Методичка с тестами(биология). Студентов 1 курса медицинских факультетов Модуль 1 Биосферный и биоценотический уровни организации жизни
 Скачать 0.82 Mb.
|
|
Конспект лекций. Дополнительная литература 1. Медична біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Романенко М.Г., Кравчук, В.М. Грінкевич та ін. – К.: Здоров’я, 2005. – С. 271 – 275; 277 – 280. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТРУКЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Работа 1. Морфология и жизненный цикл аскариды. Яйцо Рассмотрите на влажном макропрепарате взрослых особей аскариды (Ascarislumbricoides). Обратите внимание на основную отличительную особенность самца – загнутый на брюшную сторону задний конец тела. Зарисуйте самца и самку аскариды в протоколе. Изучите на таблице поперечный срез через тело аскариды. Обратите внимание на его круглую форму. Снаружи тело покрыто кутикулой, под которой находится гиподерма, а под ней – один слой продольных мышц. В полости тела виден срез кишки, матку, яичники и яйцепроводы. В боковых валиках гиподермы находятся боковые выделительные каналы. Зарисуйте в протоколе зрелое яйцо аскариды и схему жизненного цикла. Работа 2. Морфология и жизненный цикл острицы. Яйцо Рассмотрите при помощи лупы, а затем при малом увеличении микроскопа постоянный макропрепарат самца и самки острицы (Enterobiusvermicularis). Обратите внимание на маленькие размеры и внешние морфологические различия самки и самца. Изучите внутреннее строение самки острицы по таблице. На переднем конце тела (он немного округлен по сравнению с заостренным задним) найдите пищевод, шаровидный бульбус (расширение пищевода), кишечник, заканчивающийся заднепроходным отверстием (в задней четверти тела). Из органов половой системы на рисунке хорошо видна матка, заполненная яйцами. Она занимает всю центральную часть тела. Зарисуйте самку острицы в протоколе. На рисунке обозначьте: а) пищевод; б) бульбус пищевода; в) кишечник; г) анальное отверстие; д) матку с яйцами. Рассмотрите при малом увеличении микроскопа постоянный микропрепарат яйца острицы. Обратите внимание на его асимметричную форму – одна сторона более выпуклая, другая – более плоская. Зарисуйте зрелое яйцо острицы и схему жизненного цикла. Работа 3. Морфология и жизненный цикл власоглава. Яйцо Рассмотрите при помощи лупы, а затем при малом увеличении микроскопа микропрепарат самца и самки власоглава (Trichocephalustrichiurus). Обратите внимание, на переднюю часть его тела, которая нитевидно вытянута по сравнению с задней. Определите пол паразита (у самца задний конец тела спирально закручен на брюшную сторону). Зарисуйте самца и самку власоглава и обозначьте: а) нитевидный передний конец тела; б) задний конец тела. При большом увеличении микроскопа рассмотрите микропрепарат яйца власоглава. Обратите внимание на лимоновидную форму (форма «бочонка») и наличие бесцветных пробочек (корочек) на полюсах яйца. Зарисуйте схему жизненного цикла и зрелое яйцо власоглава. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ 1. К педиатру обратилась мать с ребенком, который жалуется на зуд в перианальной области, неспокойно спит, часто расца-рапывает промежность. При гельминтоовоскопии фекалий об-наружены гельминты длиной око-ло 10 мм, нитевидной формы, бе-лого цвета с заостренными кон-цами. Этот гельминт будет: A. Ancylostoma duodenale; B. Enterobius vermicularis; C. Ascaris lumbricoides; D. Trichocephalus trichiurus; E. Strongyloides stercoralis. 2. При микроскопии мазка фекалий больного обнаружены яйца коричневого цвета, формой напоминающие лимон или бочонок. На полюсах – бесцветные прозрачные пробки. Оболочка гладкая, внутреннее содержимое яйца мелкозернистое. Размер около 50 мкм. Это яйцо: A. Trichocephalus trichiurus; B. Enterobiusvermicularis; C. Ascaris lumbricoides; D. Ancylostomaduodenale; E. Necatoramericanus. 3. При обследовании детей в детском саду у некоторых из них были обнаружены яйца Enterobiusvermicularis. Заражение гельмин-том произошло при: A. Несоблюдении правил личной гигиены; B. Употреблении мяса; C. Употреблении рыбы; D. Заглатывании личинки с сырой водой; E. Проникновении личинки через кожу. 4. Больному поставлен диагноз аскаридоз. Инвазионной стадией Ascarislumbricoides для человека будет: A. Свежевыделенное яйцо гельминта; B. Личинка гельминта; C. Половозрелая особь гельминта; D. Яйцо гельминта через 3 или более недель после попадания в почву; E. Яйцо гельминта через 4-6 часов после попадания в почву. 5. При обследовании детского коллектива дошкольного учреж-дения у некотрых детей обнаружены острицы. Для диагностики этого заболевания врач использовал метод: A. Овоскопии мочи; B. Метод “липкой ленты”; C. Иммунологический; D. Овоскопии мокроты; E. Микроскопии мазка крови. 6. Ребенок жалуется на боли в животе, тошноту, слабость. При исследовании фекалий обнару-жены яйца гельминта желто-коричневого цвета, покрытые бугристой оболочкой. На осно-вании овоскопии фекалий можно поставить диагноз: A. Аскаридоз; B. Анкилостомоз; C. Энтеробиоз; D. Трихоцефалез; E. Трихинеллез. 7. К терапевту обратился больной с жалобами на боль в груди, кашель, повышенную температу-ру, высыпания на теле. В мокроте больного были обнаружены личинки гельминта. Этот гель-минт: A. Trichinellaspiralis; B Enterobius vermicularis; C. Ascaris lumbricoides; D. Trichocephalus trichiurus; E. Dracunculus medinensis. 8. Ребенок жалуется на боли в животе, тошноту, слабость. На основании овоскопии фекалий врач поставил диагноз трихоцефалез. Половозрелые особи Trichocephalustrichiurus локализуются в организме человека в: A. Тонком кишечнике; B. Желчных протоках печени; C. Толстом кишечнике; D. Легких; E. Крупных кровеносных сосудах. 9. В больницу поступил ребенок с жалобами на боли в животе, тошноту, рвоту. Анализ крови показал анемиюю на основании овоскопии фекалий врач поставил диагноз трихоцефалез. Для профилактики этого нематодоза необходимо: A. Мыть руки перед едой и после посещения туалета; B. Термически обрабатывать рыбу; C. термически обрабатывать свинину; D. Термически обрабатывать говядину; E. Производить санитарный контроль мяса на рынках и бойнях. 10. Больному поставлен диагноз энтеробиоз. Инвазионной стадией для человека является A Взрослая особь; B Личинка; C Свежевыделенное яйцо; D Яйцо через 4-6 часов после пребывания на коже; E Яйцо после 2-3 недель после попадания в почву. 11. При плановом обследовании детей в детском саду у некоторых из них обнаружены Enterobiusvermicularis. Чтобы избежать распространения инвазии, необходимо соблюдать следующие меры личной профилактики: A. Термически обрабатывать свинину; B. Соблюдать правила личной гигиены; C. Термически обрабатывать рыбу; D. Употреблять в пищу мясо, прошедшее ветеринарный конроль; E. Термически обрабатывать говядину. 12. Больной жалуется на боли в животе, головные боли, расстройства пищеварения. Врач поставил диагноз аскаридоз на основании: A Овоскопии мокроты; B Овоскопии мочи; C Овоскопии дуоденального содержимого; D Овоскопии фекалий; E Микроскопии соскоба с перианальной области. 13. В больницу поступил ребенок с аппендицитом. Оказалось, что причиной воспаления аппендикса оказались гельминты. Это: A Ancylostoma duodenale; B Strongyloides stercoralis; C Ascaris lumbricoides; D Enterobius vermicularis; E Necator americanus. Варианты тестовых заданий для итогового контроля Вы получите у преподавателя КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ На практическом занятии «Т. NEMATHELMINTHES. Кл. NEMATODA – КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ (ГЕОГЕЛЬМИНТЫ)» Для эффективной работы на практическом занятии ознакомьтесь с его основными этапами и методикой проведения занятия, изложенными ниже. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ Актуализация (мотивация) темы занятия. Изучение графа логической структуры темы и инструкции по выполнению практических работ. Самостоятельное выполнение практических работ и оформление протоколов под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Анализ выполненной работы и коррекция самостоятельной работы студента. Коррекция протоколов занятий преподавателем и работа по устранению замечаний. Итоговый тестовый контроль для проверки усвоения конечных целей обучения. ЗАНЯТИЕ № 8 ТЕМА: «ТИП NEMATHELMINTHES КЛАСС NEMATODA – КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ (БИОГЕЛЬМИНТЫ)» АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Нематодозы – наиболее распространенные гельминтозы в общей структуре заболеваемости человечества. Возбудителями их являются паразитические круглые черви. Они имеют разнообразную локализацию в организме человека и широкие адаптационные возможности. В Украине нематодозы также являются наиболее распространенными гельминтозами. Биогельминтозы становятся все более актуальны., особенно трихинеллез, который является уникальным природно-очаговым заболеванием.. трихинеллы имеют поразительно широкий круг хозяев, включающий представителей девяти отрядов млекопитающих. Трихинеллез регистрируется практически во всех областях Украины. Знание особенностей развития этих паразитов необходимо для эффективной профилактики заболеваний, причиной которых они являются. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ОБЩАЯ ЦЕЛЬ: Уметь на основе морфофизиологических особенностей распознавать представителей класса Nematoda, имеющих медицинское значение, знать пути заражения и методы диагностики нематодозов. Конкретные цели: Студент должен уметь: Давать латинские названия гельминтам из класса Круглых червей, знание которых предусмотрено учебной программой. На основании морфологических особенностей идентифицировать круглых червей на разных стадиях развития. Называть инвазионные для человека стадии и источники заражения нематодозами. Называть заболевания, вызванные паразитами из класса Nematoda, а также пути заражения нематодозами. Указать локализацию круглых червей в организме человека и охарактеризовать патогенное действие паразитов. Называть основные методы лабораторной диагностики нематодозов. Называть основные меры личной и общественной профилактики нематодозов. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ Теоретическиевопросы темы: Укажите основные морфологические особенности представителей класса Круглые черви. Укажите, какие из нематодозов являются природно-очаговыми болезнями, а какие – нет. Укажите латинское название и морфологические особенности трихинеллы. Укажите латинское название и морфологические особенности ришты. Укажите латинские названия и морфологические особенности филярий. Какое медицинское значение имеет трихинелла (ришта, филярии)? Где в организме человека локализуются трихинелла, ришта, филярии? И каково их патогенное влияние? Назовите стадии жизненного цикла трихинеллы (ришты, филярий), промежуточных и окончательных хозяев. Укажите инвазионную для человека стадию трихинеллы (ришты, филярий). Укажите источники и пути заражения человека трихинеллезом (дракункулезом, филяриатозами). Каким образом проводится лабораторная диагностика трихинеллеза (дракункулеза, филяриатозов)? Укажите основные меры личной и общественной профилактики трихинеллеза (дракункулеза, филяриатозов). Для усвоения теоретических вопросов Вам необходимо ознакомиться с графом логической структуры темы и информацией, заключенной в литературных источниках и конспекте лекций. ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ «ТИП NEMATHELMINTHES КЛАСС NEMATODA – СОБСТВЕННО КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ (БИОГЕЛЬМИНТЫ)» Круглые черви Nemathelminthes ТИП Собственно Круглые черви Nematoda (биогельминты) К   ЛАСС    В Трихинелла Trichinella spirlis Ришта Dracunculus medinensis Brugia malayi Loa-loa Onchocerca volvulus Wuchereria bancrofti ИДЫ     З трихинеллез лоаоз дракункулез бругиоз онхоцеркоз вухерериоз АБОЛЕ- В АНИЕС миграцией и сменой хозяев Ц С миграцией и сменой хозяев С миграцией и сменой хозяев С миграцией и сменой хозяев С миграцией и сменой хозяев С миграцией и сменой хозяев ИКЛ РАЗ- ВИТИЯ О Человек, домашние и дикие животные Человек, домашние и дикие животные Человек Человек Человек, некоторые обезьяны Человек КОНЧА- Т ЕЛЬНЫйХОЗЯИН Человек, домашние и дикие животные Пресноводный рачок циклоп Комары р. Aёdes, Anopheles, Culex Комары р. Aёdes, Anopheles, Mansonia Слепни Chrysops dimidiate, Chrysops silacea Мошки семейства Simulium П РОМЕЖУ-ТОЧНЫЙ ХОЗЯИН И Инкапсули-рованная личинка Личинка Личинка Личинка Личинка Личинка НВАЗИ- О ННАЯС ТАДИЯС алиментарный Трансмиссивный Трансмиссивный Трансмиссивный Трансмиссивный алиментарный ПОСОБ З АРАЖЕ-Н ИЯЛ Серологические реакции; лярвоскопия биоптата мышц Лярвоскопия нативных и окрашенных мазков и толстых капель крови Лярвоскопия нативных и окрашенных мазков и толстых капель крови Лярвоскопия окрашенных толстых капель крови Лярвоскопия биоптатов кожи, онхоцерком Обычно не требуется АБОРАТОР- НАЯ Д ИАГНОС-Т ИКА |