Картотека для работы с алаликами, Часть 1. Составитель
 Скачать 24.31 Mb.
|
|
Составитель: Долганюк Е.В.     Данная картотека создана в помощь логопедам и дефектологам, работающим с детьми с ЗРР, алалией, с комплексными нарушениями и др. В картотеке собран материал известных логопедов практиков Нищевой, ,Архиповой и др. Материал грамотно и красочно оформлен, что немало важно при работе с данным контингентом детей. Дети на занятиях становятся более активными и заинтересованным в речевом подражании. Источники С.В.Батяева, Е.В. Севостьянова 2Альбом по развитию речи для самых маленьких». Нищева Н.В. «Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР» Архипова Е.Ф. «Логопедическая работа с детьми раннего возраста». Жукова, Мастюкова, Филичева «Преодоление задержки речевого развития» ВЫЗЫВАНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ Широко открываем рот, громко поём:
Округляем губы, громко поём:
 Вытягиваем губы трубочкой, громко поём:
Растягиваем губы в улыбку, громко поём:
 Дети заблудились в лесу. Они кричат:
 М  алыш плачет:
 Ослик кричит:
 РАБОТА НАД ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ Упражнение «Лесенка». Поём гласные звуки так, как будто голос поднимается и о  пускается по лесенке (повышение и понижение тона):
- О-о-о! И т.д. Пение на мягкой атаке голоса цепочек гласных звуков:
 РАБОТА НАД ЗВУКОПОДРАЖАНИЯМИ Э  то корова. Корова мычит:
Как мычит корова? Это коза. Коза кричит:
 Как кричит коза?   Это кошка. Кошка кричит:
 Это овечка. Овечка кричит - Бе! Бе! Бе! -  Как кричит овечка?Это цыплёнок. Цыплёнок пищит: - Пи! Пи! - Как пищит цыплёнок?   Это собака. Собака лает:
 Это курочка. Курочка кричит:
  Это гусь. Гусь кричит:
Как кричит гусь?  Это кукушка. Кукушка кукует:
 Это лягушка. Лягушка квакает: К  ва! Ква! Ква!- Как квакает лягушка?  Это утка. Утка крякает: - Кря! Кря! Кря! - Как крякает утка?   Это петушок. Петушок поёт: -Ку-ка-ре-ку!  - Как поёт петушок? Мальчик играет на дудочке:
 - Как играет мальчик?  Мальчик играет на барабане:
- Как играет мальчик?  Машина гудит:
  Девочка звонит в колокольчик: - Динь! Динь! Динь! - Как звонит колокольчик?   Папа стучит молотком - Тук! Тук! Тук! - Как папа стучит молотком?   В  ЫЗЫВАНИЕ МЕЖДОМЕТИЙМ  ячик упал в воду: Ах! Ах! Ах! У мальчика болит зуб:  - Ох! Ох! Ох!   Девочка качается на качелях: - Ух! Ух! Ух!  Миша рубит дрова:  - Эх! Эх! Эх! Девочка погоняет лошадку:
 Как девочка погоняет лошадку?  Малыш не хочет есть:
 П  роговаривание слогов
- НУ-НУ-НУ
- НЯ-НЯ-НЯ РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ Учим ребёнка прыгать на двух ножках, как зайчик, подняв над головой ладошки, как ушки.  Ходим вместе с ребёнком по кругу, опуская и поднимая руки, как птички машут крыльями  У  лыбнись-нахмурься (перед зеркалом) Тучки-солнышки (сжать кулачки-это тучки, поднять ручки вверх- это солнышко) РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ИГРА «ЧЕГО НЕ СТАЛО?» С  тавим на стол три-четыре игрушки, называем их вместе с ребёнком:
Просим ребёнка отвернуться, убираем одну игрушку, просим ребёнка повернуться, спрашиваем:
Ребёнок отвечает:
Малыш топает:  - ТОП-ТОП-ТОП  - Как топает малыш? В  ода капает.- КАП-КАП-КАП -  Как капает вода? Ч  асы тикают.-ТИК-ТАК! - Как тикают часы? Часы бьют -  БОМ-БОМ-Как бьют часы?   О  хотник стреляет-ПИФ-ПАФ -Как стреляет охотник? Зайчик прыгает -  ПРЫГ-ПРЫГ.-Как прыгает зайчик?  Л  ошадка скачет-ЦОК-ЦОК -Как скачет лошадка?  П  огремушка гремит -ДОН-ДОН -  Как гремит погремушка?М  альчик качается на качелиК  АЧ-КАЧМальчик кушает -  НЯМ-НЯМ  М  альчик спит-БАЮ-БАЙ  Мальчик заблудился в лесу. Он кричит:
Помоги мальчику, покричи вместе с ним. П  оказываем ребёнку картинку, рассказываем:
Катя: «А-А-А!» Ляля бай-бай!
Просим ребёнка повторить. Показываем ребёнку картинку, рассказываем:
Просим ребёнка повторить. Ставим перед ребёнком три-четыре игрушки, показываем, называем, просим показать и назвать. Просим ребёнка отвернуться, меняем две игрушки местами. Ребёнок поворачивается, спрашиваем:
 Ребёнок показывает и называет.Ребёнок марширует вместе со взрослым, взрослый проговаривает:
В  от идут, идут, идут.Ружья на плечах несут, Вот несут, вот несут. Продолжая маршировать, ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
Ребёнок марширует вместе со взрослым, взрослый проговаривает:
Он идёт, он идёт. Волка серого убьёт, Он убьёт, он убьёт. Продолжая маршировать, ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
Пиф-пиф-паф! Пиф-пиф-паф!
  Ребёнок прыгает вместе со взрослым, сделав ушки из ладошек. Взрослый проговаривает:
 Ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
Далее проговаривает один взрослый:
Ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
 Наклейте в тетрадь фотографии членов семьи, покажите ребёнку, назовите, попросите ребёнка самого показать и назвать. Задавайте ребёнку вопросы:
Пусть показывает и называет. Подберите фотографии для составления простых предложений:
Папа сидит. И т.д. Пусть ребёнок повторяет за вами, потом показывает и проговаривает самостоятельно. Существительные по теме: мама, папа, баба, тётя, дядя, Катя, Вова и другие имена.Глаголы по теме: идти, сидеть, пить, есть.  Подберите картинки с изображением игрушек (кубик, мяч, кукла, машина, мишка, зайчик). Попросите ребёнка:
Показывайте и называйте:
Пусть ребёнок проговаривает вместе с вами, потом самостоятельно. Работаем над простыми предложениями:
Глаголы по теме: играть, искать, давать, нести, идти Расскажи по картинке Р  ассматриваем картинку и проговариваем: «Вот Аня. Вот Коля. Дети в лесу. Тут сова. (Находим , показываем). А тут кто? (показываем на уши зайца).Тут заяц.Это мак, Э  то кот,Это мяч, Это сок, Это ты, Это я, Это мама моя. Таня, Таня, где ты? Я тебя ищу. Таня, Таня, тут ты! Я тебе пою «ля-ля-ля»  Глаголы повелительного наклонения О  ля, кати. Л  яля, лови.Т  ата, иди.Н  ата, мой. Коля, спи.   Дима, беги. Т  оля, неси.В  аня, плыви.Р   асскажи историю. Наша Аня.  Это Аня. Это мама. Аня. Вот юбка. Надень. Вот кофта. Надень, Аня. Глаголы третьего лица. М  аша идет гулятьКостя поет «ля-ля—ля»  Даша моет руки.  Вика возит куклу.  В  итя несет сумку.Митя едет.  З  ина льет воду. |
ак мама укачивает малыша?
-о-о!
ак гудит паровоз?
-и-и!
а! Иа!
у-му-му! 
ак кричит кошка? 
Ав! Ав! Ав!
а! Га! Га! 
ак кукует кукушка? 
ум! Бум! Бум! 
ак капризничает малыш? 
то Вова. У Вовы би-би. 
от охотник в лес идёт,
ыкладывание