Состав слова (суффиксы и приставки) и словообразование
 Скачать 130.91 Kb.
|
|
Раздел 4: Страноведение (история, культура, политика, традиции, символика, география) В этом разделе 2 вида задания: 1) Выберите правильный ответ и 2)закончите предложение. Но примеры на разные темы, поэтому приведем их по темам независимо от вида задания. А)История: 1.The founder of the English fleet was King Alfred. 2.George Washington was the first President of the USA. 3.Neil Armstrong was the first man on the moon. 4.Martin Luther King fought against racial discrimination in the USA in the 1960’s. 5.Christopher Columbus landed in America in 1492. 6.Captain James Cook was the first Englishman to come to Australia. 7.The first name of New York is New Amsterdam. 8.Abraham Lincoln was the President of the USA when Emancipation Proclamation was adopted and slaves were freed. 9.George Washington was the only President who never lived in the White House. 10.Thomas Jefferson wrote the Declaration of Independence. 11.The Emancipation Proclamation freed the blacks in the South from slavery. 12.Thomas Cook was born and lived in Leicester. 13.The first inhabitants of the USA were Indians. 14.The Statue of Liberty was the gift from France. 15.The Tower of London was started by William the Conqueror. 16.William the Conqueror invaded the British Isles in 1066. 17.Canterbury Cathedral is the cradle of English Christianity. 18.The building of Westminster Abbey was started by King Henry III. 19.The oldest part of London is called the City. В)Культура: 1.William Shakespeare wrote “Hamlet”. 2.Jack London wrote “Brown Wolf” (a book about a very clever dog). 3.W.Shakespeare was born in Stratford-on-Avon. 4.You would meet the following character Friday in “Robinson Crusoe”. 5.”Globe Theatre” was organized by W. Shakespeare. 6.The monument to Admiral Nelson stands in the centre of Trafalgar Square in London. 7.Disneyland is children’s park of wonders. 8.Hollywood is in Los Angeles. 9.The oldest and the best known public school for boys in Great Britain is Eaton. 10.Concerts of classical music are held in the Royal Albert Hall in London. 11.”Nelson Column” is the name of a monument. 12.A famous American artist is Norman Rockwell. 13.The famous Globe Theatre where Shakespeare staged his plays is situated in London. 14.Jonathan Swift wrote “Gulliver’s travels”. 15.Robinson Crusoe met his friend Friday on the island. 16.The author of the book “Three men in a boat” is Jerome K. Jerome. 17.Uncle Tom, the main hero of the novel “Uncle Tom’s cabin” was a slave. 18.The novel “Treasure Island” was written by Robert Stevenson. 19.Jonathan Swift is a famous English writer. 20.Benjamin Britten was a famous English composer. 21.Mayne Reid was an American writer. 22.The famous pop-group “The Beatles” came from Liverpool. 23.Sherwood forest is famous for legendary Robin Hood. 24.The Whispering Gallery is remarkable for its acoustics. 25.“Pygmalion” was written by Bernard Shaw. 26.St.Paul’s Cathedral was built by the greatest architect Christopher Wren. 27.W.Shakespeare wrote plays and sonnets. 28.Buckingham Palace, the oldest royal (=the Queen’s) residence, has 600 rooms. 29.The novel “Sister Carrie” was written by Theodore Dreiser. 30.Robert Burns is a famous Scottish poet. 31.The real name of Mark Twain was Samuel Clemens. 32.The “Speaker’s Corner” is situated in Hyde Park. 33.The British money is pounds. С)Политика: 1.The White House is the residence of American presidents (they work and live there). 2.The Queen is the head of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 3.The USA is a federal republic, a union of 50 states. 4.The Chairman of the House of Commons in the English Parliament is the Speaker. 5.The members of the House of Commons are chosen by the electors. 6.The USA consists of 50 states and the District of Columbia. 7.Canada is a federal state. 8.The American Senate consists of 100 members. 9.Formally the head of Canada is the Queen of Great Britain. 10.Members of the Parliament gather to make laws in the Palace of Westminster. 11.Prince Charles is Queen Elizabeth’s II son. 12.In the House of Commons the members sit on 2 sides. 13.Nowadays the Queen reigns but doesn’t rule. 14.The political system of the USA consists of three branches. 15.The House of Representatives in the USA has about 435 members elected by popular vote every 4 years. 16.The head of the American state and government is the President, elected for four years. D)Традиции и символика: 1.Americans celebrate Independence Day on the 4th of July. 2.The national sport in America is baseball. 3.The national symbol of Canada is the maple leaf. 4.The nickname of the flag of the UK is Union Jack. 5.The official language of Ireland is Irish. 6.The colours of the Irish flag are orange, white, green. 7.The part of Britain called “a land of songs” is Wales. 8.The national emblem of England is a rose (a red rose). 9.The national emblem of Scotland is a thistle. 10.The national emblem of Wales is a daffodil. 11.The national emblem of Ireland is a shamrock. 12.A billion in the USA is 1 000 000 000 (milliard). 13.The national emblem of New Zealand is a kiwi bird. 14.The nickname of London underground is the Tube. 15.The symbol of the US government is the bald eagle. 16.Halloween is an autumn holiday for children (October,31). 17.A red dragon is the symbol of Wales (on its flag). 18.The traditional clothes for men in Scotland are a kilt. 19.The anthem of the USA is “The Star-spangled Banner”. 20.Australia is famous for its sheep. 21.The colours of the American flag are red/white/dark-blue. 22.The first colonists in America started the tradition of the Thanksgiving Day. 23.The safest topic for conversation in England is weather. 24.A “Jack” is an old name for a sailor. 25.The word “Albion”, the poetic name of Great Britain, means white. 26.Many of Great Britain’s famous men are buried the Westminster Abbey (the Poet’s Corner). 27.Ehglish is the official and predominant language in the USA. 28.Sometimes Australia is called the “Upside-down world”. E)География: 1.The capital of Wales is Cardiff. 2.The city famous for its sky-scrapers in the USA is New York. 3.The Statue of Liberty is situated in the New York harbour. 4.Loch Ness is the name of the Scottish lake in which is supposed to be a monster. 5.Washington DC is the USA capital. 6.The capital of Georgia (a state in the USA) is Atlanta. 7.The capital of Australia is Canberra. 8.The Atlantic ocean separates Europe from the States. 9.Boston is the capital of Massachusetts (a state in the USA). 10.The largest city in Australia is Sydney. 11.The largest state in the USA is Alaska. 12.Тexas is the second largest state in the USA. 13.The most beautiful waterfall in the USA is the Niagara falls. 14.McKinley is the highest mountain in the USA. 15.Picadilly Circus is the name of a square in London. 16.In Washington DC the first letter in abbreviation stands for “district”. 17.Australia is an island continent. 18.The highest mountain on the British Isles is Ben Nevis. 19.The USA consists of 50 states and the district of Columbia. 20.The capital of Canada is Ottawa. 21.The Capitol is in the centre of Washington. 22.Lake Huron is situated in Canada. 23.The capital of New Zealand is Wellington. 24.The Northern pert of Scotland is called The Highlands. 25.Harlem is situated in New York. 26.The tallest sight in Washington, DC is the US Capitol. 27.Whitehall is the name of the street in London. 28.England in translation into Russian means «Земля Англов». Раздел 5: Грамматика I Глагол Глагол – самая трудная часть речи в английском языке по причине большого количества времен, хотя сам глагол имеет не так много форм. Вот пирамида всех форм английского глагола: must can, could put, puts, putting play, plays, played, playing swim, swims, swam, swum, swimming be, am, is, are, was, were, been, being Кроме глагола must единственную форму имеет также глагол ought to; по две формы имеют такие модальные глаголы, как shall/should, will/would, may/might; по три формы имеют те глаголы, у которых в таблице неправильных глаголов все формы одинаковые (burst, cost, cut, hit. hurt, let, set, shut и др.); по четыре формы имеют все правильные глаголы и ряд неправильных (у которых две из трех форм одинаковые, например: bring- brought-brought, come-came-come, have-had-had, run-ran-run и другие); по пять форм у глаголов с тремя разными формами в таблице неправильных глаголов; и единственный глагол, у которого восемь форм – это глагол «быть» = to be. Все времена строятся только на основе этих форм в разных вариациях. Например, 1 форма глаголов используется для образования таких времен как Present Simple (Indefinite), Future Simple, всех времен Continuous и Perfect Continuous, так как -ing присоединяется именно к первой форме глагола. 2 форма глагола используется только для образования Past Simple а 3 форма используется для образования всех времен Perfect и для всех времен пассивного залога. При выборе правильной формы глагола в заданиях необходимо всегда согласовы- вать глагол в числе с подлежащим. Например, нужно выбрать правильную форму глагола «быть» в настоящем времени. Подлежащее - They,- значит нужно выбирать are. Также не- обходимо учитывать, что в ответах часто приводятся несуществующие формы, например, will plays, had give, to has done, поэтому нужно хорошо знать формулы всех времен анг- лийского глагола, которые приводятся в следующей таблице:
Кроме согласования подлежащего со сказуемым в числе необходимо согласовывать и времена глаголов (особенно часто мы сталкиваемся с этим правилом при переводе пря- мой речи в косвенную). Согласовывать глаголы во времени нужно, если первый глагол в предложении стоит в прошедшем времени. Сравните: He says: “I’m having a good time now”. – He says (that) he is having a good time now. He said: “I’m having a good time now”. – He said (that) he was having a good time then. При переводе в косвенную речь первого предложения время глагола из прямой речи не из- менилось, так как первый глагол стоит в настоящем времени, а вот во втором примере он изменил время на прошедшее, то есть «согласовал время» с первым глаголом (ведь оба действия проходили в одно время). Времена глаголов меняются следующим образом: все настоящие времена меняются на соответствующие им прошедшие, то есть: Present Simple переходит в Past Simple, Present Continuous - в Past Continuous, Present Perfect в Past Perfect, а Present Perfect Continuous - в Past Perfect Continuous. Что касается прошедших времен, то меняется только Past Simple (на Past Perfect), осталь- ные времена не меняются. Для согласования глаголов будущего времени существует осо- бая форма – «Будущее в прошедшем», когда только вспомогательные глаголы будущего времени ставятся в прошедшее время, то есть, shall становится should, а will – would. Об- ратимся к примерам: She said: ”Buses don’t stop here”. – She said (that) buses didn’t stop there. She said: “They are coming tomorrow”. – She said they were coming the next day. She said: “I have already done it”. – She said she had already done it. She said: “You have been playing for an hour”. – She said I had been playing for an hour. She said: “I didn’t buy anything”. – She said she hadn’t bought anything. She said: “I shall buy you this toy for your birthday”. – She said she would buy me that toy for my birthday. Кроме временных форм следует также помнить некоторые конструкции, выражающие время действия, например, used to и be going to. Если первая выражает действие, бывшее в прошлом привычным, но в настоящем не происходящим, то вторая означает «собираться что-либо сделать» и относится к ближайшему действию в будущем: He used to play with toy cars. (=Now he doesn’t play with them any more). He is going to visit his grandparents at the week-end. (=He is planning to do it soon). В тестовых заданиях чаще всего требуется подобрать правильный вопросительный или отрицательный эквивалент к утвердительному предложению с used to. Следует помнить, что и вопрос, и отрицание строятся с помощью вспомогательного глагола did. Например: He used to play with toy cars. – He didn’t use to play with toy cars. – Did he use to play with toy cars? Важно помнить, что при использовании вспомогательного глагола use лишается –d. Конструкция be going to в основном дается в заданиях на перевод. Следующая важнейшая тема, касающаяся глагола, - это пассивный залог. Важно знать, что пассивный залог возникает тогда, когда подлежащее предложения не выполняет дейс- вия, выраженного сказуемым, а исполнитель действия либо не известен, либо не важен: People grow tea in China and India. ( We don’t know what people).= Tea is grown in China and India. Or: They produce the finest chocolate at this factory. (It isn’t important who produces).= The finest chocolate is produced at this factory. Формула образования пассива – временные формы глагола be+ Ved/V3.
Времена Perfect Continuous в пассиве не употребляются, также как и Future Continuous. В заданиях обычно нужно выбрать правильную форму пассивного залога из 5 предложен- ных вариантов. Часто в ответах приводятся несуществующие формы, поэтому так необхо- димо знать формулы всех времен пассива. Кроме личных форм глагола широко используются безличные формы, к которым относят- ся инфинитив (неопределенная форма), причастия I/II и герундий. В английском языке эти формы встречаются довольно часто, так как с их помощью можно упростить предло- жение. Например, широко применяется конструкция «Сложное дополнение», заменяющая придаточное дополнительное предложение. Можно сказать: I want that you enter this colle- ge, но также можно (и даже желательно) сказать I want you to enter this college, используя «Сложное дополнение». Но сначала – инфинитив. Это неопределенная форма глагола (отвечает на вопрос «Что де- лать?»), отмечаемая в английском языке частицей «to». Она всегда стоит перед глаголом кроме особых случаев: после модальных глаголов can, may, must, should, need, после соче- таний had better, would rather и глаголов see, hear. feel, make(заставлять), let (разрешать). Например: You can (may, must, should) go there. You needn’t go there. You had better go there I would rather not go there. I’ll make you go there. I won’t let you go there. «Сложное дополнение» состоит из дополнения, выраженного существительным или мес- тоимением, и инфинитива в нужной форме. Напомним местоимения-дополнения: me, you, him, her, it, us, them. (Complex object - так эта конструкция называется в английском). I want him to come. – Я хочу, чтобы он пришел. I would like her to study better. – Я бы хотела, чтобы она училась лучше. I expect them not to come late. – Я ожидаю, что они не придут поздно. She makes us do the rooms. – Она заставляет нас убрать комнаты. They let us leave earlier. – Они позволяют нам уходить пораньше. I saw him cross the street.- Я видел, как он перешел улицу. He heard her cry bitterly.- Он слышал, как она горько заплакала. I felt somebody touch my shoulder. – Я почувствовала, как кто-то дотронулся мне до плеча. I saw him crossing the street. – Я видел, как он переходил улицу. He heard her crying bitterly. – Он слышал, как она горька плакала. Из примеров видно, что на русский язык фразы со сложным дополнением всегда перево- водятся сложноподчиненным предложением, при этом дополнение в «Сложном дополне-нии» становится подлежащим придаточного предложения в русском языке, а инфинитив – его сказуемым. В двух последних примерах вместо инфинитива используется причастие 1 (причастие действительного залога). Это возможно после глаголов чувственного восп- риятия (see, notice, hear, feel). Инфинитив после этих глаголов указывает на законченность действия (что сделал? – перешел), а причастие – на то, что действие еще продолжается (что делал? – переходил). Полезно также знать все формы инфинитива (их шесть), так как встречаются задания, в которых требуется определить инфинитив по приведенной форме.
He is said to write a lot of letters. – Говорят, что он пишет много писем. (=вообще) He is said to be writing a letter now. – Говорят, что он сейчас пишет письмо. He is said to have written a letter. – Говорят, что он написал письмо. (действие совершено) He is said to have been writing a letter for an hour. – Говорят, что он пишет письмо уже час. Letters are said to be written every day. – Говорят, что письма пишут каждый день. Two letters are said to have been written.- Говорят, что написаны два письма. То есть, простой инфинитив указывает на одновременность и обыденность действия, перфектный – на то, что действие уже совершено, что оно произошло раньше действия, выраженного сказуемым, продолженный – на то, что действие происходит в данный момент, а последний – указывает на то, сколько это действие продолжается. Кстати, конструкция, приводимая в примерах, называется «Сложное подлежащее». В тестах ЕНТ она встречается в заданиях на перевод. Обычно применяется после глаголов в пассивном залоге (как в выше приведенных примерах). А также после глаголов seem, appear, turn out, happen и конструкций be likely, be sure (в английском она называется Complex subject): He is considered to be an outstanding scientist. – Его считают выдающимся ученым. She seems to read a lot. – Кажется, она много читает. They appear to arrive soon. – Оказывается, они скоро приедут. He turned out to be a good friend. – Он оказался хорошим другом. I happened to know his address. – Я случайно знаю его адрес. He is likely to be on time. – Похоже он будет во-время. He is sure to come. – Он обязательно придет. Кроме того, существуют различные сочетания с инфинитивом. Например: He is hard to please. – Ему трудно угодить. She is pleasant to look at. – На нее приятно смотреть. I have nothing to tell you. – Мне нечего сказать вам. He was the first to come. – Он пришел первым. She was the last to leave. – Она ушла последней. Следующая безличная форма – причастие. В английском языке различают два вида при- частия: Present Participle (Ving)=Participle I и Past participle (Ved/V3)=Participle II. А вот форм причастий – 5:
Причастия могут выполнять функцию определения существительного, образовывать при- частный оборот (порой переводится на русский язык деепричастным оборотом), причас- тия 1 (Present Participle) входят в состав времен Continuous и Perfect Continuous (Ving), а причастие 2 (Past Participle) входят в состав времен Perfect и образуют Passive Voice (Ved/V3). Простые формы причастия указывают на одновременность действия со сказуе- мым, а перфектные – на предшествование действию сказуемого: The laughing boy is my brother. – Смеющийся мальчик – мой брат. A boy laughing at the monkey is my younger brother. – Мальчик, смеющийся над обезьяной, мой младший брат. (причастный оборот) Laughing loudly, the boys entered the room. – Громко смеясь, мальчики вошли в комнату. (деепричастный оборот, действие одновременно со сказуемым) Having laughed for a while, he became serious again. – Посмеявшись некоторое время, он снова стал серьезным. (деепричастный оборот, действие произошло раньше сказуемого) He doesn’t like being laughed. – Ему не нравится, когда над ним смеются. (переводится придаточным предложением, действие которого одновременно с действием сказуемого) Having been laughed at, he never tried to write rhymes any more. – После того как над ним посмеялись, он больше не пытался писать стихи. (переводится придаточным предложе- нием, действие которого произошло раньше действия сказуемого). Следующая безличная форма – герундий (Gerund). Эта форма чаще всего встречается в заданиях следующего плана: Определите предложение с герундием (Точно такие же задания встречаются и в отношении причастия 1). Здесь кроется определенная трудность, так как и причастия 1 и герундий имеют одну и ту же «ing»- форму, но если причастие является определением и отвечает на вопрос «какой?», то герундий выполняет в предло- жении функцию существительного (то есть может выступать в роли подлежащего, допол- нения, управляться предлогами) и отвечает на вопросы падежей. Сравните: The woman sitting under that tree is my aunt. –Женщина, сидящая под тем деревом, моя тетя. Вопрос: женщина какая? – сидящая (sitting), - значит это причастие. She likes sitting under that tree. – Она любит сидеть под тем деревом. Вопрос: любит что? – сидеть (sitting), - значит это герундий. На русский язык герундий может переводиться разными частями речи и придаточными предложениями: Плавание полезно. (=Плавать полезно). – Swimming is useful. Продолжайте читать. – Go on (=keep on) reading. Он отрицал, что разбил вазу. – He denied having broken the vase. Вы не возражаете, если я открою окно? – Do you mind my opening the window? Обычно герундий употребляется после определенных глаголов, например: Accuse of (обвинять в), agree to (соглашаться с), approve of (одобрять), avoid (избегать), be afraid of (бояться), be worth (стоить),burst out (разразиться), cannot help(не могу не), deny (отрицать), depend on (зависеть от), dream of (мечтать о), enjoy (наслаждаться), excuse (извинять), feel like (быть расположенным), finish (заканчивать), give up (отказываться от), go on (продолжать), insist on (настаивать на), look forward to (ожидать с нетерпением), mind (возражать), object to (возражать, быть против), postpone, put off (отложить), stop (перестать), suspect of (подозревать в), thank for (благодарить за), think of (думать о) и т.д. Существует 4 формы герундия: 2 простые (активная и пассивная) и 2 перфектные (актив- ная и пассивная).
I insist on your writing exercises every day. – Я настаиваю на том, чтобы вы писали упражне- ния каждый день. She dreamt of being written a lot of letters. – Она мечтала о том, чтобы ей писали много писем. They accused him of having written this note. – Они обвиняли его в том, что он написал эту записку. She denies having been written. – Она отрицает, что это ей писали. Кроме причастия и герундия встречается также отглагольное существительное, но оно в отличие от двух первых имеет артикль, перед ним могут быть числительные, оно может стоять во множественном числе: Such doings can hardly be explained. Thebuilding of this house will you cost much. С употреблением времен английского глагола связана и такая тема, как условные предло- жения (Conditionals). В английском языке три вида условных предложений: 1 тип – это реальное условие (есть условия, чтобы это действие произошло), далее 2 тип – это не- реальное условие, связанное с настоящим, (= то, о чем мы мечтаем, но в действитель- ности не имеем) и 3 тип - это нереальное условие, связанное с прошлым (= то, о чем мы теперь сожалеем, но исправить уже не можем). В заданиях на это правило либо требует- ся найти глагол по уже имеющемуся, либо найти подходящую пару глаголов. Для пра- вильного решения требуется знание используемых в каждом типе времен глагольных форм. Они представлены в следующей таблице:
Самое важное – запомнить времена попарно ( смешанный тип условных в тестах ЕНТ не встречался до сих пор). Во 2 типе глагол to be используется в форме were даже в единст- венном числе. Также важно помнить, что в условных предложениях (там, где if), не может быть будущего времени, хотя в русском языке используется как раз будущее. Итак, в данном типе сложноподчиненных предложений с придаточным условным ( if) и с главным предложением (main), используются следующие временные формы:
С условными нереальными связана также конструкция с глаголом wish. Этот глагол выра- жает желание (если связан с настоящим моментом) или сожаление (если связан с прошед- шим моментом). Иногда на русский язык переводится словом «жаль»: I wish you were here. (=If you were here!) – Как бы я хотел, чтобы ты была здесь. = Жаль, что тебя здесь нет. (=Если бы ты была здесь!) I wish he had been here then/ (=If he had been here then!) – Как бы я хотела, чтобы тогда он был здесь. = Жаль, что тогда его здесь не было. (=Если бы тогда он был здесь!) То есть в данном виде предложений употребляются те же времена, что и в условных пред- ложениях 2 и 3 типа. Но если говорящий недоволен происходящим, раздражен, высказы- вает критику, то используется структура would+ V: I wish my younger brother wouldn’t scream at the top of his voice.- Хотела бы я, чтобы мой младший брат не кричал бы во весь голос. И еще об одной глагольной структуре – обороте there is/there are. Он обычно применяет- ся там, где местонахождение предмета важнее самого предмета. В заданиях обычно нужно подобрать правильный перевод. Важно помнить, что в русском языке предложения, кото- рым соответствует этот оборот в английском, начинаются со слов, отвечающих на вопрос «где?»: В нашем классе 15 девочек. – There are fifteen girls in our class. На столе лежат две книги. – There are two books on the table. В блюдце есть варенье. – There is some jam in the saucer. Если же предмет важнее его местонахождения, то структура предложения иная: Две книги лежат на столе. – Two books are on the table. Варенье находится в блюдце. – Jam is in the saucer. Глагол, безусловно, занимает ведущее место в грамматике английского языка, и по этой причине количество заданий на глагол в Едином национальном тестировании намного превышает задания на другие грамматические формы. Тем не менее, в тестах представле- ны все остальные части речи: существительные, местоимения, прилагательные, наречия, числительные, предлоги, союзы. 2 Существительное и артикль В тестах всего два вида заданий на существительное: формы множественного числа и при- тяжательный падеж. Как известно, множественное число существительных образуется с помощью окончания -s, прибавляемого к форме единственного числа. Важно знать случаи отклонения от общего правила.С одной стороны, это слова с изменяющейся орфографией, а с другой – особые формы существительного: 1)-слова, заканчивающиеся на -y после согласной, меняют –y на -ie (после гласной -y не меняется): city – cities, boy – boys. - слова, заканчивающиеся на - f, мeняют ее на -v +es: wolf – wolves, wife – wives. (но есть исключения: roofs, cliffs, chiefs, handkerchiefs, safes) - слова, заканчивающиеся на –о, обычно добавляют - s, но некоторые –еs: photos, radios, но: potatoes, tomatoes, mosquitoes, heroes, Negroes, echoes. - слова, заканчивающиеся на шипящие, на –х и на –s/ss , прибавляют -еs: watches, dishes, bosses, buses. 2) – слова, имеющие во множественном числе другую форму: man – men, woman – women, child – children, ox – oxen, mouse – mice, goose – geese, foot – feet, tooth – teeth (все слова на mеn/womеn: sportsmen, congresswomen, исключ. Germans), a также слова, которые не меняются: sheep (овца) – sheep (овцы), deer (олень) – deer (оле- ни), swine (свинья) – swine (свиньи), fish (рыба) – fish (рыбы). Нужно знать также, какие слова не имеют множественного числа – неисчисляемые. Вот примеры: water (все жидкости), salt (все сыпучее), cheese (что отрезается), news,advice, information, knowledge, progress, weather, etc. Police и people, наоборот, во множ. числе. Особо стоит упомянуть сложные слова. Если второй элемент сложного существительного представляет собой существительное, то окончание множественного числа добавляется только к нему: bathrooms, если же второй элемент сложного слова представлен другой |