Вилежанинова А. С._Зыкова Л. П._Статья (1). Сохранение семейных ролей в детскородительских отношениях
 Скачать 8.45 Kb.
|
|
Сохранение семейных ролей в детско-родительских отношениях Зыкова Л. П., Вилежанинова А. С. (ФГБОУ ВО РГСУ, Москва, Россия) lybovzykova08@gmail.com, anzhelikavil14@gmail.com Аннотация. Современные проблемы здорового воспитания детей: нужно ли родителям быть лучшим другом своим детям и так ли важен отец в жизни ребенка. Ключевые слова: семья, родитель, ребёнок, дружеские отношения, личные границы, модель поведения, детско-родительские отношения, роль отца, воспитание, партнёр Preserving family roles in child-parent relationships Zykova L.P., Vilezhaninova A. S. (RSSU, Moscow, Russia) lybovzykova08@gmail.com, anzhelikavil14@gmail.com Abstract: Modern problems of healthy parenting: does a parent need to be their child's best friend and is the father that important in the child's life. Keywords: family, parent, child, friendly relationships, personal boundaries, behavior model, child-parent relationships, father’s role, upbringing, partner Содержание статьи: Осознанное родительство. Поддерживание семейных ролей «родитель» и «ребенок». Переоценённость роли отца в семейных отношениях. На сегодняшний день все больше людей приходит к осознанному родительству. Современное общество начинает понимать, что ребенок – это большая ответственность, а не необходимость. Все больше женщин задумываются о том, что рождение и воспитание детей не является их единственной целью в жизни. Проанализировав демографические данные различных источников (РосБРиС, РИА Новости, РАНХиГС), становится понятно, что средний возраст рождения первенцев в России сдвигается ближе к 30 годам (данные за 2020 год), хотя еще 10 лет назад матери были значительно моложе. В связи с осознанностью и большим жизненным опытом будущих родителей, они стремятся к созданию более близких и дружеских взаимоотношений со своим ребенком. Родители пытаются воссоздать атмосферу дружеского доверия, заменив привычную модель "родитель и ребенок" на ту модель, в которой родитель выступает лучшим другом для своего ребенка. Однако такая модель поведения может негативно отразиться на здоровом формировании семейных ролей, но для начала нужно понять мотивацию данного феномена. Во-первых, желание создать дружеские отношения с ребенком может быть обусловлено намерением контролировать его личную жизнь, не позволяя ребенку постепенно стремиться к сепарации. Родитель в такой ситуации создает мнимую картину дружеских отношений, деструктивно влияя на представления ребенка о дружбе со сверстниками и лишая ребенка права на тайну. Залогом дружбы являются равноправные отношения, те, в которых партнеры способны прикладывать эквивалентные эмоциональные и физические усилия. При этом же отношения родителя и ребенка априори не могут быть равными. Родитель всегда выступает в качестве доминирующей единицы, обеспечивающей своему ребенку безопасность и стабильность. Во-вторых, стремление родителей к созданию дружеских отношений с ребенком может быть связано с желанием отказаться от иерархической идеологии, в которой ребенок оказывается ведомым звеном. В попытке создать атмосферу доверия и любви в семье, родители не замечают, как теряют контроль над собственным ребенком. Их попытки отойти от устоявшихся ролей могут повлечь за собой потерю родительской авторитетности в глазах ребенка, который в свою очередь должен быть уверен в том, что родители – это те люди, от которых он получает заботу, защиту и поддержку безвозмездно. Искреннее стремление родителей стать ближе к своим детям, оказывать им всеобъемлющую поддержку, налаживать качественную коммуникацию, принимать и понимать их - очень важный и непростой шаг. Но, не смотря на все вышеперечисленное, необходимо уметь выстраивать прочные границы, а также учить ребенка уважать и соблюдать их. Консультирующий психотерапевт Эмер Лафрей говорит: «Смысл воспитания заключается в том, чтобы устанавливать нормы, договариваться о новых и анализировать изменения, когда ребёнок становится подростком». Пусть отношения ребенка и родителей все же нельзя назвать дружбой, они все равно могут быть доверительными, теплыми и крепкими. Рассуждая о взаимоотношениях родителей и детей, невольно приходишь к мысли о структуре семьи и родительских ролях как таковых. Часто мы слышим о неотъемлемой роли отца в формировании личности ребенка. Матерям-одиночкам стабильно твердят, что ребенку нужен отец, что именно он оказывает фундаментальное воздействие на характер будущего взрослого. Но действительно ли фигура отца является столь обязательным условием? Ребенок нуждается в заботе, внимании, ласке и защите, физическом и психическом благополучии, стабильном развитии и чувстве полноценности, а не в индивидууме с наличием определенного пола. Ребенку нужен не отец, а полноценный родитель, способный тратить огромное количество ресурса на воспитание достойного и здорового человека. Проблема заключается в том, что часто справиться с такой задачей в одиночку бывает очень непросто. Вероятность полноценного воспитания повышается, если рядом находится партнер, равно разделяющий все обязанности. Но даже в обществе современной России принято удивляться и хвалить мужчин за их помощь в воспитании детей и выполнении некоторых домашних обязательств. Только вот отец – не помощник, а равнозначная матери единица, четко выполняющая необходимое количество обязанностей. Не все союзы состоят из мужчины и женщины. В России широко распространена проблема ухода отцов из семей. В данных ситуациях на помощь часто приходят бабушки. Таким образом, мы наблюдаем однополый союз двух женщин, который вполне может быть успешен, если будут выполнены все надлежащие условия по уходу за ребенком. Прямо противоположным примером может являться ситуация с семьей, в которой отец есть, но абсолютно не задействован в воспитании ребенка. Такой расклад едва ли можно назвать более полноценным и благополучным для стабильного формирования ребенка, чем союз, в котором мужчина отсутствует вовсе. Ребёнок, воспитывавшийся в семье с нестабильным и апатичным к жизни своих детей отцом, чаще всего вырастает неспособным создавать здоровую и гармоничную семью. В современных условиях, быстро стремящихся к изменениям социальных тенденций, корректировка семейных ролей и пересмотр устоявшихся моделей поведения весьма актуальны. Библиографический список: Возраст рождения детей. Статистика (1958–2017) [Электронный ресурс] – 27.06.2017 / https://ourcountryindata.ru/vozrast-rozhdeniya-detej-statistika/ Роль отца в психическом развитии ребенка / Старостина Л.Д. // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, 2008. - Т 5, № Эксперты оценили средний возраст рождения детей в России [Электронный ресурс]. – РИА Новости, Москва, 22.06.2020 СОЦИАЛЬНО-НОРМАТИВНАЯ ПОВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ / Аликин И.А., Лукьянченко Н.В. // Современные исследования социальных проблем. - 2012. - №10 Учебное пособие по педагогике. Для факультетов психологии, педагогике и социальной работы. Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. - 73 Формирование представлений об отцовстве у юношей из неполных семей / Рогожина М.В. // Современные исследования социальных проблем. - 2012. - №6 |