Т. 22, вып. 5 (169) 23

• Название: Т. 22, вып. 5 (169) 23
• Дата: 04.06.2019
• Размер: 0.75 Mb.
• Имя файла: vliyanie-interneta-na-sotsializatsiyu-molodezhi.pdf
• Тип: Документы; #80345
• страница: 2 из 2

досуговые сервисы, в том числе компьютерные онлайн-игры. В настоящий момент проведен ряд исследований, рассматривающих различные области психологических феноменов компьютерной игры, в том числе реализации компьютерного потенциала в рамках виртуальной социализации, а также образовательной деятельности. Очевидно, что социально-психологические факторы, механизмы компьютерных игр имеют влияние на формирование содержательных и структурных компонентов личности, при этом увеличивается роль игры в процессе взаимодействия личности и социального мира, а социально-психологические особенности личности изменяются по мере возрастания вовлеченности индивида в игровой процесс. При этом педагогическое освоение он- лайн-игр позволяет в увлекательной форме осваивать знания, формировать умения и работать с современными технологиями. Однако онлайн-игры, наряду с социальными сетями, предполагают высокие риски формирования интернет-зависимости, в меньшей степени манипулирование сознанием и действиями пользователя. Зачастую досуговые сервисы могут содержать нежелательный или незаконный контент. В тоже время исследователи отмечают фрагментарность научных разработок в психологии компьютерной игры и ее влиянии на социализацию, а также необходимость согласования уже накопленных методов в педагогической психологии, направленных на восприятие новой «киберсоциальной» среды, а также разработки теоретико-методологи- ческой базы изучения психологии компьютерной игры [12]. Электронные и видеоконференции, форумы, вебинары на современном этапе развития науки, культуры и бизнеса играют важнейшую роль в деятельности научно- исследовательских и творческих сообществ, организаций, а также жизнедеятельности общества в целом. Заочные конференции с использованием ИКТ позволяют упростить трудоемкий и финансово затратный процесс организации конференции. При этом охват аудитории приобретает массовый характер и не зависит от географической удаленности докладчиков и слушателей участникам всего лишь необходимо иметь компьютер с выходом в Интернет. Внедрение в информационно-библиотеч- ную деятельность современных компьютерных технологий способствовало появлению электронных библиотек с возможностью массового доступа для широких кругов населения. Электронные библиотеки делают возможным формирование комфортной среды для выбора информационно-библиотечного продукта, обусловливающей социальный выбор личности, формирования и удовлетворения различных потребностей и интересов пользователей. Информационные учреждения средствами электронных библиотек, выполняя социализирующую и социально- интегрирующую функции, успешно используют новейшие достижения компьютерных технологий, расширяя социализирующие возможности литературы. С целью реализации задач социальной политики получает развитие и система электронного документооборота государственно

2017. Т. 22, вып. 5 (169)
33 го управления, так называемое электронное правительство. Оно включает в себя информационную открытость всех государственных органов и органов местного самоуправления на основе применения ИКТ сох- ватом всех ветвей государственной власти. Инфраструктура электронного правительства обеспечивает удаленное взаимодействие участников системы межведомственного электронного обмена, создавая комфортную среду взаимодействия населения с необходимыми структурами. Появляются новые роли правительства (на основе более тесной коммуникации с гражданами посредством сетей, развивается конструктивное восприятие госслужбами работы с гражданами, осуществляется предоставление широкого доступа к правительственной информации организационной, правовой, финансовой, географической, транспортной и т. д. [13]. В работе Хаос и порядок в Интернете. Основы сетевой самоорганизации. Онтологическое исследование Р.М. Масленников, проводя социально-философский анализ сети Интернет и его пользователей, приходит к выводу, что Всемирная паутина уравнивает в правах участников сетевого общества от обычного человека до органов государственной и муниципальной власти [14]. Через виртуальные приемные и системы электронного правительства Интернет вынуждает бюрократию демократизироваться, сокращая ресурсы закрытости иерархической власти. В тоже время Интернет стал для человека доступным средством самовыражения, а свобода самовыражения стала важнейшей ценностью интернет-сообществ, способствуя продвижению России к гражданскому обществу и трансформации власти.
Онлайн-банкинг,в том числе платежные системы становятся повседневной реальностью. Крупные фирмы предлагают оплату своих услуги товаров через электронные расчеты, экономя время потребителя. Активное использование систем электронного правительства, платежных систем позволяет экономить социальное время за счет доступности отдаленных объектов. Таким образом, Интернет играет существенную роль в социализации пользователей. Положительный характер роли Интернета в социализации человека связан с нарастающими ресурсами Сети, способными обеспечить возросшие социальные потребности населения, дающие высокую степень свободы и самореализации личности. Выявлены ИКТ-факторы социализации, позволяющие сгладить географические особенности, а именно участие в социальных сетях, использование ресурсов облачных технологий, подписка на новости медийной интернет-среды (СМИ, использование досу- говых сервисов (в том числе онлайн-игры), участие в онлайн-форумах, чатах, использование научных сетей, участие в электронных научных конференциях и форумах, видеоконференциях, подключение и участие в работе экспертных сетей, регистрация и использование электронных библиотек, применение электронного правительства для решения профессиональных и социально-бытовых проблем, применение для перевода денежных средств онлайн-банкинга. Список литературы
1. Чистяков А.В. Социализация личности в обществе интернет-коммуникаций: социокультурный анализ дис. … д-ра соц. наук. Ростов н/Д, 2006. 278 с.
2. Янковская Л.В. Виртуальная социализация личности // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е Педагогические науки. Новополоцк, 2012. № 7. С. 169-176.
3. Исследования. Социально-сетевая жизнь.
URL: http://romir.ru/studies/670_1432155600 дата обращения 14.03.2017).
4. Интервью с членом-корреспондентом РАО, д. п. н, профессором Анатолием Викторовичем Мудриком. URL: http://homocyberus.ru/ mudrik_intervyu (дата обращения 14.03.2017).
5. Лучинкина АИ Модель интернет-социали- зации личности. URL: http://sci-article.ru/ stat.php?i=1410699460 дата обращения
14.03.2017).
6. Бондаренко СВ Модель социализации пользователей в киберпространстве // Технологии информационного общества – Интернет и современное общество труды 6 Всерос. объед. конф. СПб., 2003. С. 5-7.
7. Бондаренко СВ Социальная система кибер- пространства как новая социальная общность
// Научная мысль Кавказа. Приложение. 2002.
№ 12 (38). С. 32-39.
8. Плешаков В.А., Обидина Т.В. Развитие рефлексии в процессе киберсоциализации юношества Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 1559.
9. Арламов А.А., Исаджанян АН Социальные сети как фактор социализации подростков

ISSN Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки
34 особенность влияния ириски Личность, семья и общество вопросы педагогики и психологии сб. ст. по материалам 27 Междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск, 2013.
C. 41-46.
10. Юрьев В.М., Чванова МС Человек в информационном обществе новые возможности и перспективы // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. Тамбов, 2014. № 2 (24). С. 13-24.
11. Королева Н.Н., Богдановская ИМ, Луговая
В.Ф. Воздействие современной информационной и медиасреды на Образ Я подростков Вестник Герценовского университета. СПб., 2014. Вып. 2. С. 87-94.
12. Полутина НС Актуальные направления исследования в психологии компьютерной игры
// Интеграция образования. Саранск, 2010.
№ 4. С. 93-97.
13. Чванова МС, Храмова МВ, Слетков И.А.,
Киселева И.А., Молчанов А.А., Котова НА Исследование влияния Интернета на социальные потребности пользователей // Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. Тамбов, 2016. Т. 21. Вып. 12 (164). С. 7-25. DOI: 10.20310/1810-0201-2016-21-
12(164)-7-25.
14. Масленников Р.М. Хаос и порядок в Интернете. Основы сетевой самоорганизации. Онтологическое исследование. URL: https://www. litres.ru/roman-maslennikov/haos-i-poryadok-v- internete-osnovy-setevoy-samoorganizacii- ontologicheskoe-issledovanie/chitat-onlayn/ (дата обращения 14.03.2017).
References
1. Chistyakov A.V. Sotsializatsiya lichnosti v
obshchestve internet-kommunikatsiy: sotsio-
kul'turnyy analiz. Diss. … d-ra sots. nauk [So- cialization of Personality in Society of Internet-
Communications: Social-Cultural Analysis. Dr. soc. sci. diss.]. Rostov-on-Don, 2006, 278 p. (In
Russian).
2. Yankovskaya L.V. Virtual'naya sotsializatsiya lichnosti [Virtual socialization of an individual].
Vestnik Polotskogo gosudarstvennogo uni-
versiteta. Seriya E: Pedagogicheskie nauki –
Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pe-
dagogic Sciences, 2012, no. 7, pp. 169-176. (In
Russian).
3. Issledovaniya. Sotsial'no-setevaya zhizn' [Inves- tigations. Social media life]. (In Russian). Avail- able at: http:// romir.ru/studies/670_1432155600
(accessed 14.03.2017).
4. Interv'yu s chlenom-korrespondentom RAO, d. p.
n., professorom Anatoliem Viktorovichem
Mudrikom [An interview with corresponding- member of Russian Academy of Education,
Doctor of Pedagogy, Professor Anatoliy
Viktorovich Mudrik]. (In Russian). Available at: http://homocyberus.ru/mudrik_intervyu
(ac- cessed 14.03.2017).
5. Luchinkina A.I. Model' internet-sotsializatsii
lichnosti [A Model of the Internet-socialization of personality]. (In Russian). Available at: http://sci-article.ru/stat.php?i=1410699460 (ac- cessed 14.03.2017).
6. Bondarenko
S.V.
Model' sotsializatsii pol'zovateley v kiberprostranstve [The model of users’ socialization in cyber space]. Trudy 6
Vserossiyskoy
ob"edinennoy
konferentsii
«Tekhnologii informatsionnogo obshchestva –
Internet i sovremennoe obshchestvo» [Proceed- ings of the 6th All-Russian United Conference
“Technologies of Information Society – the In- ternet and Modern Society”]. St. Petersburg,
2003, pp. 5-7. (In Russian).
7. Bondarenko
S.V.
Sotsial'naya sistema kiberprostranstva kak novaya sotsial'naya obshchnost' [Social system of cyber space as new social community]. Nauchnaya mysl'
Kavkaza. Prilozhenie [Scientific Thought of
Caucasus. Supplement], 2002, no. 12 (38), pp. 32-39. (In Russian).
8. Pleshakov V.A., Obidina T.V. Razvitie refleksii v protsesse kibersotsializatsii yunoshestva [De- velopment of the reflection in the context of cybersocialization of youth]. Sovremennye
problemy nauki i obrazovaniya – Modern Prob-
lems of Science and Education, 2014, no. 6. (In
Russian).
9. Arlamov A.A., Isadzhanyan A.N. Sotsial'nye seti kak faktor sotsializatsii podrostkov: osobennost' vliyaniya i riski [Social networks as a factor of socialization of teenagers: peculiarities of influ- ence and risks]. Sbornik statey po materialam 27
Mezhdunarodnoy
nauchno-prakticheskoy
koferentsii «Lichnost', sem'ya i obshchestvo:
voprosy pedagogiki i psikhologii» [Proceedings of the 27th International Scientific-Practical
Conference “Personality, Family and Society: Is- sues of Pedagogy and Psychology”]. Novosi- birsk, 2013, pp. 41-46. (In Russian).
10. Yurev V.M., Chvanova M.S. Chelovek v informatsionnom obshchestve: novye vozmozhnosti i perspektivy [Man in the infor- mation society: new opportunities and pro- spects].
Psihologo-pedagogicheskij
zhurnal
Gaudeamus – Psychological-Pedagogical Jour-
nal Gaudeamus, 2014, no. 2 (24), pp. 13-24. (In
Russian).
11. Koroleva N.N., Bogdanovskaya I.M., Lugo- vaya
V.F.
Vozdeystvie sovremennoy informatsionnoy i mediasredy na «Obraz Ya» podrostkov [the influence of modern information and media environment on the “I-image” of teenagers]. Universum: Vestnik Gertsenovskogo

2017. Т. 22, вып. 5 (169)
35
universiteta [Universum: A Herald of Herzen
University], 2014, no. 2, pp. 87-94. (In Russian).
12. Polutina
N.S.
Aktual'nye napravleniya issledovaniya v psikhologii komp'yuternoy igry
[Relevant directions of research in psychology of computer game]. Integratsiya obrazovaniya
[Education Integration]. Saransk, 2010, no. 4, pp. 93-97. (In Russian).
13. Chvanova M.S., Khramova M.V., Sletkov I.A.,
Kiseleva I.A., Molchanov A.A., Kotova N.A.
Issledovanie vliyaniya interneta na sotsial'nye potrebnosti pol'zovateley [The research of the In- ternet influence on social needs of users].
Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya
Gumanitarnye nauki – Tambov University Re-
view. Series: Humanities, 2016, vol. 21, no. 12
(164), pp. 7-25. DOI: 10.20310/1810-0201-
2016-21-12(164)-7-25. (In Russian).
14. Maslennikov R.M. Khaos i poryadok v Internete.
Osnovy setevoy samoorganizatsii. Ontolo-
gicheskoe issledovanie [Chaos and order in the
Internet. Network self-organization basements.
Ontology research]. (In Russian). Available at: https://www.litres.ru/roman-maslennikov/ haos-i- poryadok-v-internete-osnovy-setevoy-samoor- ganizacii-ontologicheskoe-issledovanie/chitat- onlayn/ (accessed 14.03.2017). Поступила в редакцию 28.06.2017 г.
Received 28 June 2017

ISSN Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки
36
UDC 316
THE INFLUENCE OF THE INTERNET ON THE SOCIALIZATION OF YOUTH
Marina Sergeevna CHVANOVA
Doctor of Pedagogy, Professor, Head of Higher Qualifications Programs Department, Professor of Information Systems and Technologies Department
Moscow State University of Technology and Management
73 Zemlyanoy Val, Moscow, Russian Federation, 109004
Professor of Mathematical Simulation and Information Technologies Department
Tambov State University named after G.R. Derzhavin
33 Internatsionalnaya St., Tambov, Russian Federation, 392000
E-mail: [e-mail]
Mariya Sergeevna ANUREVA
Senior Lecturer of Mathematical Simulation and Information Technologies Department
Tambov State University named after G.R. Derzhavin
E-mail: [e-mail]
Irina Aleksandrovna KISELEVA
Candidate of Pedagogy, Associate Professor, Associate Professor of Mathematical Simulation and Information Tech- nologies Department
Tambov State University named after G.R. Derzhavin
E-mail: [e-mail]
A constant presence in the Internet contributes to its influence on the processes of socialization of young people. The former institutions of socialization are partly destroyed or lose their significance. New institutions have been studied frag- mentarily and are not yet systematically comprehended. An attempt to understand the mechanisms of the Internet influence on the socialization of youth is made. The psychological and socio-pedagogical mechanisms of socialization, as well as con- sidered in the context of virtual socialization of young people are specified. To the characteristic psychological mechanisms of socialization by means of the Internet network are referred existential pressure, imitation, identification, reflection. The traditional socio-pedagogical mechanism has become less characteristic even for residents of small settlements, and the pre- vailing mechanisms of virtual socialization are stylized, institutional, and interpersonal. A number of approaches highlighting the stages of Internet socialization are analyzed. It is stated that in connection with the intensive informatization of society and a significant decrease in the age of the first access to the Internet, the pre-Internet stage of virtual socialization of young people is not relevant. The Internet factors of socialization, allowing to “smooth out” geographical features, namely: social networks, cloud technologies, media Internet environment, leisure services, online forums and chats, electronic scientific conferences and forums, expert networks, digital libraries, resources of “E-government” for professional and social problems decision, the use of online banking.
Key words: Internet socialization of youth; factors of Internet socialization; social networks; the influence of the Internet
ACKNOWLEDGEMENTS:
1. The results are achieved under support of Russian Fund of Fundamental Research according to the project: “Peda- gogical basements of youth’s socialization in the Internet space and their realization in the system of education”, no. 17-36-
00039, 2017-2019.
2. Some aspects are researched and relevant results are achieved under financial support of Russian Fund of Funda- mental Research according to the project “Sociological analysis of the Internet space as an indicator of social-cultural dynam- ics of open education development”, no. 16-06-00176, 2016-2018.
DOI: 10.20310/1810-0201-2017-22-5(169)-23-36 Для цитирования Чванова МС, Анурьева МС, Киселева И.А. Влияние Интернета на социализацию молодежи Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. Тамбов, 2017. Т. 22. Вып. 5 (169). С. 23-36. DOI: 10.20310/1810-0201-2017-22-5(169)-23-36.
For citation: Chvanova M.S., Anureva M.S., Kiseleva I.A. Vliyanie Interneta na sotsializatsiyu molodezhi [The influ- ence of the Internet on the socialization of youth]. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya Gumanitarnye nauki – Tambov
University Review. Series: Humanities, 2017, vol. 22, no. 5 (169), pp. 23-36. DOI: 10.20310/1810-0201-2017-22-5(169)-23-
36. (In Russian).