Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные отделы скелета. Строение позвонков , позвоночник, их функции».

  • Общие свойства позвонков

  • Отличительные признаки позвонков

  • Особенности позвоночного столба, связанные с вертикальным положением

  • Строение грудной клетки

  • Анатомия. АНАТОМИЯ. Тема Введение в анатомию. Строение клетки. Ткани. Виды тканей и их свойства. Органы. Системы органов. Развитие организма человека.


    Скачать 46.82 Kb.
    НазваниеТема Введение в анатомию. Строение клетки. Ткани. Виды тканей и их свойства. Органы. Системы органов. Развитие организма человека.
    АнкорАнатомия
    Дата21.10.2019
    Размер46.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАНАТОМИЯ.docx
    ТипДокументы
    #91085

    Тема № 1. «Введение в анатомию. Строение клетки. Ткани. Виды тканей и их свойства. Органы. Системы органов. Развитие организма человека. Органы опоры и движения. Строение, свойства костей. Скелет. Основные отделы скелета. Строение позвонков, позвоночник, их функции».
    АНАТОМИЯ - это наука, изучающая форму и строение человеческого организма, а также составляющих его органов, систем органов и исследующая закономерности строения организма и его составляющих в связи с выполняемой функцией и воздействиями окружающей среды.

    Цель изучения дисциплины: Изучить развитие, строение организма человека на клеточном, тканевом, органном, системном и организменном уровнях его организации.

    Задачи дисциплины:

    • Изучить закономерности эмбрионального развития человека;

    • Изучить общие закономерности строения клетки;

    • Изучить общие закономерности строения ткани;

    • Изучить особенности строения организма человека на организменном, системном, органном, тканевом и клеточном уровнях их организации.

    • Методы: Общие – Эволюционный – Сравнительный – Функциональный – Системный

    Частные - на живом человеке - на трупном материале

    • Эволюционный - изучает изменения строения тела, систем органов и организма в процессе филогенеза (от простейшего до человека).

    • Сравнительный - позволяет выявить различия в строении органов и систем органов у представителей различных классов животных.

    • Функциональный - позволяет изучить особенности строения тела, органов и систем органов в зависимости от выполняемой ими функции.

    Клетка – это обособленная, наименьшая по размерам структура, которой присуща вся совокупность свойств жизни и которая может во внешних условиях поддерживать эти свойства в себе самой и передавать их в ряду поколений.

    Независимо от индивидуальных структурно-функциональных Особенностей все клетки одинаковым образом:

    1. Хранят биологическую информацию

    2. Редуплицируют генетический материал

    3. Используют генетическую информацию для осуществления своих функций на основе синтеза белка

    4. Хранят и переносят энергию

    5. Превращают энергию в работу

    6. Регулируют обмен веществ.

    Эукариотических тип организации клеток:

    • Характерен для одно- и многоклеточных организмов.

    • Типична высокая упорядоченность внутреннего содержимого клеток за счет явления КОМПАРТМЕНТАЛИЗАЦИИ ее объема (деления на ячейки, отличающиеся ферментативным составом).

    • Включают 3 составные части: клеточную мембрану с надмембранными образованиями, цитоплазму, клеточное ядро.

    Образование биомембран. Липиды определяют структурную целостность мембран. Их молекулы имеют два полюса. Один конец гидрофильный – полярный, другой гидрофобный – неполярный.

    В биологической мембране молекулы липидов двух слоев обращены друг к другу неполярными концами, а полярные полюса обращены кнаружи. Организация липидных молекул в бислой ограничивает их подвижность и усиливает их возникновение, однако некоторые виды подвижности имеются. Это является необходимым условием стабильности билипидного слоя.

    Белки в мембране делятся на три группы:

    Периферические -соединяются с головками , благодаря электростатическим взаимодействиям

    Погруженные – образуют на мембране биохимический «конвейер»

    Интегральные - обеспечивают передачу информацию в двух направлениях: в клетку и обратно.

    Они бывают двух типов переносчики и каналообразующие

    Функции мембран:

    Разграничительная – в клетке обеспечивают компартментализацию

    Рецепторная – обеспечивается молекулами интегральных белков, имеющих полисахаридные концы

    Транспортная – обеспечивают гомеостаз в клетке

    Различают пассивный и активный транспорт

    Пассивный транспорт происходит без затраты энергии путем : простой диффузии, облегченной диффузии и осмоса

    Активный транспорт происходит с затратой энергии при участии белков-переносчиков, например: калий -натриевый насос

    Поступление в клетку крупных макромолекул – эндоцитоз: фагоцитоз и пиноцитоз

    Удаление из клетки – экзоцитоз – выводится из клетки гормоны , белки, и другие продукты обмена

    Участие в образовании тканей за счет контактов: плотных , щелевых и через десмосомы

    Состав липидов: 25-60% от состава мембраны.

    - Глицерофосфаты

    - Холестерин (в животных клетках)

    - Сфингомиелины

    - Фитостерины (в растительных клетках)

    Углеводный компонент: 2-10% от состава мембраны - это гликопротеины, связанные с интегральными белками.

    Гликопротеины формируют гликокаликс в животной клетке, он расположен в наружных слоях мембраны.

    Клеточная стенка

    Состав: целлюлоза,гемицеллюлоза, пектин

    Функции:

    - защита протопласта

    - поддержание формы клеток

    -препятствует разрыву клетки

    - обеспечивает механическую прочность


    • Основными структурами клетки являются: плазмолемма, ядро, цитоплазма;

    • Основные функции плазмолеммы: транспортная, трофическая, рецепторная, образование межклеточных контактов;

    • Основные виды межклеточных контактов: простые, запирающие, сцепляющие, коммуникационные;

    • Ядро состоит из кариолеммы, кариоплазмы, имеет ядрышки и хроматин;

    • Основные функции ядра: регуляция синтеза белка и хранение наследственной информации.

    • - Цитоплазма клетки состоит из гиалоплазмы, органоидов и включений;

    • - Органоиды клетки клетки классифицируются на общего назначения и специальные (микроворсинки, реснички, жгутики) и мембранного, немембранного типов;

    • - Включения клетки – это временные структуры, которые классифицируются на трофические, пигментные, секреторные и экскреторные;

    • - Гиалоплазма клетки – это золь, выполняющий интегрирующую, трофическую и выделительную функции;

    • - Жизненный цикл клетки – временной период от зарождения клетки до ее смерти;

    • Клеточный цикл – временной период между двумя, соседними делениями клетки;

    • - Неклеточные структуры – симпласт, синцитий, межклеточное вещество.


    СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

    Пищеварительная система – обеспечение организма питательными веществами, выведение неусвоенных остатков пищи

    Дыхательная система – снабжает клетки и ткани кислородом и удаляет углекислый газ

    Мочевыделительные органы выводят растворенные в воде продукты обмена

    У высших позвоночных и человека внутренние органы закладываются в виде трех трубок (пищеварительной, дыхательной, мочеполовой), которые тянутся вдоль тела;

    Располагаясь в полостях тела, трубчатые системы внутренностей сообщаются с внешней средой;


    • Эпителий - многослойный плоский эпителий (защитная функция)
      (полость рта , глотка, пищевод)

    Однослойный цилиндрический эпителий
    (желудок, толстая кишка)

    • Эпителий - мерцательный эпителий



    Плоскости




    Сагиттальная Фронтальная Горизонтальная



    правый-левый передний-задний верхний-нижний


    Функции скелета:

    - опорная;

    - защитая;

    - локомоторная;

    - метаболическая;

    - кроветворная;

    - антигравитационная;

    - формообразующая.

    Классификация костей:






    Общие свойства позвонков:

    Каждый позвонок имеет следующие образования:

    • тело;

    • дуга, правая и левая ножки, верхняя и нижняя вырезки;

    • отростки: остистый, поперечные, верхние и нижние суставные;

    • позвоночное отверстие.



    Отличительные признаки позвонков:

    Позвонок

    Шейный

    Грудной

    Поясничный

    Тело

    Небольшой величины эллипсовидной формы

    Тело округлое, крупнее, увеличение высоты тела (от I до X) и поперечного размера (V-XII). На заднебоковых поверхностях тел находятся верхняя и нижняя реберные ямки

    Тело массивное бобовидной формы, поперечный размер больше переднезаднего

    Позвоночное отверстие

    Треугольно-овальное

    Округлой формы, меньше, чем у шейных

    Треугольной формы с закругленными краями

    Остистый отросток

    Короткий, раздвоенный на конце

    Длинный, трехгранной формы, наклонен книзу, черепицеобразно накладываются друг на друга

    Короткий, плоский, с утолщенными концами, направлен назад и расположен почти на одном уровне с телом позвонка

    Поперечный отросток

    Отверстие поперечного отростка

    Хорошо развит, отклонен назад, на концах утолщен, имеется реберная ямка (I-X)

    Длинный, расположен во фронтальной плоскости, сжат спереди назад, конец отклонен кзади

    Суставной отросток

    Короткий, суставные поверхности расположены в среднем положении между фронтальной и горизонтальной плоскостями

    Суставные поверхности расположены во фронтальной плоскости

    Суставные поверхности расположены в сагиттальной плоскости


    Строение крестца:

    - поверхности (вентральная, дорсальная, ушковидные),

    - отверстия (вентральные, дорсальные).
    Особенности позвоночного столба, связанные с вертикальным положением:

    • увеличение размеров тел позвонков в каудальном направлении;

    • ориентация суставных поверхностей на суставных отростках различная в каждом из отделов позвоночника;

    • сращение крестцовых позвонков;

    • уменьшение размеров копчика;

    • формирование изгибов позвоночного столба.

    • Строение грудной клетки:

    - грудина, ее возрастные особенности и клиническое значение;

    - ребра: строение типичного ребра, а также I-го, II-го, XI-го и XII-го ребер;

    - конституциональные особенности грудной клетки: три основных типа – плоская, цилиндрическая и коническая.


    Классификация ребер


    истинные ложные колеблющиеся


    (I-VII) (VIII-X) (XI-XII)


    написать администратору сайта