Главная страница
Навигация по странице:

  • Учебная литература


  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета «Чем ты занимаешься в свободное от учебы время» Методика заполнения анкеты

  • Как тебя зовут

  • 4. Как часто ты читаешь (нешкольную литературу)

  • 6. Возможно, ты посещаешь какую-то секцию/студию или кружок, если да, то какую и где

  • 8. Если бы у тебя была возможность самому выбрать студию/секцию или кружок, куда бы ты пошел(а)

  • 9. Как часто ты посещаешь учреждения культуры (театр, кинотеатр, музеи, цирк, зоопарк)

  • 10. Куда чаще всего ходишь

  • Курсовая. Досуг детей. КУРСОВАЯ. Содержание Введение 1 теоретические основы детского досуга, его состояние и проблемы


    Скачать 96.62 Kb.
    НазваниеСодержание Введение 1 теоретические основы детского досуга, его состояние и проблемы
    АнкорКурсовая. Досуг детей
    Дата20.04.2022
    Размер96.62 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКУРСОВАЯ.docx
    ТипАнализ
    #486964
    страница11 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    ЗАКЛЮЧЕНИЕ






    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

    Учебная литература

    1. Блум Дж. Педагогическая диагностика в учебном процессе. М.: Феникс, 1998. – 207 с.

    2. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. СПб.: Знание, 2009. – 370 с.

    3. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. М., Педагогика, 1988. – 160 с.

    4. Ерошенко И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. – 221 с.

    5. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. Учебное пособие (3-е издание) – МГУКиИ, 2003. – 234 с.

    6. Захлебный А.Н., Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. СПб.: Феникс, 2009. – 407 с.

    7. Исаева И.Ю. Досуговая педагогика: учебное пособие. – «Флинга МПСИ», 2010 – 195 с.

    8. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социально-культурная деятельность»: Министерство образования и науки Р.Ф. – МГУКиИ, 2004 – 237 с.

    9. Литвинова С.Н: методическое пособие для педагогов системы дополнительного образования и для родителей.



    10. Кравцова Е.Е. Психологические особенности детей младшего школьного возраста – Лекции (1-8).

    11. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости, М.: Сфера: Юрайт, 2001. – 244 с.

    12. Люблинская А.А. Воспитателю о развитии ребенка. М.: 1972. – 108 с.

    13. Усова А.П. Об организации обучения дошкольников. М.: Эксмо, 2003. – 278 с.

    14. Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и подростками: Учебное пособие для студентов институтов культуры. – М.: Просвещение, 1986 –160 с.



    Электронные источники


    1. Allbest. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/up.html

    2. Библиофонд. Электронная библиотека студента. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=699824

    3. Организация досуга детей и подростков. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dopedu.ru/attachments/article/207/dosug-detey-i-podrostkov.pdf



    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    Анкета «Чем ты занимаешься в свободное от учебы время?»

    Методика заполнения анкеты: выбери один или несколько вариантов (не больше трех), нужный(е) ответ(ы) отметь галочкой.
    Как тебя зовут?……………………………………………………………

    Сколько тебе лет?…………………………………………………………
    1. Чем ты любишь заниматься в свободное от учебы время?

    А) Гуляю с друзьями •

    Б) Смотрю телевизор/сижу за компьютером •

    В) Посещаю учреждения культуры (театр, кинотеатр, музей, зоопарк, цирк и другие) •

    Г) Читаю книги •

    Д) Занимаюсь спортом •

    Е) Посещаю различные кружки \секции•

    Ж) Другое •

    2. Что ты смотришь по телевизору?

    А) Мультфильмы •

    Б) Комедии •

    В) Ужасы •

    Г) Детективы •

    Е) Развивающие программы •

    Д) Другое •

    4. Как часто ты читаешь (нешкольную литературу)?

    А) Каждый день •

    Б) По возможности •

    В) Редко•

    Г) Не читаю вообще •

    5. Какие книги предпочитаешь читать?

    А) Фантастику •

    Б) Классическую литературу •

    В) Те, что задают прочитать в школе •

    Г) Детективы •

    Д) Другое •

    6. Возможно, ты посещаешь какую-то секцию/студию или кружок, если да, то какую и где?
    ………………………………………………………………………………..

    7. Нравится ли тебе посещать эту секцию \студию или кружок.

    А) Да нравится •

    Б) Не нравится, потому что………………………………………………..

    В) Я не посещаю секцию/студию или кружок •

    8. Если бы у тебя была возможность самому выбрать студию/секцию или кружок, куда бы ты пошел(а)?

    А) в музыкальную школу•

    Б) в художественную школу •

    В) в спортивную секцию •

    Г) на танцы •

    Д) никуда бы не пошел(а) •

    Е) другое…………………………………

    9. Как часто ты посещаешь учреждения культуры (театр, кинотеатр, музеи, цирк, зоопарк)?

    А) Регулярно (больше пяти раз в неделю)•

    Б) Достаточно часто (2-3 раза в неделю)•

    В) По возможности (раз в неделю/месяц)•

    Г) Редко (раз в два/три месяца)•

    Д) Очень редко или совсем не посещаю•

    10. Куда чаще всего ходишь?

    А) Кино, театр, филармонию•

    Б) Цирк, зоопарк •

    В) Парки развлечений •

    Г) Музеи и картинные галереи •

    Д) Другое…………………………………………………………


    Спасибо за внимание!



    1 И.Ю. Исаева «досуговая педагогика».

    2 Блум Дж. Педагогическая диагностика в учебном процессе. М.: Феникс, 1998. – С. 94.

    3 Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология. – М., 2004. – С. 112.

    4 Диана Руденко: статья с сайта «наши детки».

    5 Немов Р. С. Практическая психология. – М.: Владос, 1998. – C. 282.

    6 Кроль М.В. Психология и педагогика: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2002. – с. 91.

    7 Захлебный А.Н., Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. СПб.: Феникс, 2009. – С. 203.

    8 Исаева И.Ю. Досуговая педагогика: учебное пособие. – «Флинга МПСИ», 2010 – С. 37.

    9 Кравцова Е.Е. Психологические особенности детей младшего школьного возраста – Лекции (1-8).
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта