СОР и СОЧ для 6 класс казшк (1). Суммативное оценивание за раздел В человеке должно быть все прекрасно
 Скачать 274.1 Kb.
|
|
Суммативное оценивание за раздел «В человеке должно быть все прекрасно» Класс 6 ФИ_____________________________________________________ Дата 28.09.22
адПрослушайте текст. [https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/01/24/v-cheloveke-vse-dolzhno-byt-prekrasno] Как стать взрослым «В одном доме жили две девочки – подружки Карина и Даша. Карина считала себя очень красивой девочкой. Она всё время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой красивой ученицей. Даша же была девочкой скромной, стеснительной. Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрёстку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу. Карина собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила: - Вам помочь? - Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу. Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу. - Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко. «Какая же она красивая, я намного красивее её», - подумала Карина., обиженная тем, что её красоту не заметили. А вслух она спросила: - Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видите? -Красоту этой девочки сможет увидеть, даже слепой, потому что её красота идёт от сердца, - ответил дедушка.» Заданияушание 1.Кому присущи такие черты характера как скромность, стеснительность, заботливость? А) Даше В) Карине С) старенькому дедушке 2. Определите информацию, которая не соответствует тексту: А) помощь девочки при переходе дороги В) ссора двух девочек С) прихорашивание Карины 3.Определите основную мысль текста _____________________________________________________________________________ 4. Подберите синонимы к слову «красота» _____________________________________________________________________________ 5. Выпишите 5 ключевых слов из текста _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Создайте высказывание на тему «Красота человеческой души». Время на подготовку 3 мин, на выступление - 2 минре н ие
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «В человеке должно быть все прекрасно» ФИО обучающегося__________________________________________
Задания для суммативного оценивания за раздел «Живой мир вокруг нас» Класс 6 ФИ_____________________________________________________ Дата 22.10.22
Чтение Прочитайте текст. Пеликан. Эта причудливая птица с характерным клювом водится на всех континентах и в зависимости от зоны обитания имеет небольшие различия в форме и размерах. Самая типичная среда её обитания - морские побережья и озера. Кормится водными животными, преимущественно рыбой. Эти птицы ловят рыбу особым способом при отливе. Они собираются группами и бьют все вместе крыльями по воде, пугая рыбу и заставляя её плыть по направлению к берегу, где она хорошо видна, а её маневренность затруднена. Рыба становится легкой добычей для пеликанов; они наполняют ею свои клювы, на нижней части которых находятся растяжимые горловые мешки. Добычу относят в гнездо и там спокойно съедают. В поисках пищи способны нырять на глубину. Пеликаны - птицы общественные, живут многочисленными колониями, вместе добывают пищу и строят гнезда. Когда взрослые птицы приносят в гнездо пищу для своих птенцов, те вытаскивают ее клювом из глотки родителей уже полупереваренной, что облегчает им усвоение пищи. Пеликан - очень большая птица, в длину достигает 1,8 метра, а размах крыльев у нее до 3 метров. Масса пеликана достигает 14 килограммов. Американский белый пеликан большую часть года живет в южной части Соединенных Штатов Америки, Мексике и в Центральной Америке. В период размножения птицы, живущие в более северных районах, перемещаются к югу, где климат более мягкий и благоприятный для развития птенцов. Оперение пеликанов почти полностью белое, лишь на груди и крыльях есть светло-желтые пятна. Гнездо пеликана - громоздкая постройка из камыша, сушняка и перьев. Задания 1. Прочитайте текст, выпишите ключевые слова (не менее 5 слов) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Составьте простой план ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. На основе составленного плана напишите изложение. Правильно расставьте знаки препинания. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Живой мир вокруг нас» Ф.И.О. обучающегося ________________________________
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
