разделения домашних обязанностей, воспитания детей и отношений с родителями. Но при этом муж и жена всегда чувствуют, что, несмотря на временные разногласия, они любят и ценят друг друга. ЗАКЛЮЧЕНИЕСемейные конфликты провоцируются расхождением в представлениях о роли партнеров, об идеалах партнеров, о сценариях семейной жизни, избыточным влиянием родительских семей. Конструктивность разрешения супружеских конфликтов, как никаких других, зависит в первую очередь от умения супругов понимать, прощать и уступать. Так, в крепких семьях, где между супругами существуют искренние взаимоотношения, конфликты разрешаются более продуктивно, чем в проблемных семьях. Жизненные стратегии, которые реализуются сторонами супружеских отношений, обусловливающие или успешность брака, или их искусственное завершение через бракоразводный процесс, остаются более или менее постоянными. В рамках брачно-семейных отношений могут проявляться следующие жизненные ориентации или жизненные стратегии семейных партнеров: внутренний контроль — внешний контроль; эгоизм — социоцентризм (альтруизм); ориентация на общественные нормы — на себя; принятие противоречий — их неприятие; чувство собственного достоинства — неверие в себя. Не все из обозначенных жизненных стратегий оказывают благоприятное влияние на супружеские отношения: одни из них способствуют сохранению добрачного позитива, другие способны укрепить отношения между супругами, третьи — разрушить их. Чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение: принимать активное участие в жизни семьи; всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком; интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в го жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты; не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения; иметь представление о различных этапах в жизни ребенка; уважать право ребенка на собственное мнение; уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом. |