Главная страница
Навигация по странице:

  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  • БЛАНК ИНТЕРВЬЮ

    		•

    ВКР Краева С.В. (4). Содержание социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей


    Скачать 179.19 Kb.
    НазваниеСодержание социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
    Дата01.03.2021
    Размер179.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВКР Краева С.В. (4).docx
    ТипРеферат
    #180642
    страница4 из 4
    1   2   3   4
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Одна из ключевых задач государства не оставить детей оставшиеся
    без попечения родителей один на один на произвол судьбы, и берет взять
    на себя обязанность по его дальнейшему развитию и обеспечению необходимым уютом и созданию условий для достойной жизни. Социальная работа с детьми, оставшимися без попечения родителей, включает
    в себя целый ряд технологий, направленных на решение основных проблем,
    с которыми сталкиваются дети. Дети должны пройти ряд диагностических мероприятий, которые позволяют специалистам оценить психологическое
    и физиологическое состояние ребенка.

    Во второй главе был проведен анализ деятельности с детьми, оставшимися без попечения родителей Комитета социальной политики Администрации города Екатеринбурга.

    По состоянию на 31 декабря 2019 года общая численность детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (с учетом усыновленных), составила 20 316 человек, что на 1,32% меньше, чем 2017 году (на 31 декабря 2018 года – 20 588 человек).

    В 2019 году сокращение регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, г. Екатеринбурге по сравнению с 2018 годом составило 4,7% (на 31 декабря 2018 года – 2027 человек, на 31 декабря 2019 года – 1930 человек).

    В рамках исследования социальной работы с детьми, оставшимися
    без попечения родителей, было проведено экспертное интервью, с целью изучения мнения специалистов о реализации технологий социальной работы с семьей, имеющей на попечении детей-сирот и детей, оставшихся
    без попечения родителей. Интервью было проведено с 5 респондентами.

    Исходя из интервью, были сделаны следующие выводы:

    – замещающие родители обращаются с различными проблемами

    к специалистам, такими как: отсутствие контакта с ребёнком, конфликты
    на бытовой основе, различные отклонения ребёнка от норм поведения
    в обществе (нет общего языка со сверстниками, агрессивность, воровство, ложь и т.д.);

    – трудности проявляются в подборе замещающих семей, на стадии приема ребенка в семью, в налаживании контакта между ребенком
    и замещающим родителем, а также другими членами семьи. Поскольку адаптация у всех проходит по-разному и это достаточно сложный
    и длительный процесс для этого проводятся индивидуальные мероприятия для родителей конкретного ребенка в зависимости от того, с какими трудностями родители обратились за помощью, но этот процесс затрудняется нехваткой специалистов в отделе.

    На основе вывода и проделанного анализа были разработаны рекомендации.

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


    1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года. Текст: электронный URL: http://www.consultant.ru/.Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    2. Жилищный кодекс Российской Федерации. URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    3. Семейный кодекс Российской Федерации / «Консультант плюс». URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    4. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154788/ Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    5. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: федеральный закон от 21 декабря 1996 № 159-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    6. О защите прав ребенка: закон Свердловской области от 23 октября 1995 № 28-ОЗ. URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    7. О реализации дополнительных мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, установленных пунктом 2 статьи 22 Областного закона от 23 октября 1995 года N 28-ОЗ «О защите прав ребенка: постановление Правительства Свердловской области от 10 февраля 2016 № 91-ПП. URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    8. Об утверждении Порядка установления факта невозможности проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ранее занимаемых жилых помещениях, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма либо собственниками которых они являются: постановление Правительства Свердловской области от 20 марта 2013 № 341-ПП. URL: http://www.consultant.ru/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    9. Указ Губернатора Свердловской области от 10 марта 2011 года N 166-УГ. URL: http://docs.cntd.ru/document/429081077. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    10. Приказ Министерства труда и социальной защиты населения Российской Федерации от 31.12.2013 года № 792. URL: http://docs.cntd.ru/document/. Текст: электронный (дата обращения: 03.04.2020)

    11. Александрова, О.Н., Психология социальной работы: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / О.Н. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др. Текст: непосредственный СПб.и др.: ПИТЕР, 2016. 350 с.

    12. Белопашенцева, А. С. Технологии социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / А. С. Белопашенцева. Текст: непосредственный // Материалы VIII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». 2016. С. 5-18.

    13. Борисов, А. Н. Комментарий к Федеральному закону от 24 апреля 2008 г. №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» / А.Н. Борисов. Текст: непосредственный. М.: Юстицинформ, 2015. 232 c.

    14. Гайсина, Г. И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Российский и зарубежный опыт: учебное пособие /Г. И. Гайсина. Уфа: Изд-во «Астарта», 2015. 16 с. Текст: непосредственный.

    15. Гайсина, Г. И. Сопровождение замещающей семьи как новый вид профессиональной деятельности: учебное пособие для бакалавров и специалистов социальной работы. /Г. И. Гайсина. Екатеринбург: Изд-во РГПУ, 2013.199 с. Текст: непосредственный.

    16. Дружинина, А. А. Основные направления социально-педагогической работы по формированию самостоятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / А. А. Дружинина. Текст: непосредственный // Вестник ТГУ. 2017. № 8 (148). С. 240-249.

    17. Егорова, М. О. Профилактика сиротства как актуальная задача социальных служб / М. О. Егорова. Текст: непосредственный //Социальная работа. 2017. № 5. С. 13 – 14.

    18. Желиготова, Р. М. Адаптационные перспективы детей-сирот – выпускников государственных попечительских учреждений / Р. М. Желиготова. Текст: непосредственный // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2017. № 11. С. 202-208.

    19. Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) / Е.В. Змановская. Текст: непосредственный. М.: Издательский центр «Академия», 2019. 288 с.

    20. Зайнышев, И. Г. Технология социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. Г. Зайнышев. М.: Гуманит. Изд-во: ВЛАДОС, 2015. 240 с. Текст: непосредственный.

    21. Захарова, Ж. А. Замещающая семья / Ж. А. Захарова, И. И. Осипова / Под ред. Э. А. Манукян. М.: Полиграф сервис, 2015. 112 с. Текст: непосредственный.

    22. Иванова, М.В. Социально-педагогическая реабилитация детей-сирот в условиях приемной семьи: Автореф. дис. канд. пед. наук. / СПб., 2015. 19 с. Текст: непосредственный.

    23. Киселева, Н.А. Проблема адаптации приемных детей и родителей в замещающих семьях / Н.А. Киселева. Текст: непосредственный. // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки, 2014. № 4. С. 134-138.

    24. Кочетова, А. П. Социализация подростков в условиях интернатного учреждения / А. П. Кочетова. Текст: непосредственный // ПНиО. 2018. № 2. С. 1-2.

    25. Кузнецова, О.В. Комментарий к Федеральному закону «Об опеке и попечительстве» / О.В. Кузнецова. М.: Дашков и К, 2015. 85 c.

    26. Михеева, Л.Ю. Опека и попечительство: правовое регулирование / Л.Ю. Михеева.Текст: непосредственный. Учебно-практическое пособие, М.: Палеотип, 2014. 247 с.

    27. Невзоров, А. Опека над несовершеннолетними / А. Невзоров. Текст: непосредственный. М.: Книга по Требованию, 2017. 248 c.

    28. Невзоров, А.С. Опека над несовершеннолетними: исторический очерк института / А.С. Невзоров Текст: непосредственный. М.: Нобель Пресс, 2016. 591 c.

    29. Неверова, Т. А. Организация сопровождения семей, принявших ребенка на воспитание / Т. А. Неверова. Текст: непосредственный. Достижения и проблемы // Приемная семья, 2015. №4. 51 с.

    30. Осипова, И.И. Развитие института замещающей семьи в России / И.И. Осипова. Текст: непосредственный // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Вопросы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Кострома, 2015. С. 21-30.

    31. Ослон, В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья / В.Н. Ослон. Текст: непосредственный. М.: Генезис, 2016. 368 с.

    32. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Н. Ф. Басова. 3-е изд., испр. М.: Издательский центр «Академия», 2013. 288 с. Текст: непосредственный.

    33. Об опеке и попечительстве. О государственном банке детей, оставшихся без попечения родителей. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. М.: КноРус, 2016. 251 c. Текст: непосредственный.

    34. Опыт и проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства, в современных условиях. М.: РГСУ, 2017. 452 c. Текст: непосредственный.

    35. Павленок, П. Д. Основы социальной работы: учебник/ Отв. ред. Павленок П. Д. М.: ИНФРА-М, 2015. 3-е изд. 560 с. Текст: непосредственный.

    36. Пивоварова, Т. Г. Комментарий к Федеральному закону «Об опеке и попечительстве»: моногр. / Т.Г. Пивоварова, О.В. Кузнецова. М.: Дашков и ко, 2015. 256 c. Текст: непосредственный.

    37. Постатейный комментарий к Федеральному закону от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» / В.А. Малышев и др. М.: Деловой двор, 2015. 184 c. Текст: непосредственный.

    38. Ростовская, И. Б. Методика индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра / И. Б. Ростовская, Л. П. Четвергова. Текст: непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2018. №1. С. 22.

    39. Социальная работа. Текст: электронный. URL: http://ddn24.edu.27.ru/?page=32

    40. Социальная работа: учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2015. 364 с. Текст: непосредственный.

    41. Технология и методика социальной работы: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Г.Ф.Нестерова, И.В. Астэр. М.: Издательский центр «Академия», 2015. 208 с. Текст: непосредственный.

    42. РИА Новости / Общество / Количество детей-сирот в России сократилось на 14% в 2019 году. Текст: электронный. URL: http://ria.ru/society/20140116/989519394.html

    43. Фирсов, М. В. Теория социальной работы: учебное пособие / М. В. Фирсов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2015. 432 с. Текст: непосредственный

    44. Холостова, Е. И. Технологии социальной работы / Е. И. Холостова. Текст: непосредственный. М.: ИНФРА-М, 2001. 400 с.

    45. Чанилова, Н.Г. Программа работы с замещающей семьей: методические рекомендации / Н.Г. Чанилова и др. Саратов: Изд-во: ИЦ «Наука», 2015. 52 с. Текст: непосредственный.

    46. Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. Текст: непосредственный М.: Академический проект; Трикста, 2015. 366 с.


    Приложение 1

    БЛАНК ИНТЕРВЬЮ

    1. ФИО работников;

    2. Общий стаж работы;

    3. Давно ли Вы работаете с категорией детей, оставшимися без попечения родителей?

    4. С какими видами социального сиротства вы сталкиваетесь чаще всего?

    5. Если сравнить количество детей, оставшихся без попечения родителей за ближайшие 6 месяцев, то на данный момент их стало больше или меньше?

    6. Какие факторы способствуют совершению системы социальной защиты детей, оставшимися без попечения родителей?

    7. По вашему опыту работы в какой период календарного года чаще всего встречаются случаи социального сиротства?

    8. Какие формы и методы Вы используете в целях профилактики социального сиротства?

    9. Какие формы и методы профилактики более эффективны для сокращения детей, которые остаются без попечения родителей?

    10. С какими трудностями Вы сталкиваетесь по осуществлению профилактики социального сиротства?

    11.Какие особенности семей нужно учитывать, чтобы профилактическая работа прошла более результативна и количество детей, остающихся без попечения родителей сократилась?

    12.Какие рекомендации к осуществлению совершенствования социальной работы с детьми и их родителями Вы можете дать?

    13. Какие приоритетные формы устройства детей реализуются?

    14. Как вы считаете какая степень сформированности нормативно-правовых документов в сфере социальной работы с детьми оставшиеся без попечения родителей?

    1 Айметдинова Л.И., Демин М.А. Население как важнейший социальный институт // Студенческий: электрон. научн. журн. 2018. № 23(43). [Электронный ресурс]. URL://sibac.info/journal/student/43/122636 (дата обращения: 14.06.2019).
    2 Неполная семья: социально-экономические проблемы [Электронный ресурс]. – URL: https://azbyka.ru/deti/nepolnaya-semya-socialno-ehkonomicheskie-problemy (дата обращения: 03.05.2020).

    1 Шайхатдинов В.Ш. Система социальной защиты населения и обеспечения населения современной России // Социальная защита в регионе. 2019. №3. С.12.

    2 Захаров М.Л. Право социального обеспечения России: Учебник. М.: Юнити, 2018. – С. 32.

    1 Гайсина Г. И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Российский и зарубежный опыт: учебное пособие. Уфа: Изд-во «Астарта», 2015. С.3.

    2 Там же. С.5.

    1 Гайсина Г. И. Сопровождение замещающей семьи как новый вид профессиональной деятельности: учебное пособие для бакалавров и специалистов социальной работы. Екатеринбург: Изд-во РГПУ, 2013. С.2

    2 Желиготова Р. М. Адаптационные перспективы детей-сирот – выпускников государственных попечительских учреждений // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2017. № 11. С. 202.

    1 Желиготова Р. М. Адаптационные перспективы детей-сирот – выпускников государственных попечительских учреждений // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2017. № 11. С. 203.

    1 Захарова Ж. А. Замещающая семья. М.: Полиграф сервис, 2015. С. 25.

    1 Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: правовое регулирование: учебно-практическое пособие. М.: Палеотип, 2014. С.112.


    1 Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) М.: Издательский центр «Академия», 2019. С.208.

    2 Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: правовое регулирование: учебно-практическое пособие, М.: Палеотип, 2014. С. 202.

    1 Неверова Т. А. Организация сопровождения семей, принявших ребенка на воспитание. Достижения и проблемы // Приемная семья, 2015. №4. С. 2.

    1 Павленок П. Д. Основы социальной работы: учебник. М.: ИНФРА-М, 2015. С. 5

    1 Желиготова Р. М. Адаптационные перспективы детей-сирот – выпускников государственных попечительских учреждений // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2017. № 11. С. 202.

    2 Ростовская И. Б. Методика индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2018. №1. С. 22.

    3 Кочетова А. П. Социализация подростков в условиях интернатного учреждения.
    ПНиО. 2018. № 2. С. 1.

    4 Опыт и проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства, в современных условиях. М.: РГСУ, 2017. С. 8.

    1 Белопашенцева А. С. Технологии социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Материалы VIII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». 2016. С. 5.

    1 Егорова М. О. Профилактика сиротства как актуальная задача социальных служб
    // Социальная работа. 2017. № 5. С. 13.

    1 Опыт и проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства, в современных условиях. М.: РГСУ, 2017. С. 98.

    1 Ростовская И. Б. Методика индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2018. №1. С. 22.


    1 Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990).[Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/. (дата обращения: 03.04.2020)

    1 Фирсов М. В. Теория социальной работы: учебное пособие. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2015. С. 58.

    1 Фирсов М. В. Теория социальной работы: учебное пособие / М. В. Фирсов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2015. С. 9.
    1 Приказ Министерства труда и социальной защиты населения Российской Федерации от 31.12.2013 года № 792. [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/ (дата обращения 23.05.2020)
    2 ГОСТ Р 52888-2013 Социальное обслуживание населения. Социальные услуги детям. [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/(дата обращения 23.05.2020)

    1 Басов Н.Ф. История социальной работы: Практикум. М.: Инфра-м, 2017. С.128.

    Вишневский А.Г. Эволюция семьи в СССР и принципы семейной политики. М.: Юнити-дана, 2018. С.23.

    2 Климантова Г.И. Формирование и развитие государственной семейной политики в советский период // Семья: история и современность: Хрестоматия. М.: Юнити-дана, 2019. С.56.

    1 Данилина В.С. История поддержки семьи, материнства и детства в России в дореволюционный, советский и современный периоды // Молодежный научный форум: Общественные и экономические науки: электр. сб. ст. по мат. VII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 7(7). [Электронный ресурс]. URL: https://nauchforum.ru/archive/MNF_social/7(7).pdf (дата обращения: 03.05.2020).

    1 Ахинов Г.А. Социальная политика. Учебное пособие. Гриф УМО вузов России. М.: Изд. Инфра-М, 2019. С.11.

    2 Алексеева Л.С. Социальные проблемы населения // Научно-практический журнал. 2019. №3. С.12.

    1 Злоказов А.В. Меры социальной поддержки отдельных категорий граждан. М.: Сократ, 2017. С.15.
    1 Адаптивная физкультура для граждан пожилого возраста [Электронный ресурс]. URL: https://son-net.info/adaptivnaya-fizkultura/ (дата обращения: 03.05.2020).

    2 Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития: материалы Региональной студенческой научно-практической конференции, посвященной 40-летию РГППУ, Екатеринбург, 17 апреля 2019 г. / ФГАОУ ВО «Рос. гос. проф.пед. ун-т», 2019. С.89.

    1   2   3   4

    написать администратору сайта