Методичка с тестами(биология). Студентов 1 курса медицинских факультетов Модуль 1 Биосферный и биоценотический уровни организации жизни
 Скачать 0.82 Mb.
|
|
Варианты тестовых заданий для итогового контроля получите у преподавателя. КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ На практическом занятии «МИКРОСКОП И ТЕХНИКА МИКРО-СКОПИРОВАНИЯ. СВОБОДНОЖИВУЩИЕ ЖГУТИКОВЫЕ. Т. SARCOMASTIGOPHORA. Кл. ZOOMASTIGOPHOREA» Для эффективной работы на практическом занятии ознакомьтесь с его основными этапами и методикой проведения занятия, изложенными ниже. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ Актуализация (мотивация) темы занятия. Изучение графа логической структуры темы и инструкции по выполнению практических работ. Самостоятельное выполнение практических работ и оформление протоколов под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Анализ выполненной работы и коррекция самостоятельной работы студента. Коррекция протоколов занятий преподавателем и работа по устранению замечаний. Итоговый тестовый контроль для проверки усвоения конечных целей обучения. ЗАНЯТИЕ № 2 ТЕМА: Тип SARCOMASTIGOPHORA. Класс ЗООМАСТИГОФОРА – ZOOMASTIGOPHORA АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Врачу необходимы знания биологии паразитических форм жгутиковых, поскольку они являются возбудителями тяжелых заболеваний человека. Знание данного раздела будет необходимо на старших курсах медицинского вуза во время изучения эпидемиологии, инфекционных, кожных, гинекологических и тропических болезней. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ОБЩАЯ ЦЕЛЬ: Уметь определять и классифицировать паразитических жгутиковых. Конкретные цели Студент должен уметь: 1. Определять и давать латинское название паразитических видов жгутиковых, патогенных для человека (трипаносом, лейшманий, лямблий, трихомонад); 2. Характеризовать локализацию в организме, жизненные циклы и медицинское значение паразитов. 3. Называть формы паразитирования, хозяев и переносчиков жгутиковых. 4. Определять методы лабораторной диагностики болезней, вызываемых жгутиковыми; 5. Давать рекомендации по профилактике заболеваний, вызываемых паразитическими жгутиковыми. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ Теоретические вопросы темы: Какие паразитические жгутиковые патогенные для человека? Где в организме человека локализуются паразитические жгутиковые (трипаносомы, лейшмании, лямблии, трихомонады)? Какое медицинское значение имеют жгутиковые? Привести примеры жгутиковых, передающихся человеку переносчиками? Где в организме человека локализуются лейшмании, каково их медицинское значение? Кто является резервуаром и переносчиком лейшманий? Перечислить природно-очаговые заболевания, вызываемые жгутиковыми. Назвать морфологические особенности трихомонад. Каковы методы диагностики заболеваний, вызываемых жгутиковыми? Для усвоения теоретических вопросов необходимо ознакомиться с графом логической структуры темы и информацией, заключённой в литературных источниках и конспекте лекций.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||