классный час Спасатель-звучит гордо. классный час. Спасатель звучит гордо!
 Скачать 112.28 Kb.
|
|
Разработка классного часа для учащихся 4 класса Тема: «Спасатель - звучит гордо! » «СПАСАТЕЛЬ - звучит гордо!» Цель: формировать знания о службе спасения. Задачи: расширять знания детей о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях, активизировать словарь на эту тему; способствовать запоминанию и пониманию стихотворений, пословиц и поговорок о профессии спасатель, развивать творческие способности детей; формировать у детей умение в случае опасности быстро реагировать на ситуацию, звать на помощь. Ход классного часа 1.Ребята, мы сегодня совершим необычное путешествие, а чтобы узнать к кому, надо отгадать загадку. Они придут на помощь нам, Когда бушует океан, Когда землетрясение, Тайфун иль наводнение. Рискуя жизнью, нас спасут – Такой у них опасный труд! -Кто же это? (Это спасатели!) -Правильно, Спасатель там, где есть беда, Придет на помощь он всегда. Беседа. 27 декабря в России отмечается День Спасателя. Спасатель-профессия героическая. В современном мире, где так неспокойно, где происходят аварии и катастрофы без этой профессии обойтись нельзя. Когда человек попадает в беду, ему нужна помощь. Часто эта помощь жизненно необходима, потому что не хватает собственных сил, иногда человек самостоятельно не может справиться с бедой, переживает неприятные последствия происшедшего. Не за профессию спасателем зовут, За образ жизни, свойственный лишь тем, Кто без раздумий в трудную минуту Помочь торопится, рискуя часто всем. Долгое время в нашей стране не было специалистов, которые бы могли квалифицированно бороться с последствиями бедствий, катастроф, аварий. Часто эта задача возлагалась на армию, которая не имела для этого специального оборудования, не имела специально подготовленных людей. С ростом чрезвычайных ситуаций, которые приводили к гибели людей: пожары, наводнения, оползни, бури, ураганы, дорожно-транспортные происшествия, захлопнувшаяся от сквозняка дверь, за которой остались маленькие дети, и даже кошка, застрявшая между прутьями решетки – всё это чрезвычайные ситуации. В связи с этими ситуациями и возникла потребность в создании МЧС. 2. А знаете ли вы как расшифровать МЧС? ( Министерство чрезвычайных ситуаций) -А как вы думаете, какие подразделения включает в себя МЧС? Пожарно-спасательные силы, Силы гражданской обороны Авиация МЧС, Служба спасения на водах, Медицинская скорая помощь и множество других подразделений. -Для вызова спасателей достаточно и таких ситуаций, которые могут произойти в любой момент с каждым из нас. Например: -Женщина вышла на балкон повесить выстиранное белье, а дверь порывом ветра случайно защелкнулась. Она была дома одна. Помочь ей никто не мог. -На помощь в разрушенных домах, в огне пожара и при паводках и наводнениях, а также просто попавшим в беду приходят несущие постоянно службу спасатели МЧС, у которых на счету десятки тысяч спасенных людей. Чтение детьми заранее выученных стихотворений Ученик 1. В нашей трудной службе важно Быть умелым и отважным. Поверьте! Не хочу себя хвалить, Но струсишь - и огонь не победить. Знает весь честной народ, Что пожар - такой же фронт... Против огненной лавины Вместе с нами в свой черед В бой - пожарные машины, Катера и вертолет... Вы не верьте анекдотам: Мол, легко пожарным жить, Дескать, вся - то их работа На пожаре воду лить., Шутка есть и будет шуткой, Спор решится сам собой -Посмотреть бы вам минутку, Как ведет с огнем он бой. Как горит, но не сгорает, Задыхается в дыму. И как пламя умирает, Покоряется ему. И тогда вам ясно станет, Как опасен этот труд! 3.Сейчас я предлагаю вам следующее задание Решение ситуаций на примере литературных произведений -А знаете ли вы, как нужно действовать в чрезвычайных ситуациях. Вот сейчас мы в этом убедимся. «Лиса и волк» - русская народная сказка – показываем отрывок из сказки ( ситуация - поведение на льду МЧС) Волк пошел на реку, опустил свой хвост в прорубь и начал приговаривать: - Ловись, ловись рыбка и мала и велика! А лиса вслед за ним явилась, ходит около волка да приговаривает - Мерзни, мерзни волчий хвост! Вопрос: Что случилось с глупым волком? Почему хвост у волка примерз? Правильно ли действовал волк и почему? «Волк и семеро козлят» - русская народная сказка – показываем отрывок из сказки (ситуация - незнакомец и дверь МЧС) Как только коза ушла в лес, волк прибежал к избе, постучался и запел тоненьким голоском. Вопрос: Как повели себя козлята? А как следовало поступить и почему? «Колобок» - русская народная сказка – показываем отрывок из сказки (ситуация – незнакомец на улице МЧС) И лисица ласково пропела: - Ах, как хороша твоя песенка! Да только вот слышу я плохо, сядь ко мне на носок, да пропой еще разок! Вопрос: Как повел себя Колобок? Из-за чего он пострадал? «Гуси-лебеди» - русская народная сказка- показываем отрывок из сказки (ситуация – поведение на улице МЧС) Отец с матерью ушли, а Аленушка и позабыла, что ей наказали следить за братцем. Она посадила Иванушку на травку под окошко, а сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Как вдруг налетели гуси-лебеди… Вопрос: Что произошло с маленьким братцем и почему? Как следовало поступить Аленушке, чтобы ее братец не пострадал? «Морозко» - русская народная сказка – показываем отрывок из сказки (ситуация – зимой в лесу МЧС) Холод стал еще сильнее потрескивать, да пощелкивать. Морозко спросил: - Тепло ль тебе, девица? Тепло ль тебе, красная? А девица сидит, окаменевшая, чуть языком шевелит: -Ой, тепло, Морозушко! Ой, тепло, батюшка! Вопрос: Что надо было делать падчерице, чтобы не замерзнут 4.Ребята, часто случаются такие ситуации, когда Спасатели не могут вовремя прийти на помощь, а происходит это не по их вине, а по нашей. - Послушайте историю, которая произошла с девочкой Машей. «Однажды Маша пришла со школы и бабушка её не встречает. Она её позвала, но никто не ответил. Маша стала искать бабушку в комнатах и увидела, что она лежит на полу и еле дышит. Она подбежала к телефону и набрала номер службы спасения. Девочка сообщила ситуацию, но не знала своего домашнего адреса, поэтому помощь подоспела очень поздно, и бабушке пришлось, долго лечиться». - Вы знаете свой домашний адрес? Сейчас мы это проверим. Игра «Домашний адрес». - Под музыку мы будем передавать конверт, а когда музыка закончится, у кого останется конверт, должен быстро назвать свой домашний адрес. - Но для того, чтобы вызвать помощь достаточно ли знать свой адрес? 5.Давайте с вами вспомним, что надо сообщить по телефону в случае вызова экстренной помощи?(разложить попорядку) 1. Назвать себя. 2. Сказать, что случилось. 3. Назвать свой адрес. 4. Не класть трубку первым, пока тебя об этом не попросят специалисты. 5. Никогда не набирать эти номера телефонов, чтобы просто побаловаться или пошутить. Спасателям часто приходится помогать людям в самых разных ситуациях, например во время пожаров Ученик 2 (Ярослав) Не хочу быть "новым русским". Не хочу кабриолет. Смелым буду я пожарным -В городе не будет бед! Будут люди улыбаться И спасибо говорить, А пожары и тревоги Стороною обходить. Труд пожарного не лёгок, Он опасен и суров. Если хочешь стать пожарным, Ко всему ты будь готов! Спит будильник среди ночи, Ты летишь по мостовой: Чей-то домик полыхает, Сизый дым стоит стеной. В тишине сирена воет, Затихая пол дождём. Неизвестные герои Смело борются с огнём. Дым исчез, пожар потушен, Новый вызов впереди. Люди спят, пожарный тушит. Так бегут за днями дни. Люди, будьте осторожны! Берегите свой очаг Я хочу, чтоб в доме вашем Не гостили боль и мрак После школы непременно Я в пожарные пойду! Буду сильным, ловким, смелым -В жизни я не пропаду. 6.Сейчас я вам предлагаю попробовать себя в качестве помощников спасателей. - Спасатель должен уметь по плану определять, где пожар, и как эвакуироваться в случае пожара? Вот вам план. Определите где пожар, и как вывести пострадавших? Направление движения нарисуйте стрелками.   7.Немножко отдохнем Физкультминутка«Кошкин дом». Тили-бом! Тили-бом! - наклоны вправо – влево Загорелся кошкин дом. - поворот головы вправо и влево Загорелся кошкин дом, - поворот головы вправо и влево Идет дым столбом. - потягивания — руки в стороны. Кошка выскочила, - наклон вперед Глаза выпучила. - наклон назад Бежит курица с ведром - бег на месте Заливать кошкин дом. – бег на месте А лошадка – с фонарем, - руки сцеплены в замок перед грудью А собачка – с помело, - плавное вращение туловищем Серый заюшка – с листом. - вращение туловищем Раз! Раз! - дети машут руками Раз! Раз! - дети машут руками И огонь погас. – руки вниз. - Быстро справились с пожаром. Хорошие из вас получатся пожарники 8.А теперь следующее задание, которое называется «Доскажи словечко». - Ну-ка, дети, подскажите, Разобраться помогите. Я начну, а вы кончайте, Хором, дружно отвечайте: Раз, два, три, четыре – У кого пожар … - в квартире Дым столбом поднялся вдруг, Кто не выключил?......утюг Красный отблеск побежал, Кто со спичками?......играл Стол и шкаф сгорели разом Кто сушил белье над?.......газом Пламя прыгнуло в траву. Кто у дома жег.? …..листву Бросил кто в огонь при этом Незнакомые?.....предметы Дым увидел – не зевай И пожарных?......вызывай Помни каждый гражданин Этот номер?.......01 -Молодцы 9.А вот и еще одно задание. Какие пословицы и поговорки вы знаете по безопасности? (ДЕТИ СОБИРАЮТ ПОСЛОВИЦЫ) Осторожность – мать безопасности. Не всякий встречный – друг сердечный. Поспешишь – людей насмешишь. Не ищи путь с непутевыми. Тише едешь – дальше будешь. Не всякому верь, запирай крепче дверь. Вода и огонь, хорошие слуги, но и страшные господа. Много пословиц которые связаны с профессией Спасателя им еще и воздвигнуты памятники по всей территории России и за ее пределами. 10.Сейчас мы вспомним, а какие нужно знать номера телефонов службы спасения. Игра «Набери номер». Если дома появился сильный дым, набери по телефону …… (дети ПОДЫМАЮТ КАРТОЧКУ Сномер телефона) - 01. Если вдруг в квартиру ломится чужой, говорит плохие страшные слова, угрожает и стучится в дверь ногой, ты в полицию звони быстрей…..- 02. Если вдруг ты сильно захворал, простудился или ногу поломал, в этот миг по телефону набери этот номер скорой помощи….- 0З. Если вдруг услышал запах газа,…. - 04 позвони ты сразу. Ещё у нас есть единый номер вызова специальных служб – номер МЧС - 112. По этому номеру можно обратиться по любой чрезвычайной ситуации и специалисты помогут нам. 11.Какими чертами характера должен обладать этот человек этой сложной профессии? (Ответы детей: смелый, храбрый, сильный, бесстрашный, отважный, ловкий, умелый, сообразительный, решительный, чуткий, отзывчивый) -А какого человека не возьмут в спасатели? (Ответы детей: трусливого, слабого, ленивого, злого) -А как вы думаете, что надо делать, чтобы стать спасателем? (Ответы детей: заниматься спортом, делать зарядку, быть добрым, внимательным, хорошо учиться, освоить профессию спасателя) - Вижу, вы знаете, каким должен быть спасатель. Чтобы овладеть профессией спасателя, нужно обладать силой и мужеством, многое уметь и обязательно быть устойчивым к стрессу. 12.В заключении нашего путешествия хочу предложить вам составить СИНКВЕЙН Спасатель 2 прилагательных ( пример : мужественный, сильный), 3 глагола (пример: уважаю, восхищаюсь, горжусь). предложение синоним ( близкое по значению слово к слову спасатель) Спасатель Мужественный, сильный Уважаю, восхищаюсь, горжусь Я хочу им стать Это защитник. Ребята вам понравилось наше путешествие? 13.Итог занятия. - Что нового вы узнали сегодня? - Кто из вас хочет стать спасателем? На этом наша встреча заканчивается. Её хочется закончить следующими словами: Когда приключится, быть может, Проблема и даже беда, То нам непременно спасатель поможет, Не бросит нигде, никогда, Отступит проблема любая Заботы растают, как дым. Спасатель, судьба пусть тебе помогает, Как ты помогаешь другим. 14.Вот вы и прошли подготовку юных спасателей., мы вручаем вам знаки «Юный спасатель».  Тестирование. Учитель.О выборе профессии вы уже начинаете задумываться, поэтому я хотел бы провести с вами тест, который поможет определить вашу устойчивость или неустойчивость к стрессу в данный период времени. За каждый ответ “да” добавь 2 очка, за каждый “нет” -0, за “не знаю” – 1 очко 1) Я всегда не доволен своими достижениями 2) Я люблю, чтобы все находилось на своих местах 3) Я человек, одновременно делающий несколько дел (как минимум два). 4) Я не терпелив с теми, кто делает все не так быстро и хорошо, как я сам 5) Телефонные звонки меня не радуют (ты заранее уверен, что этот звонок принесет очередные проблемы). 6) Я слишком жестко планирую свое время (и если лифт задержался на пару минут, а по дороге ты застрял в пробке, весь твой график нарушен). 7) В тайне я люблю соревноваться. Стараюсь делать все не хуже, чем другие 8) Все мои мысли заняты только работой (учебой). 9) Ненавижу ждать! Ключи в тесту 0-4. Твоя устойчивость к стрессам очень высока. Ты, наверное, очень спокойный человек с философским складом ума, глубокой верой или просто маленький ребенок. Отлично, ранние морщины и заболевания сердца тебе не грозят. А твои друзья и близкие всегда смогут в твоем обществе отдохнуть от мирских забот и вечных стрессов. 5-9. Ты сильно подвержен стрессам, но умеешь быстро из них выходить. Отлично! Главное не забывай чередовать работу с отдыхом и по чаще балуй себя. Твои родные и близкие могут на тебя положиться, особенно, если им нужна моральная поддержка в тяжелый период затяжного стресса. Более 9. Твое состояние можно назвать «хронический стресс». Даже если нет причин, ты их найдешь или создашь. Осторожно, твоя нервная и иммунная система долго так не выдержит. Научись расслабляться и видеть в жизни хорошие стороны. Попробуй заняться йогой или освоить технику икебаны. 2018 |