Программа внеурочной деятельности -волейбол 5-9 классы-. согласовано

• Название: согласовано
• Дата: 16.03.2022
• Размер: 62.42 Kb.
• Имя файла: Программа внеурочной деятельности -волейбол 5-9 классы-.docx
• Тип: Рабочая программа; #400433
• страница: 1 из 3

муниципальное общеобразовательное учреждение

«лекшмозерская основная школа»

«СОГЛАСОВАНО» _____________________ « » августа 2021 г Зам. директора УВР М. Ю. Богданова

«УТВЕРЖДЕНА» _________________ Приказом и.о.директора школы № от « » августа 2021г. Е. Н. Попова

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Волейбол»

5-9 классы

на 2021-2022 учебный год

Учитель: Михнова Светлана Андреевна

д. Морщихинская

2021 год

1.Пояснительная записка

Нормативно-правовые документы:

1.Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года № 273-ФЗ.

2.Приказ Министерства образования РФ от 05.03. 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.

3.Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», с изменениями и дополнениями.

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12. 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

5. Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями.

6. Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 06.04. 2010 года № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».

7. Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 27.02.2012 г. № 802 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

8. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 26.07.2013 № 47-10886/13-14 «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования».

9. Приказ министерства образования и науки Краснодарского края от 11.02.2013 г. № 714 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с 01.09. 2013 года».

Внеурочная деятельность обучающихся общеобразовательных учреждений объединяет все виды деятельности обучающихся (кроме учебной деятельности), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Согласно Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию обучающихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. В Базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Российской Федерации в числе основных направлений внеурочной деятельности выделено физкультурно-спортивное и оздоровительное направление.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Волейбол» предназначена для физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту, в 5–9 классах.

Волейбол – один из игровых видов спорта в программах физического воспитания обучающихся общеобразовательных учреждений. Он включён в урочные занятия, широко практикуется во внеклассной и внешкольной работе – это занятия в спортивной секции по волейболу, физкультурно-массовые и спортивные мероприятия (соревнования в общеобразовательном учреждении, на уровне района, округа, матчевые встречи и т.п.).

Чтобы играть в волейбол, необходимо уметь быстро выполнять двигательные действия, высоко прыгать, мгновенно менять направление и скорость движения, обладать ловкостью и выносливостью. Занятия волейболом улучшают работу сердечнососудистой и дыхательной систем, укрепляют костную систему, развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц. Постоянное взаимодействие с мячом способствует улучшению глубинного и периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Развивается двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Игра в волейбол требует от занимающихся максимального проявления физических возможностей, волевых усилий и умения пользоваться приобретёнными навыками. Проявляются положительные эмоции: жизнерадостность, бодрость, желание победить. Развивается чувство ответственности, коллективизма, скорость принятия решений. Благодаря своей эмоциональности игра в волейбол представляет собой средство не только физического развития, но и активного отдыха. Широкому распространению волейбола содействует несложное оборудование: небольшая площадка, сетка, мяч.

В программе представлены доступные для обучающихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики игры в волейбол, развитию физических способностей.

Цель и задачи обучения, воспитания и развития детей по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению «Волейбол» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья обучающихся, в основу, которой положены культурологический и личностно-ориентированный подходы. Программа внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению «Волейбол» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующей цели: укрепление здоровья, физического развития и подготовленности, воспитание личностных качеств, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранного вида спорта.

Цель конкретизирована следующими задачами:

• 
  пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию занимающихся;
  
• 
  популяризация волейбола как вида спорта и активного отдыха;
  
• 
  формирование у обучающихся устойчивого интереса к занятиям волейболом;
  
• 
  обучение технике и тактике игры в волейбол;
  
• 
  развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости);
  
• 
  формирование у обучающихся необходимых теоретических знаний;
  
• 
  воспитание моральных и волевых качеств.
  

Целью реализации основной образовательной программы является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником общеобразовательного учреждения целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Выстраивая предполагаемый образ выпускника, мы исходим из того, что он представляет собой динамическую систему, которая постоянно изменяется, самосовершенствуется, наполняясь новым содержанием.

2. Общая характеристика программы«Волейбол»

Программа внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению «Волейбол» предназначена для обучающихся 5–9 классов. Принадлежность к внеурочной деятельности определяет режим проведения, а именно все занятия по внеурочной деятельности проводятся после всех уроков основного расписания, продолжительность соответствует рекомендациям СанПиН, т.е. 45 минут.

Занятия проводятся в спортивном зале или на пришкольной спортивной площадке. Здоровьесберегающая организация образовательного процесса предполагает использование форм и методов обучения, адекватных возрастным возможностям занимающихся.

Формы проведения занятия и виды деятельности
Однонаправленные занятия	Посвящены только одному из компонентов подготовки волейболиста: техникой, тактикой или физической.
Комбинированные занятия	Включают два-три компонента в различных сочетаниях: техническая и физическая подготовка; техническая и тактическая подготовка; техническая, физическая и тактическая подготовка.
Целостно-игровые занятия	Построены на учебной двухсторонней игре в волейбол по упрощенным правилам, с соблюдением основных правил.
Контрольные занятия	Прием нормативов у занимающихся, выполнению контрольных упражнений (двигательных заданий) с целью получения данных об уровне технико-тактической и физической подготовленности занимающихся.

Подобная реализация программы внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению «Волейбол» соответствует возрастным особенностям обучающихся, способствует формированию личной культуры здоровья обучающихся через организацию здоровьесберегающих практик.

3. Описание места программы «Волейбол».

Данная программа рассчитана на 5 лет обучения. Каждый год обучения состоит из 34 учебных часов, на каждый тематический блок отводится по 4 учебных часа (всего 7 блоков), остальные 4 учебных часа можно использоватьдля проведения вводного занятия, занятий обобщающего типа, подготовку к соревнованиям. Занятия проводятся в течение 1-го часа 1 раз в неделю.

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего часов	Количество часов учебных занятий
			аудиторные	внеаудиторные
1	Перемещения	9	1	8
2	Верхняя передача	6		6
3	Нижняя передача	6		6
4	Приём мяча	4		4
5	Подвижные игры и эстафеты	9		9
6	Физическая подготовка в процессе занятия
	Итого часов	34	1	33

6 класс

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего часов	Количество часов учебных занятий
			аудиторные	внеаудиторные
1	Индивидуальные тактические действия в защите	7	1	6
2	Закрепление техники верхней передачи	6		6
3	Закрепление техники нижней передачи	6		6
4	Верхняя прямая подача	4		4
5	Закрепление техники приёма мяча с подачи	3		3
6	Подвижные игры и эстафеты. Двусторонняя учебная игра	8		8
7	Физическая подготовка в процессе занятия
	Итого часов	34	1	33

7 класс

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего часов	Количество часов учебных занятий
			аудиторные	внеаудиторные
1	Индивидуальные тактические действия в нападении	7	1	6
2	Закрепление техники верхней передачи	6		6
3	Закрепление техники нижней передачи	6		6
4	Верхняя прямая подача	4		4
5	Закрепление техники приёма мяча с подачи	3		3
6	Подвижные игры и эстафеты. Двусторонняя учебная игра	8		8
7	Физическая подготовка в процессе занятия
	Итого часов	34	1	33

8 класс

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего часов	Количество часов учебных занятий
			аудиторные	внеаудиторные
1	Совершенствование техники верхней, нижней передачи	4	1	3
2	Прямой нападающий удар	8		8
3	Совершенствование верхней прямой подачи	5		5
4	Совершенствование приёма мяча с подачи и в защите	4		4
5	Двусторонняя учебная игра	5		5
6	Одиночное блокирование	4		4
7	Страховка при блокировании	4		4
8	Физическая подготовка в процессе занятия
	Итого часов	34	1	33

9 класс

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего часов	Количество часов учебных занятий
			аудиторные	внеаудиторные
1	Верхняя передача двумя руками в прыжке	5	1	4
2	Прямой нападающий удар	5		5
3	Верхняя, нижняя передача двумя руками назад	6		6
4	Совершенствование приёма мяча с подачи и в защите	4		4
5	Двусторонняя учебная игра	7		7
6	Одиночное блокирование и страховка	4		4
7	Командные тактические действия в нападении и защите	3		3
8	Физическая подготовка в процессе занятия
9
	Итого часов	34	1	33