отчет. Степанова Нина Афанасьевна учитель математики мбоу Николаевская сош
 Скачать 79.9 Kb.
|
|
Открытые уроки по математике
VI. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования. Показатели профессиональной подготовки учителя
Своевременно прохожу курсы повышения квалификации работников образования. Курсы_повышения_квалификации,_профессиональная_переподготовка'>Курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка
Участие в конкурсах разных уровней Современный учитель — это профессионал. Профессионализм педагога определяется его профессиональной пригодностью; профессиональным самоопределением; саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Именно это является одной из причин моего личного участия в конкурсах профессионального мастерства. Участие в школьных, муниципальных конкурсах профессионального мастерства.
Показатели успешности учителя в реализации профессиональной подготовки
Профессиональная компетентность педагога определяется анализом опыта и индивидуальными способностями человека, его мотивированным стремлением к самообразованию, к самосовершенствованию, к самовыражению, к творческому отношению к делу. Свою профессиональную компетентность повышаю через участие в профессиональных конкурсах. Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности. Второй мой принцип - быть искренним и честным перед детьми. Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, помочь найти тропинку к пониманию - и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться - это мой третий принцип. Умение увлечь учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. И это четвертый принцип моей педагогической философии Воспитывай, обучая новому – это мой пятый принцип. Педагогом нельзя быть по понедельникам и пятницам и только на школьном уроке. Учительское попечение, как и любовь, не знает выходных дней. Вот почему местом моей встречи с учениками является не школа, а раскрытое сердце, отдающее всю свою любовь и тепло детям. С годами, с опытом работы моя деятельность все больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. И за это – спасибо вам, мои ученики, родители, коллеги! Звенит звонок, окончен рабочий день, а завтра снова урок. Сколько будет еще этих звонков и уроков в моей судьбе? Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь к математике и радость общения! Я рада, что могу сказать: «Я счастлива тем, что являюсь педагогом!» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Николаевская средняя общеобразовательная школа» Аналитический отчёт о результатах профессиональной деятельности Степанова Нина Афанасьевна учитель математики первой квалификационной категории с.Николаевка 2016 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||