(Требования к написани. курс. раб). Структура курсовой работы
 Скачать 82.5 Kb.
|
|
Структура курсовой работы
Введение – это вступительная часть научно-исследовательской работы. Показать актуальность темы, раскрыть практическую значимость ее, определить цели и задачи эксперимента или его фрагмента, а также определить объект, предмет и гипотезу исследования, обосновать, какие методы исследования использовались для решения поставленных задач. Объем – 1-2 страницы. Основная часть состоит из: теоретического раздела и практического разделов. В теоретическом разделе раскрываются история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы и показываются позиции автора. В практическом разделе излагаются методы, ход и решение практических задач, а также описание этапов разработки. 1. В курсовой работе реферативного характера в теоретической части дается история вопроса, показывается уровень разработанности проблемы в теории и практике, исходя из сравнительного анализа изученной литературы. 2. В курсовой работе практического характера основная часть состоит из двух глав или разделов. В первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы. Второй раздел является практическим, в нем представлены расчеты, графики, схемы, таблицы, иллюстрации и т. п. 3. Курсовая работа опытно-экспериментального характера предполагает проведение эксперимента или его фрагмента, анализ его результатов и рекомендаций по практическому применению. В первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике. Описание эксперимента осуществляется во втором разделе основной части. В ходе описания дается план эксперимента, характеристика методов экспериментальной работы и обоснованности их выбора, основных этапов эксперимента, обработки и анализа результатов. В заключениисодержатся итоги работы, выводы, к которым пришел автор, рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы. Заключение должно быть кратким, обстоятельным и соответствовать поставленным задачам. (1-2 страницы). Заключение должно суммировать выводы, сделанные по главам, а также указывать на нерешенные проблемы теоретического и прикладного характеров. Как и всякое заключение, эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает уровень профессиональной зрелости и степени научной подготовки ее автора. Список литературы представляет собой перечень использованных книг и статей, фамилии авторов приводятся в алфавитном порядке, при этом все источники даются под общей нумерацией литературы (30 и более). Приложения к курсовой работе оформляются на отдельных листах, каждое должно иметь свой тематический заголовок, например: «Приложение 1», и номер. К оформлению курсовых работ предъявляются следующие требования: 1)Объем - 25-30 страниц печатного текста. 2)Формат – А4, печатается на одной стороне листа. 3)Шрифт – Times New Roman, кегль 14 (через полтора межстрочных интервала). 4) Нумерация страниц арабскими цифрами посередине верхнего листа. Замечание! Титульный лист и страница, на которой расположено оглавление, не номеруются, но принимаются за первую и вторую страницу. 5)Поля: верхнее – 20мм, нижнее – 20мм, левое – 20мм, правое – 15 мм. 6)Главы и параграфы должны быть пронумерованы. 7)Номер соответствующего раздела (главы) или подраздела (параграфа) ставится вначале заголовка. 8)Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. 9) Следующие главы или разделы начинаются с новой страницы. 10) Между названием и последующим текстом делается пропуск строки. 11)Названия заголовков глав и пунктов в оглавлении перечисляются в той же последовательности, что и в тексте работы. 12)Допускаются сокращения: т. е., т.д, т. п., и др., и пр.; при ссылках – см. (смотри), ср. (сравни), при обозначении цифрами годов и веков – в.(век), вв. (века), г. (год), гг. (года) и др.; акад. (академик), проф. (профессор), г. (город), обл. (область), ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) и др. 13) Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» внутри предложения не сокращаются, также не сокращаются «так называемый», «так как». Замечание! Таблицы и графические материалы должны иметь название (выполняются в Word, Excel или любом математическом пакете). Они могут размещаться сразу же после ссылки на них в тексте работы или в приложении. Ссылки на них в тексте пишут сокращенно и без значка «№», например:рис.3,табл.4. Особенности цитирования: Обязательно следует давать ссылки на их источники. Использование чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом!
Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник!
Замечание! При отсутствии ссылок работа не должна допускаться к защите научным руководителем, а отсутствие ссылок в тех случаях, когда они должны быть, ведет к снижению оценки работы. Примечание. В тексте при ссылке на высказывания (суждения) цитируемых авторов и выражений к ним отношения, И. В. Усачева, И. И. Ильясов предлагают использовать такие глаголы: анализирует, возражает, высказывает мнение, доказывает, допускает, задает вопрос, излагает, конструирует, надеется, находит, начинает, не разделяет точку зрения, не соглашается, обнаруживает, обсуждает, объясняет, одобряет, отвечает, отмечает, отстаивает, определяет, пересказывает, пишет, повторяет, поддерживает, подтверждает, позволяет, полагает, понимает, предлагает, предполагает, представляет, признает, принимает точку зрения, приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, размышляет, разъясняет, рекомендует, решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет.
Список использованных источников – неотъемлемая часть курсовой работы, элемент библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников и размещается в работе после заключения. Такой список – одна из существенных частей курсовой работы, которая отображает самостоятельную творческую работу ее автора и демонстрирует степень фундаментальности проведенного исследования. Библиографический аппарат в курсовой работе – ключ к использованным автором источникам. Кроме этого он в определенной степени отображает научную этику и культуру научного труда. Именно по этому списку источников можно сделать вывод о степени ознакомления автора работы с имеющейся литературой по исследуемой проблеме. Список использованных источников должен включать 25-30 наименований литературных источников. Библиографический список (список использованных источников) составляют непосредственно на основе печатного издания или выписывают из каталогов полностью без пропусков каких-либо элементов, сокращения названий и т. п. Благодаря этому можно избежать повторных проверок, вставок пропущенных сведений. При оформлении списка использованные источники можно размещать либо в порядке появления ссылок на них в тексте курсовой работы (наиболее удобный вариант для пользования), либо в алфавитном порядке фамилий первых авторов или заглавий книг. Работы авторов, носящих одинаковую фамилию, располагаются в алфавитном порядке по инициалам. Если нужно указать несколько работ одного и того же автора, то их располагают в алфавитном порядке по заглавиям или в хронологическом – по годам издания, начиная с более позднего и заканчивая более ранним изданием. Каждый источник, упомянутый в списке, значится под определенным порядковым номером. Какой бы способ группировки источников ни был выбран, в начале списка располагаются законодательные и нормативные документы и акты. Они группируются в порядке от более значимых к менее значимым, а документы равной значимости – в хронологическом порядке по датам опубликования, так же от более поздних к более ранним. Источники на иностранных языках располагаются в списке после всех украиноязычных и русскоязычных источников в порядке латинского алфавита. Библиографический список источников составляют соответственно действующим стандартам библиотечного и издательского дела. В случае, если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трех человек, ее библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора или авторов. После фамилии и инициалов ставится точка. Далее указывается полное название книги, снова ставится точка и тире. Вслед за тире идет название города, в котором выпущена книга, двоеточие, название выпустившего книгу издательства (без кавычек), запятая, год издания, точка, тире, общее количество страниц. Например: Семенов А.Г. Современная система международных валютных отношений. Учебное пособие. – Донецк: ДонНУ, 2001. – 175с. Если книга написана большим авторским коллективом или автор вообще не указан, она должна указываться по заглавию. В таком случае библиографическое описание выглядит так: заглавие; косая черта; фамилия ответственного редактора; точка, тире; название города; двоеточие; название издательства; запятая; год издания; точка, тире; количество страниц. Например: Финансы предприятий: Учебник для вузов / Под ред. проф. Н.В. Колчиной. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002. - 447с. Существуют города, в которых находится очень много издательств и выпускается огромное количество книг. Для названий таких городов в библиографических описаниях приняты специальные сокращения: Москва – М., Санкт-Петербург – СПб, Ленинград – Л., Киев – К., Нью-Йорк – N.Y., Париж – Р., Лондон – L., Берлин – В. В источниках, изданных на украинском языке, принято сокращенное написание таких городов: Дніпропетровськ – Д., Львів – Л., Одеса – О., Сімферополь – Сімф., Тернопіль – Т., Харків – Х. Названия всех прочих городов в списке должны указываться полностью. Если использованы материалы статьи, опубликованной в сборнике или периодическом издании, она описывается так: фамилия и инициалы автора; название статьи (главы, раздела); две косые линии; название сборника или периодического издания, в котором помещена статья (без кавычек); точка, тире; год издания; точка, тире; номер сборника (периодического издания); точка, тире; номера первой и последней страниц статьи. Например: Боголіб Т.М. Управління фінансами вищих навчальних закладів // Фінанси України. – 2003. - №9. – С.11-12. Необходимо обратить внимание на то, что при указании общего количества страниц издания строчная буква «с» ставится после указанного количества страниц. При указании же одной страницы или диапазона страниц перед номером страниц ставится заглавная буква «С». Сокращение «Ст.» при библиографическом описании документа означает «статья». Приведем еще примеры библиографического описания разных типов источников. Документы: О государственной программе приватизации. Закон Украины // Ведомости Верховного Совета Украины. – 2000 г. - № 33-34. - Ст.80. Про фонд гарантування вкладів фізичних осіб. Закон України від 20 вересня 2001 року №274 – III // Законодавчі і нормативні акти з банківської діяльності. – 2001. - № 11. - С.3 -14. Порядок проведения досудебной санации государственных предприятий №515 от 17.03.2000 г. // Гос. информ. бюллетень о приватизации. – 2000. - №6. – С.13. Положення про кредитування. / Затв. постановою Правління НБУ 28.09.1995 №246 // Правове регулювання кредитних відносин в Україні: 36 нормат. актів. – К.: Юрінком Інтер, 2001. – С.53-66. Учебники и учебные пособия: Євтушевський В.А. Основи корпоративного управління: Навч. посіб. – К.: Знання-Прес, 2002. – 317с. Ковалева А.М., Лапуста М.Г., Скамай Л.Г. Финансы фирмы: Учебник. – М.: Инфра-М, 2002. – 493с. Матвієнко В.П., Матвієнко П.В. Промінвестбанк: стратегія відтворення. – К.: Наукова думка, 2002. – 352 с. Волкова Н.И. Герасименко Р.А., Чашко Т.А. Упрвление банковской деятельностью / Под общ. ред. П.В. Егорова. – Донецк: ООО “Юго-Восток, ЛТД”, 2003. – 338 с. Статьи в сборниках: Кабанец О.Ю., Егоров П.В. Особенности управления прибылью торгового предприятия // Фінансовий і банківський менеджмент: досвід та проблеми: Тези доповідей і виступів ІV Міжнародної наукової конференції студентів і молодих вчених / Заг. ред проф. Єгорова П.В. – Донецьк: ООО “Юго-Восток, ЛТД”, 2002. – С.24-25. Волкова Н.И. Реализация принципа возвратности кредита в условиях развития банковской конкуренции // Финансы, учет, банки: сборник научных трудов. Вып.7 / Под. общ. ред. П.В. Егорова. – Донецк: ДонНУ, Издательство «УкрНТЭК», 2002. – С.37-41. Бузько И.Р., Третьяк В.В. Рисковая ситуация как следствие нестабильности экономической среды // Прометей: региональный сборник научных трудов по экономике / Донецкий экономико-гуманитарный институт; Институт экономико-правовых исследований НАН Украины. – Донецк: Юго-Восток, 2001. – Вып.6. – С.18-23. Статьи в периодических изданиях: Крейдич И. Перспективные направления и механизмы стимулирования инвестиций // Экономика Украины. – 2002. - №6. – С.86-88. Раєвський К., Зубок М. Ліквідація банків. Повернення дебіторської заборгованості // Вісник НБУ. – 2003. - №8. – С.16-19. Президент КБС выиграл в суде дело о признании незаконным права работников НБУ выносить из банков копии документов // Магнат. Ценные бумаги и деловая недвижимость. – 2003. - №4 (4) – 126, 5 сентября. – С.1. Шоля І. Держказначество, як учасник судового процесу // Казна. – 2003. - №7-8 (33,34). – С.11-12. Источники на иностранных языках: Kilgus E. Strategisches bank-management. – Bernetc.: Haupt, 1994. – Vol.11. – 312 p. Ryzhykova Olena. Enterprises with foreign investments: founding, accounting and taxation // All about accounting. – 2001. – #2. November 14. – P.9-13. Студенту, работая над курсовой работой, следует: - изучить и проанализировать научную, учебно-методическую литературу и периодику по проблеме исследования; - изучить и проанализировать историю исследуемой проблемы, ее практическое состояние с учетом передового опыта учителей, а также личного опыта, приобретенного в процессе его педагогической практики (если курсовая работа по методике преподавания); - провести по мере необходимости (по требованию руководителя) практическую работу или ее фрагмент по проблеме исследования, определив четко цели и методы исследования; - обобщить результаты выполненного практического задания, обосновать выводы; - оформить курсовую работу в соответствии с требованиями стандарта. Основные ошибки, совершаемые при написании основной части работы : Чтобы работа не граничила с плагиатом, серьезные теоретические положения необходимо давать со ссылкой на источник. Причем это не должен быть учебник. Написание курсовой работы предполагает более глубокое изучение избранной темы, нежели она раскрывается в лекционном курсе. Другая крайность состоит в перегрузке работы длинными цитатами из авторитетной теоретической публикации. Давая, например, то или иное определение надо своими словами пересказать, кто из ученых-процессуалистов и в каких источниках дает определение (понятия) этого термина и обязательно сравнить разные точки зрения, показать совпадения и расхождения, а также наиболее доказательные выводы в их рассуждениях. В курсовой работе, анализируя литературу по теме исследования, изучая и описывая опыт наблюдаемых правовых событий (явлений), автору необходимо обязательно высказывать свое мнение и отношение к затрагиваемым сторонам проблемы. 1) Плагиат – использование в своей работе произведений других авторов без всяких ссылок на них. В качестве плагиата рассматривается не только дословное заимствование текста, но и заимствование с некоторыми стилистическими изменениями, в том случае, когда логика текста явно соответствует первоисточнику. В качестве плагиата может не рассматриваться заимствование текста, повествующего об общеизвестных фактах. Но при сомнениях на этот счет или других вопросах лучше обратиться к научному руководителю, который в спорных ситуациях будет прав; 2) компиляция – построение работы или ее части на основе заимствованных текстов с корректными ссылками на них, но без сколько-нибудь серьезного вклада автора. Критерии оценки курсовой работы
Курсовая работа по ее завершению представляется студентом руководителю, который оценивает ее по 5-бальной системе. Предварительная оценка курсовой работы производится с учетом того, насколько ее автор: обосновал актуальность поблемы, правильно сформулировал цель исследования, выделил задачи и методы исследования; отразил в плане основные вопросы темы, позволяющие раскрыть ее в полном объеме с учетом обозначенных задач; знает современную практику уголовного судопроизводства, привлек достаточное количество теоретических материалов, использовал новейшие специальные источники, глубоко изучил и правильно проанализировал литературу по теме исследования, правильно цитирует ее; сделал соответствующие выводы и обобщения; показал владение методами научного исследования; проявил самостоятельность в разработке темы курсовой работы; изложил материал логично и последовательно, в полном соответствии с планом, подкреплял теоретические положения примерами из уголовно-процессуальной практики; написал работу грамотно, литературным языком, а также правильно оформил ее. Оценка курсовой работы снижается, если в ней: не выделены и не обоснованы теоретические и прикладные проблемы уголовного судопроизводства; не сформулирована цель, не указаны задачи и методы исследования; план работы хаотичен, не выделяет узловые вопросы обозначенных в работе проблем; отсутствует самостоятельность в разработке тем, курсовая работа сведена к простому пересказу или переписыванию источников; нарушена логика исследования, в изложении материала есть повторы или же скачки мысли, примеры из уголовно-процессуальной практики носят беспредметный или случайный характер; крайне ограничен круг изученной специальной юридической литературы, законодательных актов и существующих проектов уголовно-процессуальных законов; допущены ошибки в цитировании авторов, неправильно указаны источники приводимых высказываний; встречаются грубые орфографические и грамматические ошибки, страдает стиль изложения мысли; существенно нарушены правила составления библиографии; работа неаккуратна по внешнему виду; завышен рекомендуемый объем работы. Окончательная оценка курсовой работы выставляется по итогам ее публичной защиты с учетом результатов предварительной проверки. При этом особо учитывается свободное владение обучаемым содержанием представленной работы. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ПРЕДМЕТУ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ ЗДОРОВЬЯ»
|