Главная страница
Навигация по странице:

  • И так Ответ: "Шар. Конус. Цилиндр".

  • Ответ: 7 граней Итак, все ранее изученные пространственные фигуры мы вспомнили, приступим к изучению новых фигур… Начнём с цилиндра.

  • — Какие ещё предметы имеют цилиндрическую форму Высота цилиндра - это расстояние между основаниями, радиус цилиндра - радиус круга, являющегося основанием цилиндра.

  • Конус, в отличие от цилиндра , имеет (вершину, высоту и радиус основания) .

  • Задача 1 Из предметов, какой формы сложена башня Называйте сверху вниз. Ответ: конус, куб, цилиндр.

  • Задача 3 На рисунке в первой строчке изображён вид фигуры спереди, а во второй строчке - вид фигуры сверху. Какая это фигура

  • Ответ: а) Петя; б) Ваня; в) Маша. Задача 5

  • Какие тела, если на них смотреть с соответствующей стороны, могут выглядеть , как на рисунке

  • Какие из рисунков могут соответствовать одному и тому же телу Ответ: 1. Куб или параллелепипед. 2. Пирамида или конус.

  • Подведение итогов занятия

  • Домашнее задание п.26; Изготовить модели цилиндра и конуса ЛИТЕРАТУРА

  • илиндр конус шар. цилиндр конус шар. Состоит из трёх слов, которые зашифрованы с помощью ребусов. Разгадайте их и вы узнаете какие геометрические фигуры мы будем изучать сегодня


    Скачать 1.16 Mb.
    НазваниеСостоит из трёх слов, которые зашифрованы с помощью ребусов. Разгадайте их и вы узнаете какие геометрические фигуры мы будем изучать сегодня
    Анкорилиндр конус шар
    Дата20.11.2022
    Размер1.16 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлацилиндр конус шар.pptx
    ТипУрок
    #802417

    Математика 6 класс

    НАГЛЯДНАЯ ГЕОМЕТРИЯ «Шар.Конус.Цилиндр.»

    "СКАЖИ МНЕ — И Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ — И Я ЗАПОМНЮ, ДАЙ МНЕ СДЕЛАТЬ — И Я ПОЙМУ."

    Конфуций

    Ребята, на сегодняшнем уроке вы познакомитесь с тремя новыми геометрическими фигурами.

    Чтобы лучше понять изучаемый материал будьте внимательными, активными и сообразительными. Тема урока состоит из трёх слов, которые зашифрованы с помощью ребусов. Разгадайте их и вы узнаете какие геометрические фигуры мы будем изучать сегодня.

    И так

    Ответ:

    "Шар.

    Конус.

    Цилиндр".

    Прежде чем начнем знакомиться с новыми геометрическими фигурами, ответьте на несколько вопросов.

    Какая фигура, по-вашему, мнению, является лишней и почему?

    Задача 1 Найдите объём аквариума, изображённого на рисунке.

    V = abc;

    V = 5м × 3м × 4м;

    V = 60 м 3.

    Ответ:

    V = 60 м3.

    Задача 2 От куба отрезали угол. Сколько граней у получившейся фигуры?

    Ответ: 7 граней

    Итак, все ранее изученные пространственные фигуры мы вспомнили, приступим к изучению новых фигур…

    Начнём с цилиндра.

    Оказывается, слово "цилиндр" произошло от греческого слова - "кюлиндрос", означающего "валик", "каток". На рубеже XVIII – XIX веков мужчины многих стран носили твёрдые шляпы с небольшими полями, которые так и назывались цилиндрами из-за большого сходства с геометрической фигурой цилиндром.

    — Какие ещё предметы имеют цилиндрическую форму?

    Высота цилиндра - это расстояние между основаниями, радиус цилиндра - радиус круга, являющегося основанием цилиндра.

    Конус, в отличие от цилиндра, имеет (вершину, высоту и радиус основания).

    — Формы каких геометрических фигур могут иметь сечения конуса?

    ШАР

    Сфера обладает очень интересным свойством - все её точки одинаково удалены от центра шара. Отрезок, соединяющий любую точку сферы с центром шара, называется радиусом шара. На рисунке отрезки ОА, ОВ, ОD и ОС являются радиусами(показывает по рисунку).

    Задача 1 Из предметов, какой формы сложена башня? Называйте сверху вниз.

    Ответ: конус, куб, цилиндр.

    Задача 2 На рисунке изображены различные геометрические тела. Какие из них являются многогранниками?

    Ответ: второе (пирамида), третье (наклонная призма).

    Задача 3 На рисунке в первой строчке изображён вид фигуры спереди, а во второй строчке - вид фигуры сверху. Какая это фигура?

    Задача 4 На круглом столе стоят три конуса разного цвета - красный, синий и зелёный. Вокруг стола сидят дети: Маша, Ваня, Даша, Коля, Рая и Петя. Кто из детей видит такую картину,  как изображено на рисунке под буквой: а); б); в)?

    Ответ: а) Петя; б) Ваня; в) Маша.

    Задача 5

    На рисунке изображены некоторые геометрические тела. Возможно, точка зрения не очень привычна.

    Какие тела, если на них смотреть с соответствующей стороны, могут выглядеть, как на рисунке?

    Какие из рисунков могут соответствовать одному и тому же телу?

    Ответ:

    1. Куб или параллелепипед.

    2. Пирамида или конус.

    3. Конус, цилиндр или шар.

    4. Параллелепипед.

    2 и 3 рисунки могут соответствовать конусу,

    а 1 и 4 - параллелепипеду.

    Подведение итогов занятия


    Было интересно…

    Теперь я могу…

    Я приобрел…

    Я научился…

    Меня удивило…

    Урок дал мне для жизни…

    СИНКВЕЙН

    • 1слово- существительное
    • 2 слова- прилагательные
    • 3 слова- глаголы
    • Предложение.
    • Слово- синоним.

    Домашнее задание п.26;

    Изготовить модели цилиндра и конуса

    ЛИТЕРАТУРА

    Математика: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений /Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович и др.; Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1996. - 288 с.: ил.

    Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. Учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. - 6-е изд. - М.: Мнемозина, 2000. - 304 с.: ил.

    Первые шаги в геометрии.

    Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. 5 - 6 кл.: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2000. - 192 с.: ил.


    написать администратору сайта