Тема 1 История возникновения социальной педагогики

• Название: Тема 1 История возникновения социальной педагогики
• Дата: 06.10.2022
• Размер: 2.87 Mb.
• Имя файла: testy.docx
• Тип: Документы; #716790
• страница: 1 из 26

Модуль 1. Социальная педагогика как отрасль знания

Тема 1 - История возникновения социальной педагогики

01. Кем впервые был введён термин «социальная педагогика»?

Выберите один ответ:

a. А. Дистерверг; 

b. Платон;

c. П. Наторп;

d. Дж. Локк.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. В каком веке социальная педагогика обрела статус самостоятельной науки?

Выберите один ответ:

a. XVII;

b. XIX; 

c. XVI;

d. XX.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

03. Идея связи школы с жизнью и социальной средой теоретическое обоснование получила в трудах:

Выберите один ответ:

a. П. Наторпа;

b. А. Дистерверга;

c. С.Т.Шацкого; 

d. Дж. Локка.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Осознанное или неосознанное привнесение в профессиональную деятельность педагогического компонента специалистами различных областей характеризует:

Выберите один ответ:

a. эмпирический этап развития социальной педагогики; 

b. научно-эмпирический этап развития социальной педагогики;

c. теоретический этап развития социальной педагогики.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

05. Развитие социально-педагогической теории происходит на:

Выберите один ответ:

a. научно-эмпирическом этапе развития социальной педагогики;

b. эмпирическом этапе развития социальной педагогики;

c. теоретическом этапе развития социальной педагогики. 

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

06. Построение моделей социально-педагогических объектов (процессов, систем, видов деятельности), приближенных к идеальным, характеризует:

Выберите один ответ:

a. научно-эмпирический этап развития социальной педагогики; 

b. эмпирический этап развития социальной педагогики;

c. теоретический этап развития социальной педагогики.

Тема 2 - Социальная педагогика как отрасль знания 01. Объект социальной педагогики – это: Выберите один ответ: a. Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс; b. Человек как член социума в единстве его индивидуальных и общественных характеристик.  Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 02. Какие науки о человеке используются в социальной педагогике? Выберите один или несколько ответов: a. культурология;  b. социология;  c. психология;  d. философия;  e. этика;  f. правоведение;  g. этнография;  h. биология; i. медицина;  j. социальная работа;  k. дефектология.  l. история; m. генеалогия; Текст вопроса 03. Предмет социальной педагогики – это: Выберите один ответ: a. Противоречивое, закономерное развитие личности, отношения технологии организации и осуществление воспитательного процесса. b. Педагогические аспекты социального становления и развития личности, приобретение социального статуса, функционирования, а также поддержание достигнутых и восстановление утраченных социальных характеристик.  Текст вопроса 04. Выберите, какая из наук заложила методологические основы развития социальной педагогики: Выберите один ответ: a. Биология; b. Философия;  c. Психология; d. Педагогика; e. Культурология; f. Этнография. g. Социальная работа; Текст вопроса 05. Выберите из перечисленных наук (областей знания) четыре, которые оказали основное влияние на становление и развитие (генезис) идей социальной педагогики: Выберите один или несколько ответов: a. педагогика  b. благотворительность  c. правоведение d. медицина e. психология f. религия и церковь  g. педология  h. этика Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 06. Какие дисциплины входят в структуру социально-педагогических наук: Выберите один ответ: a. Педагогика социальной работы b. Педагогика школы c. Педагогика среды d. Педагогика детских и юношеских организаций e. все ответы верны.  f. Дошкольная педагогика g. Педагогика клубной работы h. Военная педагогика i. Педагогика воспитания в закрытых учреждениях (места лишения свободы,общество глухих и т. д.) j. Производственная педагогика k. Педагогика профессионального образования

Тема 3 - Понятие социального воспитания, его сущность, принципы 01. Какие перечисленные ниже функции являются функциями социальной педагогики: Выберите один или несколько ответов: a. социально-правовая;  b. прогностическая;  c. познавательная;  d. историческая; e. целесообразная; f. гуманитарная. g. воспитательная;  Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 02. Какие перечисленные методы являются методами воспитания в социальной педагогике: Выберите один ответ: a. организация общественно-полезной деятельности; b. пример; c. все ответы верны.  d. поощрение; e. беседа; f. упражнения; g. лекция; h. диспут; i. наказание; j. творческая игра; k. тренинг; l. педагогические требования; Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 03. Кто первый сформулировал принцип природосообразности? Выберите один ответ: a. А. Дистерверг; b. Т. Парсонс. c. И.Г. Песталоцци; d. П. Наторп; e. Я.А. Коменский;  Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 04. Кто первый сформулировал принцип культуросообразности? Выберите один ответ: a. П. Наторп; b. И.Г. Песталоцци; c. А. Дистерверг;  d. Т. Парсонс. e. Я.А. Коменский; Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 05. Взаимо¬связь естественных и социальных процессов заложена в: Выберите один ответ: a. принципе культуросообразности; b. принципе природосообразности;  c. принципе центрации. d. принципе дополнительности образования; Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 06. Приобщение детей, подростков, юношей и девушек к различным пластам куль¬туры этноса, общества, мира в целом заложено в: Выберите один ответ: a. принципе центрации. b. принципе природосообразности; c. принципе дополнительности образования; d. принципе культуросообразности;  Модуль 2. Факторы социального формирования личности Тема 4 - Социализация как социально-педагогическое явление 01. Кем впервые был введён термин «социализация»: Выберите один ответ: a. Я.А. Коменским b. А. Дистервергом c. Т. Парсонсом d. Ф.Г.Гидденс e. И.Г. Песталоцци Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Установите соответствие понятий с их определениями: Отождествление человека с кем-либо. Первичная форма – привязанность к матери, вторичная – копирование какой-либо личности.   Ответ 1 Особенное, самобытное, свойственное только индивиду природное и  социальное своеобразие. Ответ 2 Процесс, в котором субъект получает идеальное представление о жизнедеятельности других людей и выступает в общественной жизни как личность. Ответ 3 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 03. Процесс, в ходе которого и с помощью которого люди учатся приспосабливаться к социальным нормам, т.е. процесс, делающий возможным продолжение общества и передачу его культуры между поколениями: Выберите один ответ: a. секуляризация; b. статусная кристаллизация. c. социализация; d. институционализация; Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 04. Подберите определение понятию «социальная поддержка» Выберите один ответ: a. Комплекс специальных социальных мер, направленных на создание и поддержание достойных условий существования для людей из «группы риска». b. Комплекс медико-психологических, социально-правовых, педагогических мер, направленных на социально-психологическое возрождение социально дезадаптированной личности.

Тема 5 - Мега- и макрофакторы социализации

01. Отметьте известные Вам макрофакторы социализации:

Выберите один или несколько ответов:

a. Социально-политические условия;

b. Демографически экономические условия;

c. Страна;

d. Религиозные условия;

e. Этнос;

f. Типы поселения;

g. Экологические условия;

h. Государство.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. Хозяйственная деятельность как процесс, влияющий на социализацию человека, отражается:

Выберите один ответ:

a. на распределение валового национального продукта.

b. на условиях жизни;

c. на загрязнении окружающей среды;

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

03. Исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, обладающих общим менталитетом, национальными самосознанием и характером, стабильными особенностями культуры:

Выберите один ответ:

a. этнос;

b. государство.

c. страна;

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Территория, выделяемая по географическому положению, природным услови¬ям, имеющая определенные границы:

Выберите один ответ:

a. государство.

b. страна;

c. этнос;

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

05. Фактором стихийной социализации выступает:

Выберите один ответ:

a. страна;

b. этнос;

c. государство.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

06. Государственная политика в сфере воспитания направлена на решение:

Выберите один или несколько ответов:

a. задач воспитания и стратегии их решения, разработка законодательства;

b. выделение ресурсов для поддержки воспитательных инициатив;

c. воспитательной политики государства.

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

07. Отметьте известные Вам мегафакторы социализации:

Выберите один или несколько ответов:

a. Космос;

b. Этнос;

c. Религиозные условия;

d. Мир;

e. Государство.

f. Страна;

g. Типы поселения;

h. Планета;

Тема 6 - Влияние мезофакторов и микросоциума на социализацию человека

01. Отметьте известные Вам мезофакторы социализации:

Выберите один или несколько ответов:

a. Географические условия;

b. СМИ;

c. Религия;

d. Школа;

e. Семья;

f. Типы поселения.

g. Этнос;

h. Регион;

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. Отметьте известные Вам микрофакторы социализации:

Выберите один или несколько ответов:

a. Семья;

b. Школа;

c. СМИ;

d. Группа сверстников.

e. Образовательные учреждения;

f. Страна;

g. Детский сад;

h. Типы поселения;

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Установите соответствие подходов к воспитанию ребёнка в семье с их определениями:

 

Стремление выполнять за воспитуемого большинство задач, контролировать каждый его шаг, решать за него его проблемы, конфликты, выбирать для него друзей, людей, с которыми общаться.	Ответ 1
Безапелляционное бесцеремонное отношение членов семьи, их жестокость, агрессия, диктат, чёрствость и холодность по отношению друг к другу.	Ответ 2
Отстранённость и отчуждённость членов семейного союза друг от друга, их полное безразличие к делам и чувствам другого, что в плане воспитания обычно находит своё выражение либо в принятии и последующей реализации юношами и девушками таких же «принципов», либо в их полном отказе от какого-либо усвоения родительского опыта, отчуждения от родителей.	Ответ 3
Предполагающий сотрудничество, взаимопомощь, развитую культуру чувств и эмоций, а также подлинное и полное развитие всех участников семейного союза.	Ответ 4

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Выберите верный вариант окончания фразы: «Основная функция семейного воспитания – обеспечить

Выберите один ответ:

a. Первичную социализацию ребенка»;

b. Развитие творческих возможностей ребенка».

c. Профессиональную подготовку ребенка»;

d. Материальное благополучие ребенка»;

e. Досуговую деятельность ребенка»;

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

05. Совокупность специфических социально-психологических характеристик, влияющих на стиль жизни и мышление определенных номинальных и реальных групп:

Выберите один ответ:

a. субкультура;

b. межличностное общение.

c. СМИ;

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

06. Нормы не противоречат общественным, а дополняют и (или) преобразовывают их, отражая специфические условия жизни и ценностные ориентации носителей субкультуры в номинальных группах:

Выберите один ответ:

a. в антисоциальных субкультурах;

b. в асоциальных субкультурах.

c. в просоциальных субкультурах;

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

07. Нормы прямо противопоставлены общественным:

Выберите один ответ:

a. в просоциальных субкультурах;

b. в асоциальных субкультурах.

c. в антисоциальных субкультурах;

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

08. Присутствуют так или иначе преобразованные общественные и частично антиобщественные нормы:

Выберите один ответ:

a. в асоциальных субкультурах.

b. в антисоциальных субкультурах;

c. в просоциальных субкультурах;

Модуль 3. Воспитательные организации и социальное воспитание

• 
  Тема 7 - Организация социального опытаГиперссылка
  

1. Как вы считаете, утверждение о том, что «Наличие фиксированной персонифицированной территории способствует формированию групповой идентичности»:

Выберите один ответ:

a. неверно.

b. верно;

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. Определенный распорядок дня, последовательное чередование занятий, сна и отдыха:

Выберите один ответ:

a. режим;

b. традиция;

c. самообслуживание.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

03. Систематическая работа членов организации по поддержанию и улучшению бытовых условий своей жизни:

Выберите один ответ:

a. режим;

b. традиция;

c. самообслуживание.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Устоявшиеся нормы поведения, формы жизни, ценности и идеи:

Выберите один ответ:

a. режим;

b. традиция;

c. самообслуживание.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

05. Функционирование воспитательной организации включает в себя:

Выберите один или несколько ответов:

a. спорт;

b. соревнования;

c. игру.

d. творческую деятельность;

e. общение;

f. духовно-практическую деятельность;

g. познание;

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

06. Самопроизвольно протекающие в человеческих общностях процессы регулирования, в основе которых лежат обычаи, традиции, особенности лидерства, нормы неформальных отношений, субкультурные особенности и другие социально-психологические феномены:

Выберите один ответ:

a. традиция;

b. самообслуживание.

c. самоуправление;

d. режим;

e. управление;

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

07. Сознательное использование руководителями власти, имеющихся ресурсов, научных знаний для получения результатов:

Выберите один ответ:

a. режим;

b. традиция;

c. управление;

d. самоуправление;

e. самообслуживание.

Тема 8 - Влияние организаций на социализацию

01. Ценностно-ориентационная функция религиозных организаций видна в том, что:

Выберите один ответ:

a. церковь культивирует религиозные нормы;

b. церковь реализует религиозное просвещение;

c. церковь осуществляет благотворительность как в рамках самих организаций, так и за их пределами.

d. церковь создает новые условия для общения верующих;

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. Регулятивная функция религиозных организаций прослеживается в том, что:

Выберите один ответ:

a. церковь осуществляет благотворительность как в рамках самих организаций, так и за их пределами.

b. церковь реализует религиозное просвещение;

c. церковь культивирует религиозные нормы;

d. церковь создает новые условия для общения верующих;

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

03. Коммуникативная функция религиозных организаций прослеживается в том, что:

Выберите один ответ:

a. церковь осуществляет благотворительность как в рамках самих организаций, так и за их пределами.

b. церковь культивирует религиозные нормы;

c. церковь реализует религиозное просвещение;

d. церковь создает новые условия для общения верующих;

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Милосердная функция религиозных организаций прослеживается в том, что:

Выберите один ответ:

a. церковь осуществляет благотворительность как в рамках самих организаций, так и за их пределами.

b. церковь культивирует религиозные нормы;

c. церковь создает новые условия для общения верующих;

d. церковь реализует религиозное просвещение;

05. В диссоциальном воспитании человек определен:

Выберите один ответ:

a. как личность;

b. как индивид.

Тема 9 - Индивидуальная помощь в воспитательных организациях

02. Проблемы, связанные с осознанием, приобретением и развитием своих способностей, умений, установок, ценностей, решаются в рамках:

Выберите один ответ:

a. естественно-культурных задач;

b. социально-психологических задач.

c. социально-культурных задач; 

03. Проблемы, связанные с самопознанием и самопринятием; определением себя в актуальной жизни, самореализацией и самоутверждением, а также определением своих перспектив, относятся в разряду:

Выберите один ответ:

a. естественно-культурных задач;

b. социально-психологических задач. 

c. социально-культурных задач;

04. Воздействие, оказывающее разрушительное влияние на личность, формирующее антиценности либо квазиценности в личностной структуре личности:

Выберите один ответ:

a. деструктивное педагогическое воздействие; 

b. конструктивное педагогическое воздействие;

c. вульгарное воспитание.

05. Главным критерием эффективности развития локальной воспитательной системы является:

Выберите один ответ:

a. становление личности; 

b. отсутствие конфликтных ситуаций;

c. успешная социализация ребенка.

06. При «субъект-объектных отношениях» воспитанник рассматривается как:

Выберите один ответ:

a. и как объект и как субъект воспитания и обучения;

b. только субъект воспитания и обучения;

c. объект педагогического исследования.

d. только объект воспитания и обучения; 

07. При «субъект-субъектных отношениях» воспитанник рассматривается как:

Выберите один ответ:

a. только объект воспитания и обучения;

b. объект педагогического исследования.

c. только субъект воспитания и обучения;

d. и как объект и как субъект воспитания и обучения; 

08. Понятие «воспитательная система» введено:

Выберите один ответ:

a. И.Г. Песталоцци

b. Я.А. Коменским

c. Т. Парсонсом

d. Л.И. Новиковой 

e. А. Дистервергом

01. К проблемному полю какой группы возрастных задач относится укрепление здоровья, развитие своих физических задатков, познание своего тела:

Выберите один ответ:

a. социально-психологических задач.

b. естественно-культурных задач; 

c. социально-культурных задач;