Сценарий защиты проекта Вода. сценарий защиты проекта. DOC. Сказка смешпроект вода, вода, кругом вода
 Скачать 483 Kb.
|
|
Кривцова С.М. Экологическая сказка «СМЕШПРОЕКТ «ВОДА, ВОДА, КРУГОМ ВОДА…» Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы, в частности к воде. Задачи: Обогащать представления детей о водных ресурсах планеты, страны и родного края. Формировать культуру поведения в природе. Воспитывать бережное и рациональное отношение к воде. Пропагандировать идеи правильного водопользования. Учить детей быть ответственными за свои поступки. Развивать творческое воображение и познавательные возможности детей. Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, костюмы смешариков, медиапродукт pptm (см. Приложение), трёхлитровая банка воды, стакан, пипетка, декорации. С  цена оформлена декорациями, изображающими комнату. В комнате Нюша смотрит телевизор. Звучит музыка, то, что видит Нюша по телевизору видно на мультимедийном экране. Слайды 1-9Нюша вскакивает, хватает ведро и с криками бежит к двери. Слайд 10 Нюша. -Ой, ой! Лосяш, Совунья, Бараш! Воду надо запасать! Вода кончается!  Совунья. - Ты чего, Нюша? Куда это ты? Нюша. - За водой! Тут по телевизору такое показали… Скоро совсем чистой воды не будет, надо успеть запастись.Л  осяш. - Постой, Нюша, не паникуй. Не так уж всё плохо. (Слайд 11) Инопланетяне, увидев нашу планету из космоса, наверное, назвали бы её планетой Вода! Потому что моря и океаны занимают 2/3 её поверхности. И только 1/3 приходится на сушу. П  ин. - Да, да. (Слайд 12) А наша страна, пожалуй, самая водообеспеченная. (Слайд 13)В Свердловской области 18414 рек. На них построено 135 водохранилищ, 1200 прудов. В области 2500 озёр. Б  араш. - А во-вторых: (Слайд 14) запасы воды на планете постоянны, и она совершает круговорот. Мириады водяных пылинок Поднимаются над океаном, Чтобы тут же в путь пуститься длинный По широтам и меридианам, Стать сгустившимися облаками, Тучами, чтоб тяжестью воды Где-то падать на пески и камни, На поля и на сады. С овунья. - А в-третьих: некоторые предприятия вообще не сливают сточные воды в водоёмы. Они очищают воду на производстве и вновь используют её. Так что, Нюша, нам воды хватит. Слайд 15 Вода в морях и океанах, И под землёй, и в облаках, Вода в озёрах и фонтанах, И в родниках, и в ручейках. Вода, вода, кругом вода. П ин. - Кстати, воду морей и океанов пить нельзя! А пресной воды не так уж и много. (Слайд 16)(Демонстрирует все наглядно). Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трёхлитровой банке, то пресная занимает всего лишь полстакана. Отобрав пипеткой три капли из этого стакана, вы получите воду рек и озёр. А воды одной семье на сутки требуется от 110 л до 275 л! Н юша. - Вот и я говорю: запасаться надо!Без неё нам не умыться, Ни наесться, ни напиться, Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить! Совунья. - А где, Нюша, воду собираешься набирать? - В речке, можно и в ручье, и в пруду налить могу… Говорят же о воде, что она течёт везде… Бараш. - Кругом вода, а с питьём беда… Вот послушай, Нюша, стихотворение. Слайд 17 В овраге маленький ручей, Как будто он совсем ничей. И в зной, и в дождь, и в стужу Он никому не нужен. А рядом свалка: здесь опилки, Бумаги, битые бутылки, А грязь течёт весной в ручей, Ведь он как будто бы ничей?! Ручей бежит к реке своей, И что же он приносит ей? Грязь, мусор долго будут плыть, А нам с тобой с той речки пить. Лосяш. - Посмотри, Нюша, (Слайд 18) какое чудище в капле воды, взятой из пруда, увидели ребята под микроскопом и зарисовали его. Хочешь ли ты такую воду пить? Нюша. -Какой жуткий, ни за что эту воду пить не буду! Слайд 19 Л осяш. - Сейчас на Земле практически не осталось мест, где можно найти чистую природную воду, пригодную для питья. Горные ледники, некоторые подземные озера, ключи и родники, Байкал, Антарктида и Арктика - вот, пожалую и всё. К сожалению, производственные и бытовые отходы делают воду многих пресных водоёмов непригодной для питья. Совунья. - Каждый год от заболеваний, вызванных загрязнением воды, умирает более 5 миллионов человек, среди них – 4 миллиона детей. Самые загрязнённые водные объекты Российской Федерации реки Урала: Исеть, Пышма, Тура, Чусовая, Тавда, Уфа… И всему причиной, что вода - хороший растворитель и растворяет как полезные, так и вредные, опасные для жизни вещества. Нюша. - Ой, из реки, пруда пить нельзя. А где же её брать тогда? Слайд 20 П ин. - Очищать ту, что есть. Для этого строят специальные фильтровальные станции, в которых вода сначала отстаивается. Затем проходит через различные фильтры. А потом в воду добавляют вещества, убивающие микробов, например хлор. Только после этого вода попадает к нам в дом.- Такая станция есть и в нашем городе. Слайд 21 Вода из Исинского пруда после очистки попадает к нам. Но качество питьевой воды часто страдает от плохого качества водопроводных труб, от малоэффективной очистки, хлорирования воды, поэтому воду из-под крана без кипячения пить нельзя. Это касается и воды, которая течёт из твоего крана. А использованная вода проходит через очистку в специальных сооружениях. Слайды 22-23 Слайд 24 С овунья. - Всё больше людей покупают фильтры для воды, либо пользуются бутылированной водой, а это стоит денег.  Пин. – А вот ребята вместе с родителями, изготовили фильтры для воды сами. Слайд 25 Их можно использовать и дома и взять с собой на природу. Слайд 26 Нюша. - А воду заменить нельзя? Л осяш. - Способов для воспроизводства воды не существует, не существует также и заменителей воды. Бараш. - Очень дорого очистить загрязнённую и отравленную воду. Только на Среднем Урале пьют некачественную воду больше половины населения. Совунья. - Ученые считают, что питьевая вода хорошего качества увеличивала бы среднюю продолжительность жизни современного человека на 20-25 лет! Нюша. - А нельзя получить пресную воду из морской, ведь её очень много? Пин. - Промышленный способ получения пресной воды из морской очень дорогостоящий. Слайд 26 Л осяш. - Некоторые заслуживающие уважения источники утверждают, что к 2020 году цена на воду увеличится в 200 раз и сравняется со стоимостью бензина".Н юша. - Что же тогда нам делать?П ин. - Экономить! И экономию надо начать с себя, с той воды, что течёт из крана в твоём доме. Бараш. - О! У меня на эту тему есть стихотворение! Слайд 27 Течёт река издалека… Течёт река… Течёт река… Как хорошо, когда река И широка, и глубока! Но что такое? Караул! Нет, нет, никто не утонул, Нет, нет, как раз наоборот, На мель садится пароход Средь бела дня, какой скандал! Тут глубока была река… Слайд 28 Была. Вот именно – была. Была, да видимо сплыла. Ах, реку мы не узнаём… Река становится ручьём! Уже и лодки на мели… Пловцы вдруг посуху пошли. Так что же с ней стряслось, с рекой? Увы, друзья, ответ такой: Дошкольник Сидоров Иван Забыл закрыть на кухне кран. Вы скажите: какой пустяк. Пустяк. Добро б ручей иссяк, А то вон из-за пустяка Пропала целая река! С лайд 29Лосяш. - О какой экономии можно вести речь, когда зачастую вода в доме везде подтекает? А знаете ли вы, что если вода капает из крана, то за сутки вы теряете 24 литра, соответственно - 720 в месяц; если вода течёт из крана - 144 литра в сутки, 4 000 в месяц; если вода течёт в туалете - 2 000 в сутки, 60 000 в месяц. А мы платим за капающую воду и зря теряем чистую питьевую, треть её убегает в канализацию. Н юша. - Я поняла, поняла! Воду можно сохранить, если кран свой перекрыть! С овунья. - И не только! (Слайд 30) Ребята составили памятку по экономии воды дома. Для жителей микрорайона ребята расклеили листовки. Слайды 31-32- А школа, где они учатся, уже бережёт и очищает воду. Слайд 33 Слайд 34 Так же в школе работает клуб «Родник», члены которого взяли шефство по уходу за двумя родниками у реки Чернушка. И помните: 22 марта – международный день воды! Следуйте совету Владимира Маяковского: Эй, горожане, Берегите воду! Бережней относитесь К нашему водопроводу! А ты не забыл закрыть Водопроводный кран? Песня. Слайд 35 Что происходит на свете? А просто живем, Просто едим, просто пьем, Просто мусор бросаем. Мусор — горой, только мы Его не замечаем, Снова едим, снова пьем, В общем, просто живем. Что же за всем этим будет? А будет финал. Будет финал, Только знать бы, Каким же он будет: Или природу спасут Помудревшие люди, Или планета погибнет, И люди умрут. Что происходит на свете? А просто живем, Просто едим, просто пьем, Просто воду включаем. Воду – рекой мы все зря Выливать выливаем. Сточные воды сливаем, Сливаем в реку. Что же за всем этим будет? А будет финал. Будет финал, Только знать бы, Каким же он будет: Или научимся умно Расходовать воду. Или погибнем от жажды, Весь выпив Байкал. Слайд 36 Литература Борис Заходер " Что случилось с рекой?" В.Широкова «Вода», М., изд. «Слово», 2001 г. 2. Сережа Лобанов, 3-й класс «Ручей» 3. С.Щипачев «Мириады водяных пылинок…» 4. Интернет-ресурсы |