|
|
_План методической работы 2021-2022. Школы на 20212022 гг. Развитие профессиональных компетентностей педагогов как одно из условий обеспечения качества образования
Ожидаемые результаты.
Для педагогов:
-непрерывное повышение профессиональной компетентности и личностных достижений
- учителей, реализация их интеллектуального и творческого потенциала;
-повышение качества обучения;
- распространение педагогического опыта;
- участие в общественном управлении ОУ.
Для обучающихся:
-повышение качества образования, формирование личностных компетенций, соответствующих модели выпускника;
-достижение личностных результатов, обретение метапредметных результатов (в соответствии со стандартами образования);
- раскрытие и реализация интеллектуального и творческого потенциала;
- объективная оценка результатов обучения и социальной проектной деятельности;
- формирование у членов школьного сообщества эмоционально-ценностных ориентиров через осмысление их причастности к истории развития школы, ее успехам,традициям;
-здоровьесберегающая среда и осознание личностной ответственности за свое здоровье;
- участие в общественном управлении ОУ.
Для ОУ:
-формирование положительного имиджа школы - как ОУ выпускающего высокообразованную личность готовую к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире, как центра педагогического мастерства;
- демократизация управления.
Основные направления деятельности
Направление 1. Управление методической работой
Цель: обеспечение контроля и анализа результатов исполнения плана методической работы.
Организация управленческой деятельности
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Формы и методы
|
1
|
Корректирование годового плана методической
работы.
|
август-
сентябрь
|
план работы
приказ
|
2
|
Подготовка к организованному началу учебного
года году
|
сентябрь
|
оформление стендов,
методического
кабинета
|
3
|
Современные требования к оформлению школьной
документации: рабочих программ, журналов,
личных дел и др.
|
сентябрь
|
Совещание при директоре
|
4
|
Участие в работе предметных секций в рамках
августовской конференции.
|
август
|
Материалы секций
|
5
|
Организация методической работы в 2020-2021
учебном году
|
сентябрь
|
Приказ
|
6
|
О новых требованиях к проведению итоговой аттестации выпускников
|
Сентябрь
|
Методическое совещание
|
7
|
Проведение методических консультаций для руководителей ШМО (по мере поступления вопросов)
|
В течение уч. года
|
консультации
|
8
|
Анализ методической работы педколлектива за 2020-2021 учебный год. Приоритетные направления на следующий учебный год.
|
май
|
Методический Совет
|
Работа методического совета школы в 2021-2022 учебном году
Цель: организация и координация методического обеспечения образовательного процесса, повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Задачи:
Обеспечение методического сопровождения образовательных стандартов.
Непрерывное совершенствование качества образовательной деятельности и её результативности, уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области определённой науки и методики её преподавания.
Совершенствование анализа и критериев оценки деятельности педагогического коллектива.
Активное включение педагогов и обучающихся в творческий поиск, внедрение педагогических, в том числе информационных технологий на уроках.
Развитие современного стиля педагогического мышления, формирование готовности к самообразованию.
Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образовательной деятельности, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
Развитие обучающихся с учётом их возрастных, физиологических, психологических и интеллектуальных особенностей.
Усиление работы педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья детей для создания основы реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
Оказание методической помощи молодым специалистам.
Организация методического сопровождения самообразования и саморазвития педагогов через повышение квалификации, обобщение педагогического опыта работы, участие в профессиональных конкурсах, педагогические публикации.
Совершенствование системы целенаправленной работы с разными категориями обучающихся.
Разработка учебных материалов, методических рекомендаций, соответствующих запросам педагогов.
Тема заседания
|
Рассматриваемые вопросы
|
Август
Заседание 1
«Приоритетные задачи методической работы в 2020 -2021 учебном году»
|
1.Планирование методической работы школы на новый учебный год. Рассмотрение ООП СОО;
2.Планирование предметных дней и недель на 1 полугодие
3.Рассмотрение плана работы методических объединений и педагогов дополнительного образования.
4. Подготовка списка учителей для аттестации на соответствие занимаемой должности
|
Сентябрь
|
Собеседование с учителями по рабочим программам и календарно-тематическому планированию. 2. Составление списка учителей, с целью посещения курсов повышения квалификации в новом учебном году.
3. Работа с молодыми педагогами.
4. Организация подготовки и проведения школьного этапа олимпиад.
|
Октябрь
|
Выявление уровня продуктивности и профессионализма педагогов, выходящих на аттестацию (посещение уроков, беседы)
2. Организация подготовки к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников.
3. Организация проведения заседаний школьных методических объединений.
4. Посещение открытых уроков учителей.
|
Ноябрь
Заседание №2
«Современные оценки учебных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС»
|
Подготовка к педагогическому совету «Система оценивания предметных результатов в ОО как необходимое условие реализации ФГОС СОО»
2.Отчет о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
3.Пути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеном обучения в условиях реализации ФГОС ООО.
|
Декабрь
|
1. Проверка прохождения программного материала за 2 четверть и 1 полугодие. Выполнение образовательных программ (по журналам). Выявление затруднений.
2. Оформление педагогами портфолио.
3. Организация проектно-исследовательской деятельности в школе.
4.Педагогическая деятельность молодых и вновь прибывших специалистов (беседы, посещение уроков).
6. Организация проведения предметных недель(по графику).
7. Формирование методической информации для сайта школы
|
Январь
Заседание №3
«Организация работы по реализации внутришкольной методической темы»
|
1. Анализ уровня погружения в методическую проблему школы
2. Анализ деятельности МС школы за 1 полугодие. Выбор методов эффективной методической работы;
3.Подготовка к педагогическому совету «Эффективные форматы оценки успешности освоения и применения обучающимися УУД»;
4Планирование предметных дней и недель на 2 полугодие
5. Работа с одарёнными и способными обучающимися. Итоги участия обучающихся школы в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
4. Совершенствование работы с родителями в условиях реализации ФГОС: пути эффективного взаимодействия
|
Февраль
|
1. Уровень продуктивности и профессионализма педагогов (посещение уроков)
2. Организация посещения курсов повышения квалификации учителями.
3. Организация участия педагогов в вебинарах.
4. Организация проведения предметных недель (по графику)
5. Отслеживание динамики здоровья обучающихся
|
Март
Заседание №4
« Государственная итоговая аттестация.»
|
1.Подготовка к педагогическому совету «Внеурочная деятельность как системаобразующая составляющая воспитательно – образовательного процесса в условиях реализации ФГОС на всех уровнях общего образования»;
2.Подготовка учащихся к ГИА;
3. Проверка прохождения программного материала за 3 четверть. Выполнение образовательных программ. Выявление затруднений.
|
Апрель
|
1. Уровень продуктивности и профессионализма педагогов (посещение уроков)
2. Корректировка УМК на новый учебный год.
3. Организация проведения всероссийских проверочных работ
|
Май
Заседание №5
Итоговое
|
1.Подведение итогов методической работы за год:
- Отчеты руководителей МО о проделанной работе в 2021-2022 учебном году.
- Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки педагогических кадров школы за учебный год.
|
Июнь
|
1. Выявление качества оформления школьной документации: отчеты, анализы, планы.
2. Результаты методической работы в школе (отчёты, самоанализ)
3. Составление предварительного списка для подготовки к аттестации в 2021-2022 учебный год.
4. Организация работы по обобщению и распространению опыта работы педагогов.
5. Анализ читательской активности и работы библиотеки.
|
Направление 2. Работа с педагогическими кадрами
Учебно-методическая работа
Цель: обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся.
№ п/п
|
Содержание
|
Сроки
|
Где заслушивается
|
Ответственные
|
1
|
Методические семинары
«Современный урок-урок развития личности»
Контроль знаний – как одно из важнейших средств процесса повышения эффективности образовательного процесса
|
Ноябрь
Апрель
|
Заседания ШМО
|
Заместитель директора по МР, руководители ШМО.
|
2
|
Педагогические советы
Педагогический совет №1 «Анализ эффективности деятельности школы и приоритетные направления развития в новом учебном году»
Вопросы:
- Итоги работы школы в 2021-2022 уч.году: основные достижения, проблемы.
- ООП СОО; - Новые локальные акты.
Педагогический совет №2 «Система оценивания предметных результатов в ОО как необходимое условие реализации ФГОС СОО»
Вопросы:
- Особенности оценки предметных результатов: общие положения. - Особенности оценки предметных результатов по предметам и курсам: этапы формирования результатов и способы их оценки, требования к выставлению отметок за промежуточную аттестацию, критерии и нормы оценки. - Особенности организация и содержание оценочных процедур.
-Итоги работы школы за 1 четверть;
Педагогический совет №3 «Эффективные форматы оценки успешности освоения и применения обучающимися УУД». Вопросы: -
Типовые задачи по формированию УУД на разных уровнях обучения.
- Методика и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися УУД: образовательное событие, защита проекта, представление учебно-исследовательской работы, портфолио обучающегося.
-Итоги успеваемости за 1 полугодие в 1-11 класса
Педагогический совет №4 «Внеурочная деятельность как системаобразующая составляющая воспитательно – образовательного процесса в условиях реализации ФГОС на всех уровнях общего образования»
Вопросы:
- Актуальные проблемы организации и результативности внеурочной деятельности при реализации ФГОС;
- Модель рабочей программы по внеурочной деятельности;
- Внеурочная деятельность как основной путь достижение метапредметных результатов ФГОС (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные, ИКТ-компетентность, учебноисследовательская и проектная деятельность);
- Обучение путём воспитания, воспитание путём обучения: связь урочной и внеурочной деятельности – практика организации ВД на основе системно-деятельностного подхода на разных уровнях обучения;
-Итоги успеваемости за III четверть
Педагогический совет №5 «О допуске учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации».
Педагогический совет №8 «О выпуске учащихся 11 класса и выдаче аттестатов о среднем общем образовании».
|
Август
Ноябрь
Январь
Март
Май
Июнь
|
|
Директор школы
|
3
|
Открытые уроки
1.Открытые уроки учителей по теме методических семинаров
2. Открытые уроки аттестующихся педагогов
|
В течение года
|
Метод. совет
|
заместитель директора по УВР, МР
|
4
|
Предметные недели:
-открытые уроки;
- открытые внеклассные мероприяти.
|
По плану ШМО
|
Отчеты руководителей ШМО на метод. совете
|
заместитель директора по УВР, МР
|
5
|
Отчеты учителей по темам самообразования
|
По отдельному графику
|
Творческий отчет
Заседания ШМО
|
Руководители ШМО
|
6
|
Организация индивидуальных консультаций педагогов
|
в течение года
|
Беседы
|
заместитель директора по УВР, МР, руководители ШМО
|
7
|
Заседания ШМО
|
по плану ШМО
|
Протоколы
|
руководители ШМО
|
|
|
|
Скачать 2.36 Mb.