Экология. НОВ.2019_Сборник_контрольных_работ_для_заочников_ФЗО_1. Технологический университет
 Скачать 1.02 Mb.
|
|
Типы ударения в многосложных словах В большинстве трехсложных и четырехсложных слов, не имеющих приставки, ударение падает на третий от конца слог, и гласная в нем читается кратко. Это правило также относится к словам, состоящим из пяти слогов и более с той лишь разницей, что в них, кроме основного ударения (на третьем слоге), имеется второстепенное ударение, которое падает на пятый слог (т.е. через слог влево от главного), и гласная в этом же слоге также читается кратко. Сравните: `policy [ɔ] трехсложное слово A`bility [i] четырехсложное слово Possi`bility [, ɔ….`i] пятисложное слово Im`possi`bility [, ɔ….`i] шестисложное слово Чтение трехсложных слов (с одним ударением от конца гласной, читаемой кратко)
Чтение четырехсложных слов (с одним ударением на третьей от конца гласной, читаемой кратко)
Чтение слов, состоящих из пяти и более слогов (с двумя ударениями: главным – на третьей от конца гласной – и второстепенным – на пятой от конца гласной; обе ударные гласные читаются кратко):
Чтение многосложных слов с суффиксом –tion (с двумя ударениями: главным – на третьей от конца гласной – и второстепенным – на пятой от конца гласной; гласная с главным ударением, кроме буквы i, имеет алфавитное чтение, гласная с второстепенным ударением читается кратко):
Обзор правил интонации А. Виды интонационных английских предложений* 1. Первый ударный слог или односложное слово произносится всегда самым высоким тоном голоса     `Pete is `ill  2. Если предложение начинается с неударного слога (слогов), например, с артикля, личного или притяжательного местоимения, предлога или союза, то они произносятся ровным низким голосом либо с постепенным повышением.  I am in his `flat. 3. Слоги, следующие за первым ударным, произносятся с постепенным понижением, образуя нисходящий ряд.     I `live in a `big `new `house. 4. Последний ударный слог в предложении, оформленном нисходящим тоном, произносится с резким и глубоким падением голоса.  I `skate.   `Go `home.*Интонацию любого предложения можно изобразить графически в виде тонограммы. Для этого употребляются следующие условные знаки:  Неударный слог Ударный слог  Конечный ударный слог, произносимый с падением тона голосаКонечный ударный слог, произносимый с повышением тона  Конечные неударные слоги, произносимые с повышением тона Верхняя и нижняя границы голосового диапазонаНеударные слоги, следующие за последним ударным, произносятся низким ровным голосом.   I `skate a little. 5. Последний ударный слог в предложении, оформляемом восходящим тоном, произносится с постепенным повышением.  `Do you `skate? Если последнее слово предложения состоит из ударного слога и последующих неударных слогов, то ударный слог произносится низким голосом, а повышение происходит в неударных слогах.   `Do you `study at an `institute? Б. Употребление нисходящего тона * С этим тоном произносятся: Повествовательные предложение, выражающие категорические сообщения и утверждения:  Yes.  I `don`t know.  I `study at the Uni versity. Вопросы, начинающиеся со специального вопросительного слова: `What do you want? `Where is the teacher? `When will you come? `Why `can`t you do it? `What book are you reading? `How `long did you rest? `How `many books have you?Вторая часть альтернативного вопроса (после союза or или)  `Do you `like tea | or coffee?* Под нисходящим тоном подразумевается падающее завершение предложения (или части его).  `Will you `go to the country | or `will you `stay in town? `Are you busy | or free now?Первая часть разделительного вопроса: You are busy now, | aren`t you? They `live in Moscow, | don`t they?Побудительные предложения, выражающие приказы, распоряжения, поведение: ́Go to the blackboard. ́Let`s ́read the text. ́ Don`t ́come ́here to -morrow. В. Употребление восходящего тона* С этим тоном произносятся: Вопросы, начинающиеся с глаголов have (had), do (did), am, is, are (was, were), shall, will и с модальным глаголом can (could), must, may и требующие ответа да или нет (т.е. общие вопросы): `Have you a sister?`Do you `live in Moscow? `Did you `work yesterday? `Are you a student?`Were you in `Sochi `last year? `Will you `go to the cinema? `Can you `speak English? `Must I `do this work? `May I `go home? Первая часть альтернативного вопроса (до союза or или): `Have you a sister | or a brother?  `Are you a student | or a teacher? `Do you `know English | or German?Вторая часть разделительного вопроса: You `study English, | don`t you? He is a student, | isn`t he? She has a family, | hasn`t she? They must do it, | mustn`t they?Все элементы перечисления, кроме последнего: I `like milk, | butter, | cheese | and cream. `Give me a pen, | a pencil | and some paper. He writes, | reads | and `speaks English. A, | B, | C,| D are `letters of the `English alphabet.*Под восходящим тоном подразумевается восходящее завершение предложения (или части его). Вежливые просьбы `Open the window, please. `Will you `close the door? Части предложения, не законченные в смысловом отношении, например распространенная группа подлежащего (подлежащее с определением или выраженное однородными членами), сказуемое вместе с дополнением, определяемое слово с определением, обстоятельство, стоящее в начале предложения перед подлежащим, группа вводных слов и др.: `Every day | my `friend and I | have `English lessons | at the university.
Г. Неударные элементы предложения Чтение служебных слов В английском предложении (в обычной речи) ударение не падает на служебные слова: артикли, вспомогательные и модальные глаголы в утвердительном предложении; глаголы have в значении иметь, be в значении быть, находиться, а также в роли глагола-связки в утвердительном предложении; предлоги, союзы. Частицы, а также личные и притяжательные местоимения. Находясь в безударном положении, эти слова имеют ослабленные (редуцированные) формы произношения. Упражнение Прочтите следующие предложения, обращая внимание на произношение служебных слов: Артикли a [ə] A friend in need is a friend indeed. an [ən] перед гласными An apple a day keeps the doctor away. the [ðə] To be or not to be that is the question. the [ði] перед гласным I study at the university. Предлоги at [ət] A drowning man will catch at a straw. for [fɔ(ə)] [f(ə)r] In for a penny in for a pound. from [frəm] From a frying pan into the fire. into [`intə] перед согласным Put the book into the bag. into [`intu] перед гласным Don`t come into Ann`s room. of [əv] Out of sight, out of mind. to [tə] перед согласным It`s no use carrying coals to Newcastle. [tu] перед гласным You will have to open the window. Союзы and [ənd, ən] Joy and sorrow are as near as today and tomorrow. as [əz] This story is as old as the hills. but [bət] It never rains but it pours. ot [ɔ(r)], [ə(r)] East or West, home is best. than [ðən] Better late than never. that [ðət] All is well that ends well. Глаголы-связки и вспомогательные глаголы am [əm], [m] I am a student. are [a (r)], [ə(r)] Two heads are better than one. be [bi] To be foretold is to be forearmed. can [kən], [kn] Never put off till tomorrow what you can do today. could [kəd] I could not come to see you that day. does [dəz] One swallow does not make summer. had [həd] I had finished my work by 5 o`clock yesterday. has [həz] He has just left. have [həv] I have been there many times. must [məst] I must be off. shall [ʃəl] When the sky falls, we shall all catch larks. was [wəz] He was born under a lucky star. were [wə(r)] They were all safe and sound. should [ʃəd] A liar should have a good memory. would [wəd] He said he would do it. Личные и притяжательные местоимения you [ju:], [ju] You are right. She [ʃi:], [ʃi] She is well. he [hi:] . [hi] He is busy. we [wi:], [wi] We are ready. me [mi:], [mi] Give me a pencil, please. us [əs] Come and see us today. them [ðəm] I see them very seldom. her [hə:] Give me her bag. Your [jɔ], [jɔ:], [jɔ (r)] How is your family? Примечание: в данный список вошли наиболее употребляемые служебные слова. TEXT 1  Глаголы to be, to have в Present Indefinite Tense Form. Личные и притяжательные местоимения. Множественное число существительных. Притяжательный падеж. MY FAMILY I`m Mr. Smith. This is my family: my wife, | my sin and my daughter. My wife`s name is Kate. We have three children. The boy`s name is Peter. He is fourteen years old. The girl name is Susy. She is still quite young. She is only three. And John is the youngest. He was born a week ago. Упражнения Заполните пропуски личными местоимениями: (он) … is my son. (они) …are our children. (мы) … are his daughters. (она) … is her daughter. (я) … am Mr. Black. (вы) …are ill. П  роспрягайте глагол в следующих предложениях: Заполните пропуски глаголом to be в соответствующем лице и числе: She … ten years old. 2. I … twenty. 3. This … his family. 4. We … young. 5. They … girls. 6. She … my sister. 7. You … twenty five years old. Переведите на английский язык: Моя семья, ваша дочь, его жена, ее сын, наши семьи, их дети. Проспрягайте глагол в следующих предложениях. I have a flat. I have a child. Переведите на английский язык: Имя девочки – Сью. Имя мальчика – Питер. Имя моего мужа – Джон (John). Фамилия его жены – Джексон. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму: The boy`s name is John. He has a family. She is eight years old. Дайте краткие и полные ответы на следующие вопросы: Are you John? 2. Is she Mary? 3. Is he twenty years old? 4. Are they your children? 5. Is he young? 6. Are they old? 7. Is your name Mary? 8. Have you a family? 9. Has he a son? 10. Has she a daughter? 11. Have you a wife? 12. Has she a husband? 13. Have they children? Поставьте следующие существительные во множественное число и прочтите их: family, wife, child, name, year, son, girl, boy, man, woman, shelf, box, place, mess, size, match, dish. Ответьте на следующие вопросы: A. What is your name? What is your sister`s name? What is her name? What is your brother`s name? What is his name? What is your wife`s name? What is your son`s name? What is her husband`s name? B. How old are you? How old is your brother? How old is your sister? How old are they? How old is your daughter? How old is his wife? How old is her husband? Поставьте подлежащее во множественное число и сделайте соответствующие изменения: The boy is a postgraduate student. She is an engineer. The girl is in the room. He is very young. His son is a doctor. Поставьте общие вопросы к следующим предложениям и дайте краткие ответы: His family is small. They have two children. The girl is ten. The students are at the lesson. She has a sister. Составьте предложения из следующих слов: l. daughter, young, her, is. name,. his, John, is. children, two, has, she. only, he, twelve, is, old, years. Переведите на русский язык следующие предложения: The boy is twelve. The girl's name is Mary. We have two children. His son has a family. My sister's name is Lyly. I am a student. They are in Moscow. Заполните пропуски притяжательными местоимениями. Соответствующими личными местоимениями, данным в скобках. (I) … family is in New York. 2. (He) … son is twenty one years old. 3. (She) … name is Lyly. 4. (They) . . . children years old. 5. (We) … daughter is a nice girl. 6. (You) … sister is young. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими лицу и числу подлежащего: l. They have … lessons every day. 2. He is in … study (кабинет) now. 3. She sees . . . friends very often. 4. We are in … class-room. 5. You are in … house. Замените существительное с предлогом of существительным в притяжательном падеже по следующему образцу: The name of his daughter . . . his daughter's name. l. The name of his son is Peter. 2. The room of my son is large. 3. The family of my sister is in New York. 4. The flat of this man is in a large house. 5. The daughter of my friend is a teacher. 6. The child of his brother is thirteen years old. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо: Peter has … small is family. He has … wife and two children. He is twelve. His son is… scool-boy. He is ten. His daughter is … student. She is …good girl. She has … many friends. John's wife is… doctor. Her parents are in … New York. Переведите следующие предложения на английский язык: У него большая семья. 2. У них двое детей. 3. Имя девочки – Мэри. 4. Имя его жены – Елена. 5. Ему восемь лет. Он сын моего брата. 6. Его жена совсем молодая. Ей 25 лет. Она врач. 7. Комната их детей большая. Поставьте вопросы к выделенным словам: He has two daughters. 2. His wife is an engineer. 3. Her son is fourteen years old. 4. They have a large flat. TEXT 2  Глаголы to have в Present Indefinite Tense Form. Оборот there is, there are. Предлоги места. MY HOUSE We have a house in the Moscow suburbs. There are two floors in it: the ground floor and the first floor. On the ground floor there is a dining-room, a sitting-room, a kitchen, and a hall. On the first floor there are bedrooms and a bathroom. In front of the house we have a small garden with many flowers. At the back of the house there is a large garden Упражнения Прочитайте следующие слова и выражения:     Dining-room; and the first floor; Sitting-room; on the ground floor; Bathroom; at the back of the house.Bedroom. Переведите следующие предложения на русский язык: l. We have a garden. 2. There is a garden in front of the house. 3. There are five rooms in our house. 4. I have three rooms and a kitchen. 5. There are many flowers in my garden. 6. I have some books in my bag. 7. There is a fruit tree in front of his house. 8. He has some fruit-trees in his garden. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму: 1. There are many houses in the Moscow suburbs. 2. He has a family. 3. There is a garden in front of her house. 4. We have a large room. 5. He is in the sitting-room. Дайте краткие и полные ответы на следующие вопросы: Is there a garden in front of your house? 2. Are there any fruit-trees in your garden? 3. Is there a hall in your house? 4. Are there two floors in your house? 5. Is there a lawn at the back of your house? Переведите на английский язык: Дом моей дочери, комната ее сына, сад его жены, спальня их дочери, дочь моего сына, окраины Москвы, столовая университета (University), клуб (club) школы. Прочтите и переведите на русский язык: I. one house, three sons, eight fruit-trees, two daughters thirteen rooms, twenty years, eleven children, twelve girls; II. the first lesson, the second day, the third week, the fourth house, the fifth floor. Поставьте следующие предложения в утвердительную форму: l. Have you many flowers in your room? 2. Are there fruit-trees in the garden? 3. Have they a car? 4. Is there any ink in the pen? 5. Is Pete ill? 6. Are their rooms large? 7. Has she a new bag? Замените существительные с предлогом of существительным в притяжательном падеже: l. The house of my father is large. 2. The car of his son is white. 3. The books of the girl are on the table. 4. The room of my daughter is small. 5. The name of her friend is Peter. 6. The flat of Peter is in St. Petersburg. 7. The family of her sister has a large flat. 8. The room of their children is on the ground floor. Заполните пропуски соответствующими предлогами и переведите предложение на русский язык: l. There are two rooms … their flat. 2. Our flat is … the first floor … a large house. 3. There is a garden ... the back … the house. 4. She has a small room … many flowers. 5. There are some fruit-trees … front … their house. 6. Our family are … the sitting-room. 7. Their children are … the ground floor. 8. My books are … the table. 9. They have a nice room … London. 10. There is a lawn … front … my house. Образуйте множественное число следующих существительных и прочтите их, обращая внимание на произношение окончаний: a house, a floor, a room, a bathroom, a flower, a garden, a tree, a lawn, a page, a dish, a kiss, a bench, a bus a box, a shelf, a wife, a knife. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях: I have a new bag. I am a student. Употребите нужную форму глагола. Переведите предложения на русский язык. l. There (is, are) books on the shelf. 2. There (is, are) many flowers in the park. 3. There (is, are) a kitchen there. 4. There (is, are) a lamp and a computer on the table. 5. There (is, are) two children in that family. 6. There (is, are) a lawn and two flowerbeds (клумбы) in front of the house. 7. There (is, are) much ink in the pen. Переведите притяжательные местоимения, данные в скобках, на английский язык: l. (Его) house is small. 2. (Их) garden is large. 3. (Мой) son is a student. 4. (Ваша) sister is in the hall. 5. (Наша) family is large. 6. (Ее) daughter has a nice room. 7. (Моя) mother is a doctor. 8. (Их) flat is on the ground floor. Составьте предложения из следующих слов: l. have, garden, many, we, flowers, in, the. 2. ground, our, is, dining-room, on, the, floor. 3. is, in, kitchen, he, the. 4. in, floors, are, house, our, there, two. 5. the, back, lawn, is, house, at, there, a, of, the. 6. fruit-trees, are, garden, the, in, there. 7. bedrooms, first, there, on, floor, are, the. Поставьте вопросы к выделенным словам: l. My friend's name is Ivanov. 2. His brother's flat is in Lermontov Street. 3. His son has a large family. 4. There are some old trees in the garden. 5. There is a lawn at the back of the house. 6. The children's room is on the ground floor. 7. The girl's bag is on the table. Переведите следующие предложения на английский язык: А. 1. В этом доме много квартир. 2. В той квартире две комнаты. 3. Перед домом маленький сад. 4. За домом много деревьев. 5.в саду много цветов. 6. На столе лежат книги и тетради. 7. На первом этаже (находится) кухня и ванная. 8. На втором этаже спальня и столовая. Б. 1. Комната его отца в Санкт-Петербурге. 2. Книги Лили на столе. 3. Их дом в окрестностях Милана. 4. Сумка этой девочки здесь. 5. Машина моего брата стоит за домом. 6. Комната наших родителей на первом этаже. 7. Имя девочки – Лили. 8. Мяч мальчика на лужайке. TEXT 3 MORNING AND EVENING A Conversation T. What time do you get up as a rule? St. Generally about half past seven. T. Why do you get up so early? St. You see I usually catch an early train up to town. T. When do you get to the office? St. Normally, I about nine o`clock. T. Do you stay in town all day? St. Yes, I do. T. What do you usually do in the evening? St. We usually stay at home. Once or twice a week we go to the theatre or to the pictures. Sometimes, we go to dance. T. Do you like to dance? St. Yes, I do. I like it very much. Упражнения Прочтите следующие словосочетания: `what time `get to the `office so `early in the `evening `once or `twice a `week `go to the `theatre Up to `town to the `pictureПереведите на русский язык и запомните следующие слова и словосочетания: as a rule; to catch the train; in the evening; once a week; twice a week; to go to a dance; about half past seven; to go to the pictures; to go to the theatre; to get up; to get to the office. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях, соответственно изменяя местоимениями: 1. I get up at 7 0'clock. 2. I stay at home in the evening. 3. Sometimes I go to a dance. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму: 1. He gets up early. 2. She gets to the office at ten o'clock. 3. We generally stay at home in the evening. 4. They like to dance. Переведите на английский язык: Половина девятого; половина восьмого; половина одиннадцатого; четверть третьего; четверть седьмого; четверть седьмого; четверть двенадцатого; без четверти три; без четверти восемь; без четверти час; пять минут второго; без пяти два; десять минут четвёртого; без десяти четыре; двадцать минут восьмого; сейчас ровно восемь (sharp); сейчас три часа; сейчас ровно шесть. Составьте предложения из следующих слов: l. he, stays, sometimes, in the evening, at home. 2. she, at six o'clock, gets up, usually, in the morning. 3. we, to the theatre, go, often. 4. they, catch, an train, early, always. 5. I, at home, stay, in the evening, often. 6. he, seldom, in the garden, walks. Поставьте подлежащее во множественное число и произведите все необходимые изменения: l. There is a very large house in this street. 2. He is a student. 3. She gets up early in the morning. 4. He has many flowers in the garden. 5. She dances well. 6. There is an early train up to town. 7. He has a French book. 8. She goes to the pictures twice a week. 9. He likes to read very much. Поставьте следующие предложения в утвердительную форму: 1. Does she get up early? 2. They do not stay at home in the evening. 3. Has she many friends in this town? 4. He is not a student. 5. We do not get to the office at nine o'clock. 6. He does not go to the office in the morning. 7. Do you usually go to the theatre once a week? 8. Are there two rooms in the house? 9. They do not like to dance. 10. There is no balcony in the flat. Заполните пропуски 1. … the evening he goes to the cinema. 2. We get ... seven o'clock. 3. They like to stay … home. 4. The boy catches an early train ... town. 5. We come ... the office the morning. 6. Sometimes she goes … a dance. 7. They go ... town twice a week. 8. As a rule he gets … his office nine o'clock. Заполните пропуски предлогами или наречиями: l. They usually (gets, get up) at seven. 2. He (go, goes) to the pictures once a week. 3. She (have, has) two sons. 4. We usually (catches, catch) an early train up to town. 5. She generally (stay, stays) at home in the evenings. 6. There (is, are) many theatres in our city. 7. Sometimes they (goes, go) to a dance. 8. They (has, have) many flow, ers in the garden. 9. He (are, is) in the sitting-room now. 10. We (likes, like) to read in the evening. Поставьте вопросы к выделенным словам: l. Lyly stays at home in the evening. 2. She catches an early train every day. 3. They go to the theatre once a week. 4. His sister likes to dance. 5. I get to the office at about nine o'clock. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо: l. There is ... large hall in their house. 2. They like to go to ... cinema. 3. He usually reads in ... evening. 5. Sometimes they stay at … home at -this time. 5. At … half past ten he is in … office. 6. We catch up ... early train up to town. 7. She stays in town all ... day 8. He likes to go to … dance. 9. They get up early in … morning. Переведите следующие предложения, где это необходимо: l. My son's room is small. 2. My friend's office is in the suburbs of the city. 3. Her boy's name is Peter. 4. The houses in this street are not big. 5. Peter's house is in the garden. 6. His wife's name is Susy. 7. The name of this street is Tverskaya. 8. The windows of the room are large. 9. There are many pictures in the hall. 10. There is a small garden in front of the house. Переведите следующие предложения на английский язык: Она встает рано утром в шесть часов. 2. Как правило, он остается вечером дома. 3. Мы любим читать по вечерам. 4. Наши друзья приходят к нам три раза в неделю. 5. Обычно она проводит целый день в городе. 6. Иногда он садится на ранний (первый) поезд. 7. Моя сестра не любит ходить в театры. 8. Ее брат часто ходит в кино. 9. Когда вы встаете? 10. Куда вы идете утром? 11. Что вы делаете обычно вечером? 12. В котором часу вы приходите на работу? IV. Грамматические таблицыВспомогательные глаголы Смысловые (основные) глаголы
Модальные глаголы
Структура английского предложения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||