Главная страница

сравнительный анализ умк 5 кл. Сравнительный анализ УМК по английскому языку для 5 класса автор. Сравнительный анализ умк по английскому языку для 5 класса авторских коллективов под руководством В. П. Кузовлева, Ю. А. Комаровой и Ю. Е. Ваулиной


Скачать 44.5 Kb.
НазваниеСравнительный анализ умк по английскому языку для 5 класса авторских коллективов под руководством В. П. Кузовлева, Ю. А. Комаровой и Ю. Е. Ваулиной
Анкорсравнительный анализ умк 5 кл
Дата21.04.2022
Размер44.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаСравнительный анализ УМК по английскому языку для 5 класса автор.doc
ТипРуководство
#489057

Сравнительный анализ УМК по английскому языку для 5 класса авторских коллективов под руководством В. П. Кузовлева, Ю. А. Комаровой и Ю. Е. Ваулиной.

Учебно-методические комплект УМК курса «Английский язык» для учащихся 5 класса российских общеобразовательных учебных заведений (авторы Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Гренджер, К. Макбет и др.) в полной мере способствуют реализации задач, сформулированных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. УМК состоят из следующих компонентов: — программа курса; — рабочая программа; — учебник с аудиодиском; — рабочая тетрадь (с 6 класса с аудио приложением); — книга для учителя. Важнейшим средством обучения является учебник. Именно учебник, представляя собой синтетическое средство организации образовательного процесса, выполняет множество функций: информативно-образовательную, развивающе-воспитательную, систематизирующую, интегрирующую, координирующую, функции наглядности и управления познавательной и операционной деятельностью школьников и т. д. Названные функции могут быть эффективно реализованы при условии корректной организации работы с учебником. Система обучения, представленная в курсе «Английский язык» для учащихся 5 класса, становится особенно эффективной, если в ходе учебного процесса преподаватель принимает во внимание те аспекты образовательной деятельности, которые особым образом предопределяют управление процессами обучения и овладения языком, а также оптимизируют формирование универсальных учебных действий школьников. Значимыми для достижения данной цели являются следующие концептуальные аспекты преподавания по данному курсу: деятельностный ; тексто-ориентированный ; коммуникативно-познавательный.

Предметное содержание речи:

1. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека. 2. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка, дискотека, кафе). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки. Деньги на карманные расходы. 3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек. 4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Международные школьные обмены. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. 5. Мир профессии. Проблемы выбора профессии. Роль английского языка в планах на будущее. 6. Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт. 7. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет). 8. Англоязычные страны и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

Общая характеристика УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) для 5 класса.

К основным отличительным характеристикам курса «Английский в фокусе» (Spotlight) в целом следует отнести: аутентичность языковых материалов; адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы; соответствие структуры учебного материала модулей полной структуре психологической деятельности учащихся в процессе познавательной деятельности: мотивация, постановка цели, деятельность по достижению цели, самоконтроль, самооценка, самокоррекция; современные, в том числе компьютерные технологии; интерактивность, вывод ученика за рамки учебника; личностная ориентация содержания учебных материалов; включенность родного языка и культуры; система работы по формированию общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической деятельности.

Предметное содержание речи данной программы: 1. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека.
2. Досуг и увлечения. Виды отдыха, путешествия. Молодежная мода. Покупки. 3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек.
4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы.
5. Мир профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.
6. Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Транспорт.
7. Средства массовой информации и коммуникации.
8. Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

Состав УМК (Spotlight) для 5 класса: учебник с аудиокурсом (Student’s Book + Student’s CD); рабочая тетрадь (Workbook); языковой портфель (My Language Portfolio); книга для чтения (Reader); контрольные задания (Test Booklet); аудиокурс для работы в классе (Class CDs); электронное приложение к учебнику  с аудиокурсом для самостоятельных занятий дома (ABBYY Lingvo); аудиокурс к книге для чтения; аудиоприложение к контрольным заданиям; тренировочные упражнения в формате ГИА; сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы;
книга для учителя (Teacher’s Book); рабочие программы. 5-9 классы.

УМК “English 5” авторской программы по английскому языку Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др. к учебнику Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др УМК «Мир английского языка» для 5 класса создан с учётом требований ФГОС и даёт широкие возможности для создания инновационной образовательной среды. Образовательная среда данного курса складывается из информации, представленной на бумажных и электронных носителях. Электронно-обазовательная среда, сопровождающая печатные пособия данного УМК, является эффективным инструментом, обеспечивающим новое качество обучения АЯ.

УМК “English-5” состоит из следующих компонентов: книга для учащихся (Student’s Book) с 2011г. выходит с диском ABBYY; рабочая тетрадь (Activity Book); книга для чтения (Reader); звуковое приложение (2 CD диска, общее время звучания 2ч 05 мин 26, или две кассеты, общее время звучания 2ч 04 мин 39); книга для учителя (Teachers Book); контрольные задания для 5-6 классов (Assessment Tasks); методические рекомендации к контрольным заданиям (Teacher’s Guide to Assessment Tasks); звуковое приложение к контрольным заданиям.

УМК “English 5” по английскому языку Кузовлева В.П. создан в соответствии с базисным учебным планом; ориентирован на государственный образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку; разработан на основе методической концепции коммуникативного иноязычного образования, что обеспечивает:

- познание культуры англоязычных стран в ее диалоге с родной культурой;

- развитие ученика как индивидуальности;

- воспитание нравственной, духовной личности;

- овладение иностранным языком как средством общения через систему упражнений в говорении, чтении, аудирование и письме.

Распределение предметного содержания в 5 классе:

1. Взаимоотношения в семье. Занятия семьи в свободное время. Работа по дому. Распорядок дня в семье. Совместное проведение досуга. Покупки в магазине игрушек.

2. Семейные путешествия. Морское путешествие. Путешествие по различным частям Великобритании. Посещение различных городов Великобритании, России и городов мира. Экскурсия по Лондону.

Занятия в выходные дни. Летние каникулы. Выходные дни в семье зарубежного друга. Поход в парк/зоопарк. Посещение музеев.

3. Школьные предметы. Распорядок дня в школе. Внеклассные мероприятия. Правила безопасности школьников. Школьные благотворительные концерты.

4. Защита окружающей среды. Участие в экологических мероприятиях. Помощь инвалидам и пожилым людям.

5. Правила безопасности при пользовании Интернетом.

6. Достопримечательности Великобритании, США, России, городов мира.

Известные люди.

7. Любимые праздники. Местные праздники.


написать администратору сайта