1.Организационная функция
|
1.Актуализация нормативной документации по организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС:
1.1.Разработка методических рекомендаций для учителей по внедрению
ФГОС;
1.2.Разработка основных образовательных программ НОО и ООО
в соответствии с требованиями ФГОС;
1.3.Включение всех педагогических работников в деятельность по разработке содержания основных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС; разработка рабочих программ по дисциплинам и курсам.
1.4.Создание автоматизированной информационной системы методического сопровождения и внедрения ФГОС.
|
1.Эффективность разработки содержания
основной образовательной программы обеспечивается информационной поддержкой. Информация
доводится до каждого сотрудника посредством вертикальных информационных потоков
(восходящие, нисходящие).
|
1.Реализуется через формирование структуры организации, распределения работы среди подразделений, сотрудников и координация их деятельности:
1.Заседания администрации школы, педагогического совета, методического совета.
2.Система рассылки и ознакомления с нормативными документами, (приказы, распоряжения, служебные
записки и т.п.), программы, планы, отчеты .
3.Информационные стенды (доски объявлений);
сайт школы.
|
2.Мотивационная функция
|
2.Определение потребностей подчиненных, основанных на выборе наиболее подходящего и действенного в данной ситуации способа их удовлетворения с тем, чтобы обеспечить максимальную заинтересованность работников в процессе достижения целей.
|
2.Руководство образовательного учреждения стремится оказывать своевременное содействие сотрудникам,
демонстрирующим творческий подход, стремление к выполнению поставленной цели и улучшению своей работы, посредством морального и материального стимулирования.
|
2.Внешнее и внутреннее обучение учителей по актуальным вопросам.
Должны быть разработаны и соблюдаться следующие условия:
2.1.ожидаемые результаты четко определяются и доводятся до каждого сотрудника через систему приказов, распоряжений, различного уровня заседаний, педагогических
советов, внутренние информационные каналы образовательного учреждения.
|
3.Функция контроля
|
3.Заблаговременное выявление надвигающихся опасностей, обнаружение ошибок, отклонения от существующих стандартов,
создание основы для улучшения работы.
|
3.В целях совершенствования работы с персоналом в образовательном учреждении должны быть разработаны формы обратной связи с работниками.
В процессе управления образовательным учреждением, достигается воздействие на коллективы подразделений, отдельных работников посредством реализации функций управления.
|
3.Анкетирование участников образовательного процесса с периодичностью (не реже одного раза в год).
Собеседования
сотрудников с директором
школы, заместителями директора с целью выяснения степени удовлетворенности работников работой в школе.
|
4.Специальные функции:
4.1Управление материально- техническим обеспечением.
4.2.Управление инновациями.
4.3.Управление маркетингом.
4.4.Управление кадрами.
4.5.Управление финансами.
4.6.Управление учетом и анализом хозяйственной деятельности.
|
4.Выполнение конкретных задач, функций, направленных на реализацию деятельности коллектива. В ходе выполнения целей в процессе управления образовательным учреждением, достигается воздействие на коллективы подразделений, отдельных работников посредством реализации функций управления.
|
4.1. Подготовка проектов и участие в проектных конкурсах с целью улучшения МТБ. Заключение договоров и контрактов на поставку оборудования
4.2.Организация научных исследований, прикладных разработок;
4.3.Изучение потребностей образовательных услуг.
4.4.Подбор, расстановка, обучение, повышение квалификации педагогических кадров;
4.5.Мотивация труда учителей;
4.6.Поддержание контактов с профсоюзной организацией.
4.7.Сравнение собранных данных с исходными и плановыми показателями, результатами деятельности других образовательных организаций с целью своевременного выявления проблем и вскрытия резервов.
|
4.1.Организация закупки, доставки и хранения комплектующих для полноценной реализации образовательного процесса.
4.2. Внедрение
новинок в образовательную деятельность.
4.3.Реклама образовательной деятельности (классов с профильным обучением, внеурочной деятельности, платных образовательных услуг).
4.4.Улучшение условий труда и быта педагогических работников и технического персонала.
4.5.Анализ на педагогических советах и совещаниях, доведение информации на стендах.
4.6.Сбор, обработка и анализ данных о работе организации
|
Скачать 48.5 Kb.