Социально-психологическая реабилитация молодых инвалидов в реабилитационном центре. псих реаб молодых инвал. Социальнопсихологическая реабилитация молодых инвалидов в реабилитационном центре
 Скачать 391.88 Kb.
|
Перечень возможных мероприятий и услугМотивирование к активной деятельности, направленной на восстановление социальных функций, социального и психологического статуса в обществе  Корректировка неконструктивных личностных диспозиций по отношению к своей болезни и инвалидности Оказание психологической поддержки самому инвалиду и его близким Обеспечение реализации гражданских прав инвалида в сфере психологических и социально-психологических отношений Функциональный состав специалистов     Психолог-консультант Специалист по социальной работе Юрист Врач-психотерапевт Психолог-специалист по социально-психологическим тренингам Семейный психолог Специалист по социальной работе Перечень специальностей Психолог, врач-психотерапевт, юрист, специалист по социальной работе Приложение 2 План интервью с директором ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов» (перечень вопросов) Что несёт собой появление такого учреждения в социальной сфере Свердловской области, как областной центр реабилитации инвалидов? Скажите, а какова миссия вашего учреждения? Какова же цель работы реабилитационного центра? Расскажите о задачах деятельности центра. Можете ли Вы привести какие-либо статистические данные по центру, например, о количестве обслуживаемых, сотрудников? Приложение 3 Схема организационно-управленческой структуры ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов» Директор Аппарат центра (юрисконсульт, бухгалтерия, специалист по кадрам)     Заместитель по социальной реабилитации Заместитель по научно-методической работе        Заместитель по административно-хозяйственной работе Консультативно-приёмное отделение Отделение социально-трудовой реабилитации Отделение социально-бытовой реабилитации Отделение социально-медицинской реабилитации Отделение психологической реабилитации Отделение социально-культурной реабилитации Отделение физической реабилитации Организационно-методическое отделение     Научно-методическое отделение служба организации питания Хозяйственно-транспортная служба Стационарное отделение Информационно-аналитическое отделение Приложение 4 Положение об отделении социально-психологической реабилитации ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов» 1. Общие положения 1.1. Отделение социально-психологической реабилитации является структурным подразделением государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Областной центр реабилитации инвалидов» (далее - Центр). 1.2. Отделение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральными законами, указами и постановлениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ в области социальной защиты и реабилитации инвалидов, законами Свердловской области, указами и постановлениями Губернатора Свердловской области, постановлениями и распоряжениями Министра социальной защиты населения Свердловской области, уставом ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов». 1.3. Структура, штатное расписание отделения утверждается директором Центра по согласованию со специалистами отдела кадров. 1.4. Отделение взаимодействует с другими подразделениями ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов» в пределах своей компетенции, установленными данным Положением. 1.6. Отделение ведет отчетность установленной формы, другую необходимую по номенклатуре дел документацию. 1.7. Заведующий отделением и специалисты отделения социально-психологической реабилитации непосредственно подчиняются заведующему социально-реабилитационным отделением. 2. Цели и задачи отделения социально-психологической реабилитации 2.1. Целью отделения является социально-психологическая реабилитация лиц пожилого возраста и инвалидов. 2.2. Задачи отделения: - формирование адекватного отношения к собственному состоянию; - выявление и мобилизация внутренних психофизиологических ресурсов; - выработка установки на независимый образ жизни; - развитие способностей к самостоятельному решению жизненных проблем; - адаптация лиц, имеющих физиологические ограничения к их социальному окружению; - работа с семьей. 3. Направления деятельности отделения. 3.1. Психологическая диагностика и углубленное обследование личности (в т.ч. компьютерная) - выявление и анализ психического состояния и индивидуальных особенностей личности клиента, влияющих на отклонения в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции личности. 3.2. Психологическое консультирование – оказание квалифицированной помощи в формировании адекватного отношения к своим физическим ограничениям, в правильном понимании и налаживании межличностных отношений, в том числе связанных со способами предупреждения и преодоления семейных конфликтов. 3.3. Психологическая коррекция – активное психологическое воздействие, направленное на преодоление или ослабление отклонений в психическом и эмоциональном состоянии и поведении на основе создания оптимальных психологических возможностей и условий для реализации личностного и интеллектуального потенциала в целях приведения указанных показателей в соответствии с возрастными нормами и требованиями социальной среды. 3.4. Психотерапевтическая помощь – применение комплекса лечебных воздействий на психику, организм и поведение психологическими методами, обеспечивающими профессиональную психологическую помощь по смягчению или ликвидации психических, нервных и психосоматических расстройств. 3.5. Психологический тренинг – совокупность психокоррекционных и психотерапевтических методов, направленных на развитие и формирование отдельных психических функций, умений, навыков и качеств личности, ослабленных в силу возрастных изменений или особенностей социальной среды, но необходимых для успешной самореализации личности в различных видах возможной деятельности. 3.6. Психогигиена – комплекс мероприятий, направленных на создание условий для полноценного психологического функционирования личности (устранение или снижение факторов психологического дискомфорта на возможном рабочем месте, в семье и других социальных группах, в которые включен клиент). 3.7. Психопрофилактика – комплекс мероприятий, направленных на приобретение психологических знаний, формирование общей психологической культуры, своевременное предупреждение возможных психологических нарушений. 3.8. Логопедическая помощь. Логопедическая помощь включает в себя определение структуры и степени выраженности имеющегося дефекта речи, разработку программы реабилитации по устранению речевого дефекта с учетом психофизического состояния клиента, проведение индивидуальных занятий по коррекции нарушений речи. 3.9. Методическая работа. Разработка методических и информационных материалов по направлениям деятельности психологов государственных областных учреждений социального обслуживания населения, и утверждение их Методическим Советом психологов по согласованию с Министерством социальной защиты населения Свердловской области. Анкетирование клиентов с целью получения обратной связи для определения качества оказываемых социально-психологических услуг. 4. Права отделения. Отделение имеет право: 4.1. Запрашивать и получать в установленном порядке в пределах своей компетенции необходимую информацию и материалы для осуществления своих функций. 4.2. Вносить предложения руководству Центра по организации работы учреждения. Приложение 5 Научно-практическая статья Маркина Н.В., Иванова Д.С. г. Екатеринбург ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОТДЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ГБУ СО «ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ» Сегодня, когда диалектика общественного развития обусловлена созданием новых социальных установок и новой социальной политикой, а также формированием нового социального мышления, социальная работа приобретает все более четкие структурные очертания как особый вид профессиональной, научной и образовательной деятельности. Современные организации и учреждения, осуществляющие свою деятельность в социальной сфере, должны адаптироваться к изменяющимся реалиям окружающего мира, предвидеть тенденции грядущих изменений. В ходе решения этой задачи разрабатываются и внедряются различные нововведения в социальной сфере. Именно они все чаще определяются учеными как социальные инновации. Понятие «социальная инновация» можно определить как сознательно организуемое нововведение или новое явление в практике социальной работы, формирующее на отдельном этапе развития общества в соответствии с изменяющимися социальными условиями и имеющее целью эффективные позитивные преобразования в социальной сфере. Для того, чтобы разобраться с инновационным аспектом деятельности рассматриваемого нами учреждения социального обслуживания, нужно рассмотреть понятие инновации. Инновация (англ. «innovation») — это успешно реализованное внедренное новшество. Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. Она характеризуется введением на рынок продукции (товаров и услуг) с новыми потребительскими свойствами или качественным повышением эффективности производственных систем [1]. Термин «инновация» происходит от латинского «novatio», что означает «обновление» (или «изменение») и приставке «in», которая переводится с латинского как «в направление», если переводить дословно «innovatio» — «в направлении изменений». Само понятие innovation впервые появилось в научных исследованиях XIX в. Новую жизнь понятие «инновация» получило в начале XX в. в научных работах австрийского экономиста Й. Шумпетера в результате анализа «новационных комбинаций», изменений в развитии экономических систем [2]. Инновация — это не всякое новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующей системы. Инновация представляет собой комплекс взаимосвязанных процессов и является результатом концептуализации новой идеи, направленной на решение проблемы и далее – к практическому применению нового явления [3]. Существует множество трактовок самого термина «инновации». Й. Шумпетер характеризовал инновации как часть процесса «изобретение - нововведение – диффузия». П. Друкер различал понятия «научное открытие», «новшество» и «инновация». Под научным открытием он понимал добавление знаний к пониманию явлений природы. Новшество у П. Друкера - это новая техническая возможность. Инновация - результат влияния новшества на жизнь людей. Г. Ригс рассматривал новшество как концептуализацию новых идей, а инновацию - как коммерческое освоение новой идеи. В. Хиппель понимал под новшеством новый продукт или процесс, под инновацией - применение нового продукта или процесса на практике. В. Кингстон считал, что научное открытие представляет собой идею, новшество - подтверждение идеи, инновация - преобразование идей в конкретный предмет. С. Мендел, Д. Энис понимали новшество как новый замысел, а инновацию - как новые уникальные продукты, процессы и услуги. П.Н. Завлин рассматривал инновацию как использование результатов научных исследований и разработок. А.И. Пригожин понимал под новшеством какой-либо элемент нововведений, под инновацией – «клеточку» управляемого развития, целенаправленных изменений [10]. Источниками интересующих нас социальных инноваций являются изменения внешней среды, социальные проблемы, которые невозможно решить традиционными методами, изменение потребностей общества и его членов. Неразрешенность тех или иных социальных проблем дает импульс к разработке новых средств, норм, методов в социальной сфере [6]. Так, в 2003 году по инициативе губернатора Свердловской области, было создано государственное бюджетное учреждение социально обслуживания «Областной центр реабилитации инвалидов». Основной целью деятельности данного центра является социальная защита инвалидов путем осуществления комплексной системы мероприятий по социальной реабилитации инвалидов Свердловской области для устранения или компенсации ограничений с целью обеспечения их жизнедеятельности и интеграции в общество с помощью различных социальных мер и технических средств, поиск новых технологий с целью внедрения их в областные центры социального обслуживания населения Свердловской области. Таким образом, важным аспектом деятельности реабилитационного центра является поиск новых технологий и их последующее внедрение. Это свидетельствует о том, что учреждение учитывает требования современной реальности и старается соответствовать им. Учитывая актуальность и необходимость инновационного развития в современном мире, под которым понимается процесс генерации, освоения и внедрения новых идей, процессов, товаров и услуг, можно выделить общие черты понятия инновации: |