сор соч 10класс. Сор по ик 10 класс Суммативное оценивание по истории Казахстана за раздел Этнические и социальнополитические процессы
 Скачать 19.2 Kb.
|
|
СОР по ИК 10 класс Суммативное оценивание по истории Казахстана за раздел: «Этнические и социально-политические процессы » Темы: Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана. Историческая обусловленность формирования родоплеменной структуры казахов. Особенности родоплеменной структуры казахов. Цели обучения: 10.2.1.1 -использовать понятия «антропогенез», «этногенез», «этнос» для объяснения этнических процессов на территории Каз-на. 10.2.2.1 -использовать понятия «ру», «тайпа», «жүз», «ата-жұрт», «ата-мекен», «ел» для описания этнической структуры казахов; 10.2.2.8 – использовать понятие «культурно-генетический код» для оценки значимости культуры, обычаев, традиций родной земли. 10.2.2.3-объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии 10.2.2.4-объяснять функц-ное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особ-сти кочевой цивилизации казахов; Критерии оценивания:* использует понятия для объяснения этнических процессов на территории Казахстана. *использует понятия «ру», «тайпа», «жүз», «ата-жұрт», «ата-мекен», «ел» для описания этнической структуры казахов; *использует понятие «культурно-генетический код» для оценки значимости культуры, обычаев, традиций родной земли. *объясняет особенности родоплем-й структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеалогич-е предания); *объясняет функциональное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особен-сти кочевой цивилизации казахов; Уровень мыслительных навыков Знание и понимание. Применение. Навыки высокого порядка Время выполнения : 20 минут Задание № 1.Используя текст и собственные знания, дайте ответы на вопросы. 4б. По антропологическим данным, в процессе этнического развития устойчиво сохранялся на протяжении длительного времени европеоидный тип населения, подвергшийся со временем более или менее сильному (в разных зонах) изменению в сторону монголоидности. Не оставалась неизменной и языковая ситуация, ираноязычность древних племен постепенно уступала место тюркоязычности более поздних обитателей данной территории. Андроновским племенам индоиранцев, европеоидного облика, занимавшимся скотоводством и земледелием в эпоху бронзы, наследовали в период раннего железа родственные скифам кочевые скотоводческие племена саков в южных и восточных областях, савроматов- в северных и западных. А) Чем, по вашему мнению, отличается процесс антропогенеза от этногенеза? Приведи пример. Б) Какие племена, составили основу казахского этноса? Аргументируйте свой ответ. Задание № 2.Дайте оценку значимости родства и родовой структуры в традиционном казахском обществе : составить ПОПС формулу (дополни предложения) 3 б. 1.Суждение: «Я считаю, что….» 2. Объяснение: «Потому, что….» 3. Доказательство: «Это я могу доказать на примерах….» 4. Вывод: «Исходя из этого , я делаю вывод…» Задание № 3. Используя исторические знания и термины«ру», «тайпа», «жүз», «ата-жұрт», «ата-мекен», «ел» , опишите особенности этнической структуры казахов 3б. Задание№ 4. Определи утверждения «верно» и «неверно» 5 б. 1. Духовный мир и самосознание людей, входящих в этнос, определяет ру и шежире 2. Особенные культурные черты передаются новым поколениям в виде закодированной в языке, мифологии и культурных символах информации 3. В широком смысле «журт» означает территориальную общность одного или нескольких родов, 4.Генетический код является культурным наследием 5. Имели сложную структуру, опирающуюся на разные генеалогические предания -уйсуни
|