способы словообразования глаголов современном русском языке. Словообразование в современном русском языке 1 Понятие о типах образования слов
 Скачать 164.71 Kb.
|
|
План: Введение Глава 1. Словообразование в современном русском языке 1.1 Понятие о типах образования слов 1.2.Морфологический способ словообразования 1.3 Состав слова Глава 2. Словообразовательные аффиксы в современном русском языкес 2.1 Префиксальный способ словообразования 2.2 Суффиксальный способ словообразования 2.3 Префиксально-суффиксальный (или смешанный) способ словообразования Заключение Список использованной литературы Введение Словообразование является важной темой в учебной программе по русскому языку. Оно, в сущности, пронизывает все темы морфологии и имеет большое значение для понимания многих явлений языка. Словообразование является основным средством обогащения языка. Следовательно, изучая словообразование, мы прослеживаем пути и средства пополнения словаря. В словообразовании обычно участвуют уже существующие в языке словообразовательные элементы (морфемы). Это дает нам возможность быстрее и глубже раскрыть значение новых или неизвестных слов. Следовательно, изучение словообразования тесно связано и с проблемами морфологической структуры слова, и с путями пополнения словарного состава языка. Одним из самых распространенных способов морфологического словообразования является аффиксальный. Аффиксальное словообразование исследовали в своих трудах такие лингвисты как В.В.Виноградов, Н.М. Шанский, Д.Э. Розенталь, Е.С. Кубрякова и др. Актуальность нашего исследования "Аффиксальные способы словообразования в современном русском языке" определяется во-первых - важность этой темы в программе школьного обучения, во-вторых тем, что лексика русского языка постоянно обновляется, одни слова постепенно исчезают из обихода, становятся малоупотребительными, другие вдруг приобретают большую популярность, то же происходит и с словообразовательными аффиксами. Материалом нашего исследования послужили современные словари русского языка Ожегова С.И., Ушакова. Объект исследования - словообразование в современном русском языке. Предмет исследования - аффиксальные способы словообразования в современном русском языке. Цель исследования - изучение словообразовательных аффиксов в современной лексике. В соответствии с поставленной целью были выдвинуты следующие задачи: - дать понятие о типах образования слов; - определить морфологический способ словообразования слов; - выявить состав слова в русском языке; - изучить словообразовательные аффиксы в современном русском языке. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. аффиксация словообразование русский Глава 1. Словообразование в современном русском языке 1.1. Понятие о типах образования слов На протяжении последних десятилетий отмечается активный процесс словообразования в русском языке. В этом процессе находят непосредственное отражение постоянные изменения в словарном составе языка, обусловленные значительными переменами в жизни нашего общества. Процесс словообразования тесно связан как с лексикой, так и с грамматикой 1. Связь с лексикой выражается в пополнении словарного состава языка новыми словами, потребность в которых порождена самой жизнью. Связь с грамматикой проявляется в том, что новые слова обычно оформляются по существующим моделям, располагаются по тем грамматическим категориям, которые присущи языку. Двойной контакт словообразования - с лексическим и грамматическим строем - находит свое выражение в многообразии способов образования слов. Эти способы могут быть показаны в следующей схематической записи: I. Морфологический способ. 1. Аффиксация: а) префиксальный способ; б) суффиксальный способ; в) префиксально-суффиксальный способ. 2. Безаффиксальный способ. 3. Словосложение 4. Аббревиация II. Морфолого-синтаксический способ. III. Лексико-семантический способ. IV. Лексико-синтаксический способ. Названные способы играют нетождественную роль в процессе русского словообразования. Наиболее важным для обогащения словарного состава языка является морфологический способ, с помощью которого пополняются разные части речи, хотя с неодинаковой продуктивностью. Так, префиксация в чистом виде почти не используется при образовании новых существительных (слова сверхприбыль редки в языке). Значительно шире применяется этот способ при образовании имен прилагательных (ср. антиобщественный, премилый, сверхмощный, ультракороткий и др.) и особенно глаголов (ср.: писать - выписать, приписать, прописать, дописать, исписать, вписать, переписать, расписать, списать). С другой стороны, суффиксация широко распространена в кругу имен существительных и прилагательных, но менее богата в области глагола. Словосложение продуктивно в кругу имен существительных, но почти не встречается среди глаголов. 1.2 Морфологический способ словообразования Морфологический способ словообразования является основным в русском языке. Например, от слова ‘дом’ образованы слова: домашний, домовитый, домовой, надомный и др. Слово, образованное от другого слова, называется производным или словом с производной (мотивированной) основой; основа, от которой образованы другие слова, называется производящей (мотивирующей). Производные слова вместе с тем словом, от которого они образованы, составляют группу (гнездо) родственных, или однокоренных слов. При морфологическом способе новые слова создаются: 1) с помощью приставки (префикса): со - товарищ, сверх - скоростной, пере - читать; 2) с помощью суффикса: бан- щик, лет - н - ий, совет - ова - ть; 3) с помощью префикса и суффикса одновременно: под - окон - ник, бес - плат - н -ый; 4) с помощью постфикса: учить-ся 5) без аффикса: взрыв, гниль, ширь. 6) сложением слов или основ: диван-кровать, платье-костюм (сложносоставные слова); языкознание, пятиэтажный (сложные слова); 7) сокращением основ, при котором слово образуется: а) из начальных слогов целого словосочетания: профком, спецкор; б) из начальной части одного слова и целого другого слова: сельсовет, стенгазета; в) из алфавитных названий начальных букв слов, составляющих словосочетание: РФ, СНГ; г) из начальных звуков исходного словосочетания: вуз, ТАСС; д) обратным словообразованием (педеривацией), при котором слово образуется не в виде производного, а в виде производящего: ‘дояр’ (парное образование к слову ‘доярка’) Одно и то же производное слово может соотноситься с двумя различными производящими словами. Так, слово ‘безболезненный’ можно рассматривать как образованное путем префиксации (без - болезненный) и как соотносительное предложно-падежным сочетанием ‘без болезни’. 1.3 Состав слова Слова русского языка с точки зрения морфологической структуры делятся на слова, имеющие формы словоизменения, и слова, не имеющие форм словоизменения. Слова первой группы распадаются на две части: основу и окончание; слова второй группы представляют собой чистую основу убавить, надбавка, прибавка; ср. также: -верг- (извергнуть, низвергнуть, опровергнуть, отвергнуть, подвергнуть, свергнуть); -вык- (отвыкнуть, привыкнуть). Основа социал - используется только в производных основах слов социалист, социальный, социал-демократ и др. Основа слова выделяется путем вычета окончания. Окончание, или флексия - это изменяемая часть слова, которая указывает на отношение данного слова к другим словам, т.е. является средством выражения синтаксических свойств слова в предложении. Окончание может быть нулевым. Например: в различных формах слова ‘выход’ (выхода, выходу, выходом, выходе и т.д. В именительном падеже единственного числа это слово имеет нулевое окончание: выход□. Нулевым может быть и суффикс; ср.: вез - везла, везли; пиши - режь, продолжи - поставь. Основа слова распадается на отдельные значимые части: приставку, корень, суффикс. Корень слова - общая часть родственных слов - выделяется при сопоставлении слов одного гнезда, т.е. однокоренных слов: в словах ходить, выходить, приходить, заходить, приход, выход, выходной, приходный, ходовой и др. выделяется корень ход-. Корень может присоединять к себе различные аффиксы. Аффикс (лат. affixus - прикрепленный) - общее название всех частей слова, за исключением корня. Аффиксы подразделяются на приставки, или префиксы, - части слова, стоящие перед корнем, суффиксы - части слова, стоящие перед корнем и окончанием и окончания. Например, в слове ‘подберезовик’ выделяется корень берез- (ср.: береза, березовый), приставка под- (ср. под-стаканник, под - оконник), суффиксы -ов- и -ик- (ср. берез-ов-ый) и нулевое окончание. Различаются аффиксы: 1. по функции: а) словообразовательные (словообразующие), служащие для образования новых слов: рад-ость (словообразовательный суффикс); антинаучный (словообразовательная приставка); б) формообразующие, служащие для образования в себе форм слов: скор-ее (формообразующий суффикс); на-писать (формообразующая приставка); успех-и (окончание); в) словоформообразующие, совмещающие в себе функции словообразования и формообразования: пере-читать (приставка, меняющая лексическое и грамматическое значение основы); лошад-к-а (суффикс, указывающий на реальную уменьшительность и на субъективную эмоциональную оценку); раб-а (окончание с грамматическим значением формы падежа и числа и с лексическим значением лица женского пола). 2. по характеру воспроизводимости: а) регулярные, которые воспроизводятся постоянно, представляя определенную модель слов, составляющих закономерные ряды образований: чита-тель (регулярный суффикс); с-делать (регулярная приставка); нов-ые (регулярное окончание); б) нерегулярные, которые встречаются в единичных образованиях, не составляющие определенную модель: люб-овь (нерегулярный суффикс), да-м (нерегулярное окончание); 3. по степени производительности: а) продуктивные, широко используемые для образования новых слов и форм: при-ехать (продуктивная приставка); кооперат-ор (продуктивный суффикс), стар-ый, говор-ит (продуктивные окончания); б) непродуктивные (среди них малопродуктивные), не производящие вовсе или редко производящие новые слова и формы: па-водок, су-песок (непродуктивные приставки); жи-знь, паст-ух (непродуктивные суффиксы), тр-емя (непродуктивное окончание). Каждая значимая часть слова - приставка, корень, суффикс, окончание называется морфемой. Например, слово ‘погрузка’ имеет четыре морфемы: по-груз-к-а. В качестве наименования одной из значимых частей слова употребляется термин постфикс (в применении к -ся, -сь: трудиться, умоюсь). Эта морфема удерживает особое название потому, что часто помещается после других частей слова, в том числе и окончание: сержу-сь, сердить-ся, сердит-ся сюда же относятся: -то, -либо, -нибудь в неопределенных местоимениях (кто-то, что-либо, какой-нибудь). В большинстве сложных слов выделяется еще одна часть слова - соединительная гласная корабл-е-строение, пар-о-воз. После основы на парный твердый согласный в качестве соединительной гласной употребляется о (водовоз, пароход), после основ на мягкий согласный, на шипящий и ц употребляется е (землеустройство, кашевар, лженаука, птицелов). В ряде слов конечный мягкий согласный первой основы в, н, т, р произносится твердо и после него пишется гласная о; причем параллельно с этими словами существуют и такие, в которых согласно правилу пишется е: кровожадный - кровеносный, конокрад - коневод, косторезный - костедробильный; ср. также: баснописец, властолюбие, зверолов, кровообращение, плотоядный, честолюбие, шерстоткацкий и т.п. В составе слова выделяются также аффиксоиды - корневые морфемы, выступающие в функции аффикса. Различаются: 1) префиксоиды: еже- (еженедельник, ежесуточный), полу- (полузащитник, полуживой, полулежать); 2) суффиксоиды: -вар (стекловар), - вед(языковед), -вод (цветовод), -воз (лесовоз), -дел (винодел), -кол (ледокол), -коп (землекоп), -лов (птицелов), -мер (землемер), -мет (пулемет), -провод (нефтепровод), -рез (волнорез), -ход (пароход), -носец (миноносец), -образный (клинообразный), -творный (рукотворный). Есть в составе некоторых слов и так называемые интерфиксы. По мнению некоторых ученых (Е.А.Земская, М.В.Панов), это часть слова, не имеющая самостоятельного значений, не являющаяся словообразовательным средством и служащая своего рода "прокладкой" между корнем и суффиксом в тех случаях, когда соединение затруднено или невозможно по морфологическим причинам. Так, интерфиксами с этой точки зрения можно считать элементы: -в- в слове певец (ср. пе-ть), л - в слове жилец (ср. жи-ть), - j в слове купейный (ср. купе), -ш- в слове завтрашний (ср. завтра), -ан- в слове американский (ср. Америка), -ин- в слове ялтинский (ср. Ялта) и т.п. По мнению других исследователей (Н.М. Шанский, А.Г. Свердлов), в подобных случаях перед нами не самостоятельные элементы (интерфиксы), а составные части производных суффиксов, образованных путем переразложения. Таковы суффиксы: -анск- (африканский), -анец (американец), -инец (кубинец), -овск-ий (мартен-овск-ий), -льщик (бури-льщик), -овщик (кран-овщик), -шн-ий (ныне-шн-ий) и т.д. Слова ‘певец’,‘жилец’ находят себе соответствие в формах ‘певать’ (с суффиксом -в-), жилой (с суффиксом -л-). Дополнительные звуки могут появиться в результате аналогии (ср. купейный, шоссейный, ружейный, семейный; в последних звукосочетание ей - результат чередования со звуком (j) в словах ‘ружье, семья’). В производной основе возможно наложение морфем (аппликация) - совмещение конца одной и начала другой морфемы. Так, в слове ‘лиловатый’ звукосочетание ов заканчивает собой корень (лилов-ый) и начинает собой суффикс (-оват-), т.е. часть суффикса "наложена" на корень. В слове ‘минский’ звукосочетание ск заканчивает собой корень (Минск) и вместе с тем выполняет функцию суффикса прилагательного (ср. Звенигород-ск-ий). Основа - это часть слова, которая выражает его лексическое значение. В зависимости от условий словопроизводства различаются такие виды основ. 1. Основа непроизводная (немотивированная), в составе которой не выделяются живые аффиксы и которая непосредственно, условно и немотивированно, с точки зрения современных семантико-словообразовательных связей, обозначает предметы и явления окружающей нас действительности: дом, комнат-а, бел-ый, один, каждый, смотре-ть, прода-ть, завтра. 2. Основа производная (немотивированная), образованная от другой основы, т.е. такая, в основе которой для данного состояния языка выделяются живые аффиксы и которая обычно обозначает предметы и явления действительности опосредованно, мотивированно, через установление их связи с другими предметами: комнатушк-а, надомн-ый, побелевш-ий, завтрашн-ий. 3. Основа производящая (мотивирующая), служащая источником дальнейшего словообразования: дом - для домашний, надомный, бел - для белеть, беле - для побелеть; побеле - для побелевший. 4. Основа свободная, т.е. непроизводная, встречающаяся не только в составе производных основ родственных слов, но и вне их, образуя в соединении с формообразующим аффиксом самостоятельное слово: основа гор- встречается не только в производных родственных словах гористый, нагорный, пригорок, но и вне их, образуя слово гора. Таковы же основы желт- (ср. желтизна, пожелтеть, но желтый), нес- (ср.: принести, унести, но несу). 5. Основа связанная (непроизводная), встречающаяся только в составе производных основ родственных слов, т.е. непременно в соединении со словообразовательными аффиксами или другой основой: основа -бав- встречается только в составе производных слов: добавить, отбавить, подбавить, прибавить, разбавить, сбавить, Выделение морфем в составе слова и определение их значения производится на основе сопоставления с другими словами и с другими формами данного слова. Глава 2. Словообразовательные аффиксы в современном русском языке. 2.1 Префиксальный способ словообразования Наиболее богатым и продуктивным способом словообразования является морфологический. Недаром "обычно русские грамматисты ограничиваются описанием аппарата морфологического словообразования1" Пользуясь морфологическим способом, мы путем различных сочетаний словообразовательных морфем создаем новые слова, выражающие новые понятия. Именно этот способ дает "решительное превосходство русского языка над другими европейскими языками по богатству и разнообразию словопроизводства2. Остальные способы фактически являются вспомогательными. Префиксальный способ словообразования - это такая разновидность морфологического способа словопроизводства, при которой новое слово образуется путем присоединения префиксу к существующему слову. Это самый простой способ словообразования, так как, присоединяясь к уже готовому слову, префикс не "в силах" перевести новое слово в другую часть речи (город -пригород, мощный - сверхмощный, писать - подписать, смело - несмело). Присоединение префикса не вызывает изменений и в звуковом составе корня, за исключением общеизвестного случая, отмеченного и в школьной грамматике: идейный - безыдейный, искать - подыскать, играть - сыграть, интересно - небезынтересно и т.д. В системе внутриглагольного словообразования префиксация является господствующим способом. Это вполне закономерно, так как основное назначение приставок - указывать направление действия. Поочередно присоединяя различные приставки, многие глаголы способны образовать целый ряд слов, отличающихся оттенками значений и вида, например: бежать - вбежать, выбежать, добежать, забежать, набежать, обежать, перебежать, побежать и др. Характерной особенностью современного словообразования является заметный рост роли приставок в словопроизводстве отыменных глаголов. Значительно менее продуктивен префиксальный способ для образования новых слов в других частях речи. Однако если учесть обилие приставок в русском языке, включая также и заимствованные (архи-, анти-, ультра-, а- и др.), то мы убедимся, что приставки часто используются в словообразовании существительных, прилагательных и наречий, например: пригород, подполковник, архиплут, сверхприбыль, предыстория, прародина, ультразвук, ультрамодный, архиопасный, поджелудочный, аморальный, антиобщественный, антихудожественный, нелегальный, безрадостно, беззвучно, настрого, накрепко, и т.п. Приставки могут также присоединяться к производным существительным: заголовок - подзаголовок, подрядчик - субподрядчик, бабушка - прабабушка и т.д. Из приведенных примеров видно, что префиксация опирается не на основу слова, а на все слова в целом. Вот почему при префиксации в роли производящей основы выступает слово во всей совокупности его форм. 2.2 Суффиксальный способ словообразования. Особенно велико в языке количество суффиксальных образований. Этот способ заключается в том, что новое слово образуется путем присоединения к производящей основе суффикса. Новые слова, образованные путем суффиксации, могут остаться в той же части речи (газ - газовщик, газификация) и могут перейти в другую часть речи (газ - газовый - газифицировать). Это зависит от характера суффикса, так как в отличие от приставки суффикс закрепляется за определенной частью речи. В русском языке нет суффиксов, которые были бы общими для разных частей речи1. Широко распространен суффиксальный способ в кругу существительных и прилагательных. Значительно менее он употребителен в глаголах. Являясь главным образом показателями грамматического значения, глагольные суффиксы редко изменяют значение глаголов. Сложность суффиксации в отличие от префиксации еще в том, что при суффиксации возможны чередования звуков, которые в той или иной степени изменяют и фонетический и буквенный облик слова, например: сапог - сапожок, волк - волчий, дух - душа, честный - честен, брусок - бруска и др. В отличие от префикса суффикс в подавляющем большинстве случаев присоединяется не к целому слову, а к его основе. Присоединение суффикса к целому слову возможно лишь в следующих случаях: 1) если слово представляет собой чистую основу (например: потом-ство, вчера-шний); 2) если слово имеет нулевое окончание ( лоб + ас + тый, газ + овый, зуб +ной, стол + ик); 3) лишь в отдельных случаях суффикс присоединяется к целому глаголу в неопределенной форме (расти + тельн / ый, расти +тельн /ость, женить /ба, блюсти/тель). 2.3 Префиксально-суффиксальный (смешанный) способ словообразования Новые слова могут образовываться комбинированным способом, т.е. одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса (например: сослуживец, проселок, по-зимнему, разбежаться и др.) или путем суффиксации предложно-падежного сочетания, в котором предлог превращается в приставку (например: до срока - досрочный, при школе - пришкольный). При этом способе образуется как бы различная конструкция, в которую "вкладывается" образующая основа или слово ( например: со - ник сокурсник).1 Среди существительных, образованных префиксально-суффиксальным способом. Наиболее активными являются суффиксы -ник, -й- (-j-). При помощи суффикса -ник образована большая группа существительных со значением предмета (нарукавник, наглазник, наручник, наугольник, наконечник, надгортанник, надколенник, подзеркальник, подстаканник, пододеяльник, подснежник) и со значением лица (безбилетник, бесстыдник, бездельник, беспризорник, собеседник, сотрудник, подкулачник, нахлебник, надомник, напарник, подводник, подшефник и др.). В существительных, обозначающих место, пространство, активно участвуют суффиксы -й- (-j-) (а также -ок-): взгорье, взморье, набережье, бездорожье, заречье, заполярье, приморье, прибрежье, перелесье, перепутье, предгорье, предмостье, побережье, полесье, подземелье, прилавок, пригорок, переулок, перелесок, загривок, затылок, застенок, подбородок. От некоторых существительных по модели "приставка + существительное + суффикс существительного + окончание" - образуются и собственные и географические названия: Приэльбрусье, Приморье, Закарпатье, Заполярье, Заволжье, Задонье, Подберезье. Другие суффиксы в образовании префиксально-суффиксальных существительных участвуют слабо 2. Прилагательным также присущ префиксально-суффиксальный способ словообразования по модели «предлог + основа существительного + суффикс прилагательного + окончание прилагательного» Например за + город + н + ый = загородный, при + мор(е) + ск + ий = приморский и т.п. Тип смешанного словообразования интенсивно развивается также и в глаголе. При этом к глаголу одновременно присоединяются приставка и суффикс -ся, так как без приставки или без суффикса -ся эти глаголы не употребляются, например: раз + бежать + ся = разбежаться; рас + хворать + ся = расхвораться; раз + мечтать + ся = размечтаться; раз + рыдать + ся = разрыдаться; рас + плакать +ся = расплакаться; из + голодать + ся = изголодаться; на + есть + ся = наесться; при + терпеть + ся = притерпеться; в + читать + ся; в + жить + ся = вжиться. Морфема -ся, присоединяемая к глаголу вместе с приставкой, не имеет залогового значения, а выполняет в этих глаголах роль словообразующего суффикса. При глагольном смешанном словообразовании наиболее активна приставка раз-(рас-), менее употребительны приставки из(-ис), на- , до-, за-, некоторые приставки в смешанном глагольном словообразовании могут употребляться и без суффикса -ся, ср.: обес/кров/и/ть, обес/крыл/и/ть, обес/смысл/ива/ть, обес/цвет/и/ть, обез/глав/и/ть, обез/бол/и/ть, обес/цен/и/ть и др. Как же определить, каким способом образовывалось конкретное производное слово, имеющее в своем морфемном составе префикс и суффикс? Для того чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим конкретные примеры. 1. Как образовались, например, такие слова, как сотрудник, бескультурье, затылок, настольный, заморский? Безусловно, что эти слова нельзя отнести к префиксальным, так как в языке нет соответствующих беспрефиксальных слов "трудник", "культурье", "тылок", "стольный", " морский". Их также нельзя отнести к суффиксальным, так как в языке нет соответствующих слов "сотруд", "бескультур", "затыл", "настоль", "замор". Следовательно, эти имена образовались путем одновременного присоединения к корням (труд, культур(а), тыл, стол, мор(е) приставки и суффикса. Это и есть самостоятельный префиксально-суффиксальный тип словообразования. 2. Рассмотрим параллельные ряды словообразования: принципиальный, но беспринципный; морской, но заморский; городской, но загородный; телесный, но нательный; ножной, но подножный; речной, но заречный. Легко заметить, что эти бесприставочные и префиксально-суффиксальные образования созданы по различным моделям. Об этом говорят различия в суффиксах и окончаниях (т.е. формантах). Следовательно, первые слова никак нельзя назвать производящими для вторых слов. 3. Суффиксально-префиксальный способ отличается также своей системой ударения. Замечено, что в словах, образованных префиксально-суффиксальным способом окончания являются неударными. Так, например, в следующих образованиях ударения падает на тот слог, что и в предложных сочетаниях, от которых они образовались: при лáвках - прилáвок, без культýры - бескультýрье, до потóпа - допотóпный, без призóра - беспризóрный. Если же ударение в производящей основе (т.е. в предложном выражении падает на окончание, то в производном слове ударение передвигается на гласную основу: без зубóв, но беззýбый, без хвостá, но бесхвóстый; под бородóй, но подборóдок; под землéй, но подзéмный и т.п. Заключение Словообразовательная система русского языка непрерывно изменяется. Следовательно, словообразовательные аффиксы не являются раз навсегда данными. Среди них появляются как активно развивающиеся, так и отмирающие непродуктивные типы. На уровне морфологии аффиксы могут быть определены как служебные элементарные частицы, служащие словоизменению, или формообразованию, на уровне словообразования аффиксы выступают как частицы деривационные. Первые соответственно образуют класс словоизменительных, или формообразующих, морфем, вторые - словообразовательных. Наиболее продуктивным, гибким и богатым видом морфологического словообразования является в русском языке аффиксация. Аффиксация как способ образования слов - создание нового слова присоединением к основе образующего слова тех или иных словообразовательных элементов. В зависимости от того, какие словообразовательные элементы участвуют в образовании слова и как они присоединяются к образующей основе в аффиксации выделяются три разновидности: суффиксальный, префиксальный, суффиксально-префиксальный способы словообразования. Список использованной литературы 1. Аверьянова А.П. Как образуются слова. Книга для учащихся. - М. - Л.: Просвещение, 1966. 2. Василевская Е.А. Словосложение в русском языке (очерки и наблюдения). М., 1962. 3. Виноградов В.В. Вопросы современного русского словообразования // Рус. яз. в шк. - 1961. - №2. - с.1-10. 4. Гвоздев В.Н. Современный русский язык, ч.1. - М., 1998. 5. Земская Е.А. Как делаются слова. - М.: Изд-во АН СССР, 1963. 6. Кубрякова Е.С. Что такое словообразование. - М.: Наука, 1966. 7. Левковская К.А. Словообразование. - М.: Изд-во МГУ, 1984. 8. Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. - М., 1977. 9. Попов Р.Н., Валькова Д.П., Маловицкий Л.Я., Федоров А.К. Современный русский язык. -М., 1979. 10. Русский язык. Энциклопедия. -М., 1979. 11. Современный русский язык. Морфология. Курс лекций под ред. акад. В.В.Виноградова. -М., 1982. 12. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. - М., 1933. 13. Шанский Н.М. Основы словообразовательного анализа. - М., 1953. 14. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию и лексикологии. - М., 1968. 15. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию и лексикологии. - М., 1968. 16. Янко-Триницкая Н.А. Членимость основы русского слова. - М.: Изд-во АН СССР. Серия литературы и языка, 1968, т.27. вып. 6. 1 А.Н.Гвоздев. Современный русский язык. ч.1.- М., 1998 - с.201. 5 1 В.В.Виноградов. Вопросы современного русского словообразования // Русский язык в школе. - 1951. -№2. -с.2 2 Н.Г.Чернышевский. О словопроизводстве в русском языке/ Чернышевский Н.Г. Полн. собр. соч. Т.2. - М.1949. -С.815 1 К.А.Левковская. Словообразование. - М.: Изд-во МГУ, 1966. - с. 170. 1 Н.М.Шанский. Очерки по русскому словообразованию. - М.: Издательство МГУ, 1968. - С. 282. 2 Аверьянова А.Л. Как образуются слова. Книга для учащихся. - М.-Л.: Просвещение, 1966. - С.14. |