|
5_ВИ_СОР1. Суммативное оценивание за раздел От охотниковсобирателей до земледельцев и скотоводов, Цивилизации речных долин
Суммативное оценивание за раздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин»
Тема
|
Как появился первый человек?
Почему люди начали заниматься земледелием и скотоводством
|
Цели обучения
|
5.1.1.2 Объяснять первичные формы объединения: человеческое стадо,род, община, племя и их сходства и различия;
5.2.1.2 Знать древние религиозные верования: тотемизм, анимизм,фетишизм, магия;
5.4.1.1 Описывать виды хозяйственной деятельности (собирательство,охота, рыболовство, земледелие, скотоводство, освоение металлов, меновая торговля).
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и gонимание
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
20 минут
|
Критерии оценивания
|
№
задание
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей
|
1
|
называет одно сходство стадо от рода;
|
1
|
называет одно различие стадо от рода;
|
1
|
называетвторое различие стадо от рода;
|
1
|
называет одно сходство общины от племени;
|
1
|
называет одно различие общины от племени;
|
1
|
называет второе различие общины от племени;
|
1
|
Определяет древние религиозные верования
|
2
|
называет древнее религиозное верование: тотемизм;
|
1
|
называет древнее религиозное верование: анимизм;
|
1
|
называет древнее религиозное верование: фетишизм;
|
1
|
называет древнее религиозное верование: магия;
|
1
|
Характеризует виды занятий и
хозяйственной деятельности
|
3
|
описывает вид занятия: собирательство и охота;
|
1
|
описывает вид занятия: рыболовство;
|
1
|
описывает вид занятия: освоение металлов;
|
1
|
описывает вид хозяйственной деятельности: земледелие;
|
1
|
описывает вид хозяйственной деятельности: скотоводство;
|
1
|
Всего баллов
|
15
|
ВИ, СОР №1 «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин» 5 кл.
Заполнить таблицу «Виды исторических источников», дописав примеры к каждому виду источников:
(3 балла)
Вещественные
|
Письменные
|
Устные
|
1
2
|
1
2
|
1
2
|
Дать определение древним религиозным верованиям: (3 балла)
А) тотемизм – это …
Б) магия – это…
В) анимизм – это …
3. Заполните таблицу: охарактеризуйте виды хозяйственной деятельности.(4 балла)
Виды хозяйственной деятельности
|
Характеристика
|
Собирательство и охота
|
|
Рыболовство
|
|
Земледелие
|
|
Скотоводство
|
|
4. Дать определение термину «Цивилизация», перечислить признаки цивилизации (4 балла)
5. Расположите в правильной хронологической последовательности названия типов человека: А. неандерталец; Б. питекантроп; В. кроманьонец; Г. австралопитек; Д. синантроп. (1 балл)
Например: А – Б - …..
ВИ, СОР №1, «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин» 5 кл.
Заполнить таблицу «Виды исторических источников», дописав примеры к каждому виду источников:
(3 балла)
Вещественные
|
Письменные
|
Устные
|
1
2
|
1
2
|
1
2
|
Дать определение древним религиозным верованиям: (3 балла)
А) тотемизм – это …
Б) магия – это…
В) анимизм – это …
3. Заполните таблицу: охарактеризуйте виды хозяйственной деятельности.(4 балла)
Виды хозяйственной деятельности
|
Характеристика
|
Собирательство и охота
|
|
Рыболовство
|
|
Земледелие
|
|
Скотоводство
|
|
4. Дать определение термину «Цивилизация», перечислить признаки цивилизации (4 балла)
5. Расположите в правильной хронологической последовательности названия типов человека: А. неандерталец; Б. питекантроп; В. кроманьонец; Г. австралопитек; Д. синантроп. (1 балл)
Например: А – Б - …..
Рубрика для предоставления информации родителямпо итогам суммативного оценивания зараздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов» ФИО обучающегося____________________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей
|
З атрудняется в определении сходства и различия первичных форм объединения людей
|
Допускает ошибки в определениимсходства и различия первичных форм объединения людей
|
В ерно определяет сходства и различия первичных форм объединения людей
|
Определяет древние религиозные верования
|
З атрудняется в определении древних религиозных верований
|
Допускает ошибки в определении древних религиозных верований
|
В ерно в определяет древниерелигиозные верования
|
Характеризует виды занятий и
хозяйственной деятельности
|
З атрудняется в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности.
|
Допускает ошибки в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности
|
В ерно характеризует виды занятий ихозяйственной деятельности
| Рубрика для предоставления информации родителямпо итогам суммативного оценивания зараздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов» ФИО обучающегося____________________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей
|
З атрудняется в определении сходства и различия первичных форм объединения людей
|
Допускает ошибки в определении сходства и различия первичных форм объединения людей
|
В ерно определяет сходства и различия первичных форм объединения людей
|
Определяет древние религиозные верования
|
З атрудняется в определении древних религиозных верований
|
Допускает ошибки в определении древних религиозных верований
|
В ерно в определяет древниерелигиозные верования
|
Характеризует виды занятий и
хозяйственной деятельности
|
З атрудняется в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности.
|
Допускает ошибки в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности
|
В ерно характеризует виды занятий ихозяйственной деятельности
| |
|
|
Скачать 49.15 Kb.