кулагина зад4. Тема Эмпирические методы в психологии. Биографические и проективные методы. Тестовый метод. Метод семантического дифференциала. Метод эксперимента. Метод фокусгрупп. Метод мозгового штурма. Методика исследования
 Скачать 36.38 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Тольяттинский государственный университет (наименование института полностью) Кафедра /департамент /центр1 Психология здоровья (наименование кафедры/департамента/центра полностью) (код и наименование направления подготовки, специальности) (направленность (профиль) / специализация) Практическое задание № 3 по учебному курсу «Качественные и количественные методы исследований в психологии» (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии)
Тольятти 2021 Тема 3. Эмпирические методы в психологии. Биографические и проективные методы. Тестовый метод. Метод семантического дифференциала. Метод эксперимента. Метод фокус-групп. Метод мозгового штурма. Методика исследования: «Незаконченные предложения» Сакса-Леви. Цель исследования : Выявление поведенческих особенностей респондентов и характер их взаимотношений с окружающим миром. Обьект : Система отношений. Испытуемый: Респондент № 1. В.М.Мужчина , 37 лет. Результаты исследования: Отношение к отцу. Преобладает небольшой отрицательный фон.В целом внутреннего конфликта нет, но испытывает разочарование и сочувствие. Отношение к себе. В основном положительное, с небольшим фоном неуверенности. Нереализованные возможности. Небольшой отрицательный фон из-за завышенных желаний и не способности их реализовать. Отношение к подчиненным. Чувствует ,что был бы хорошим и добрым руководителем,но боится, что сотрудники не оценят и «сядут на шею». Отношение к будущему. Пессимистично настроен по отношению к будущему ,но в то же время надеется на него. Скорее всего, внутренний конфликт , на почве текущего положения в общих взглядов на мир. Отношение к вышестоящим лицам. Отношение положительное. Признает авторитеты, если этого они заслуживают,не боится. Страхи и опасения . Достаточно явный страх перед людьми, из-за чего возникают проблемы с принятием решений. Отношение к друзьям. Хорошие взаимные чувства с друзьями. Отношение к своему прошлому. Воспоминания о детстве сугубо положительные. Отношение к лицам противоположного пола. Недоверие к противоположному полу. Неверие встретить любовь. Личная жизнь. Хочет личной жизни,но сомневается в способности вступить в брак. Отношение к семье. Расстроен,что семья не воспринимает его как взрослого.Не может создать собственную семью.Из-за чего испытывает отрицательые чувства. Отношение к сотрудникам. Не любит конфликты и беспокоится,что вероятно будут происходить на рабочем месте. Отношение к матери. Сугубо положительное. Чувство вины. В целом, испытывает чувство вины к ситуациям, котрые на данный момент конфликтуют с его совестью и моралью,критичного отрицательного фона не имеется. У респондента преобладает небольшой отрицательный фон. В первую очередь рекомендуется обратить внимание на проблемы социализации. 1 Оставить нужное |