Тесты для изучения восприятия семьи и отношений в ней глазами де. Семейный тест отношений (Е. Бене)
 Скачать 2.43 Mb.
|
|
ТЕСТ «Сказка» (Л. Дюсс) В данном пособии будут приведены лишь те варианты сказок, которые соответствуют тематике определения психоэмоционального состояния ребёнка и выявления особенностей детско-родительских отношений в ситуации развода. Тест «Сказка» был предложен детским психологом Луизой Дюсс. Он пригоден для детей раннего и дошкольного возраста, которые пользуются весьма простым языком для выражения своих чувств. Правила проведения теста Ребенку рассказывается сказка, где фигурирует персонаж, с которым ребенок будет идентифицировать себя. Каждая из сказок заканчивается вопросом, обращенным к ребенку. Советы по проведению теста Во-первых, ребенок должен чувствовать, что тест — такая же игра, как и все остальные, а для этого нужно выбрать удобный момент. Во-вторых, никогда не нужно комментировать его ответы и торопиться, говоря: «Слушай теперь другую сказку». Если ребенок проявляет тревогу или излишнюю возбудимость, слушая сказку, прервитесь и попытайтесь рассказать ее в другой раз. Если ребенок прерывает рассказ и предлагает неожиданное окончание, отвечает торопливо, понизив голос, с признаками явного волнения (покраснение или бледность, потливость, небольшие тики), если он отказывается отвечать на вопрос — все это признаки патологической реакции на тест. Сказка «Птенец» позволяет выявить степень зависимости от одного из родителей или от обоих вместе. «В гнездышке на дереве спят птички: папа, мама и маленький птенчик. Вдруг налетел сильный ветер, ветка сломалась и гнездышко падает вниз: все оказались на земле. Папа летит и садится на одну ветку, мама садится на другую. Что делать птенчику?» Типичные нормальные ответы: - он тоже полетит и сядет на ветку; - полетит к маме, потому что испугался; - полетит к папе, потому что папа сильный; - останется на земле, потому что не умеет летать, но позовет на помощь, и папа с мамой заберут его. Типичные патологические (настораживающие) ответы: - останется на земле, потому что не умеет летать; - попытается лететь, но не сумеет; - умрет во время падения; - умрет от голода или холода; - о нем все забудут; - на него кто-нибудь наступит. 2. Сказка «Годовщина свадьбы родителей» позволяет выявить, ревнует ли ребенок своих родителей, чувствует ли себя обделенным вниманием с их стороны из-за проявления их чувств друг к другу. «Празднуется годовщина свадьбы родителей. Мама и папа очень любят друг друга и хотят весело отметить радостную дату, пригласив друзей и своих родителей. Во время праздника ребенок встает и один идет в сад. Что произошло, почему он ушел?» Типичные нормальные ответы: - пошел за цветами маме; - пошел немного поиграть; - со взрослыми скучно, поэтому он решил развлекаться один; - ему надоело находиться на празднике; - ему сделали замечание за то, что он плохо ест (горбится и т.п.). Типичные патологические (настораживающие) ответы: - ушел, потому что разозлился; - хотел остаться один; - загрустил; - никто не обращал на него внимания, и он решил уйти. К таким ответам нужно поставить уточняющие вопросы, попросив ребенка дать объяснение. Может случиться, что он захочет продолжить разговор или объяснить свой ответ. 3.Сказка «Страх» позволяет определить наличие страха, тревоги и т.д. «Один мальчик говорит себе тихо-тихо: «Как страшно!» Чего он боится?» Типичные нормальные ответы: - вел себя плохо и теперь боится наказания; - пропустил уроки в школе и теперь боится, что мама его будет ругать; - боится темноты; - ничего не боится, просто пошутил. Типичные патологические (настораживающие) ответы: - боится, что его украдут; - чудовище хочет украсть его и съесть; - боится остаться один; - боится, что какой-нибудь зверь залезет в кровать; - боится, что придет вор и ударит его ножом; - боится, что мама (папа) умрет. 4. Сказка «Прогулка» направлена на выявление привязанности ребенка к родителю противоположного пола и соперничества с родителем своего пола. Проводится дифференцирование в зависимости от пола ребенка. Сказка для мальчика: «Один мальчик идет с мамой в лес погулять, и они оба довольны. Когда они возвращаются домой, то видят, что у папы изменилось выражение лица. Какое новое выражение лица у него появилось и почему?» Сказка для девочки: «Одна девочка идет с папой в лес погулять, и оба они довольны. Когда они возвращаются домой, то видят, что у мамы изменилось выражение лица. Какое новое выражение лица у нее появилось и почему?» Типичные нормальные ответы: - у него (нее) довольное выражение лица, потому что они вернулись домой; - у него (нее) усталое лицо, потому что он (она) работал(а); - у него (нее) сердитое лицо, потому что они долго отсутствовали, и он (она) беспокоился (лась) за них; - у него (нее) сердитое лицо, потому что пока они отсутствовали, разбилось стекло (телевизор, стиральная машина и т.п.) Типичные патологические (настораживающие) ответы: - он (она) болеет; - он (она) заболел (а), пока их не было; - у него (нее) озабоченное лицо, потому что он (она) увидел(а), что мальчик (девочка) простудился (лась) во время прогулки и у него (нее) температура; - он (она) раздражен (а), потому что тоже хотел (а) пойти на прогулку, но мальчик (девочка) был (а) против; - он (она) плакал(а), потому что боялся (лась), что они больше не вернутся, что они потерялись и т.д. 5. Сказка «Новость» рассказывается для выявления у ребенка неоправданной тревожности или страха, а также невысказанных желаний и ожиданий, о существовании которых родители могут даже и не подозревать. «Один мальчик (девочка) возвращается с прогулки (от друзей, от бабушки, из детского сада — выберите наиболее подходящую ситуацию для вашего ребенка), и мама ему говорит: «Наконец ты пришел. Я должна сообщить тебе одну новость». Какую новость хочет сообщить ему мама?» Типичные нормальные ответы: - у нас будут гости; - кто-нибудь приедет, кто-нибудь родился и т. д.; - мама услышала что-нибудь важное по радио или по телевизору и т. д. Типичные патологические (настораживающие) ответы: - кто-то умер; - мама хочет отругать ребенка за то, что он гулял; - мама хочет что-то запретить, наказать и т. д.; - мама сердится за то, что он опоздал. 6. Сказка «Дурной сон» направлена на выявление взаимосвязи ответов с предыдущими. «Однажды утром один мальчик резко просыпается и говорит: «Я видел плохой сон». Какой сон увидел мальчик?» Типичные нормальные ответы: - я не знаю; - ничего на ум не приходит; - ему приснился страшный фильм; - ему приснилось плохое животное; - ему приснилось, что он заблудился. Типичные патологические (настораживающие) ответы: - ему приснилось, что мама (папа) умерла (умер); - ему приснилось, что он умер; - ему приснилось, что пришли забрать его; - ему приснилось, что его хотели бросить под машину Соотношение ответов, которые можно отнести к норме или патологии, позволяет сделать заключение. В случае, если преобладают настораживающие ответы, можно говорить о скрытом эмоционально-личностном беспокойстве, неуверенности, страхе, тревоге. |