Тема Методология научного познания
 Скачать 47.58 Kb.
|
|
Какое из требований, предъявляемых к гипотезе, квалифицируют как логическое? 1. Принципиальная проверяемость. 2. Общность применения. 3. Непротиворечивость. 4. Наличие фундаментальной идеи. 5. Преемственность (согласованность гипотезы с исходным знанием). Укажите научное предположение, выдвигаемое в кризисных ситуациях («для данного случая»), не отвечающее общепризнанным критериям научности и, в конечном счете, оказывающееся ошибочным решением проблемы. 1. Математическая гипотеза. 2. Псевдопроблема. 3. Проблемная ситуация.4. Гипотеза ad hoc. 5. Общая гипотеза. Укажите предъявляемое к гипотезе требование, которое квалифицируют как эвристическое. 1. Общность применения. 2. Принципиальная проверяемость. 3. Непротиворечивость. 4. Содержательная связность. 5. Гипотеза должна быть независимой и не являться дедуктивным следствием ранее выдвинутых положений. Укажите рассуждение, которое нельзя рассматривать в качестве научной гипотезы. 1. Было замечено, что с углублением в кору Земли через каждые 30–33 метра температура повышается на один градус. На основании этого факта и некоторых других известных явлений (наличие потоков горячей лавы при извержении вулканов, существование подземных вод и др.) было высказано предположение о том, что внутри земного шара температура достигает многих тысяч градусов. 2. Если бы в 1941 г. Гитлер вторгся на Ближний и Средний Восток, завоевание этого региона не заняло бы много времени. Тогда вместо лобового удара СССР был бы взят в «клещи». Кроме того, Германия получила бы доступ к неиссякаемым месторождениям нефти. Разгром Англии стал бы делом времени. 3. В труде «Происхождение человека и половой отбор» (1871) Ч. Дарвин дал естественнонаучное объяснение происхождения человека от животных предков. Гипотеза нашла множество сторонников в научной среде. 4. Л. Н. Гумилев предлагает трактовать этнос как энергетический феномен, связанный с биохимической энергией вещества. Формирование этноса происходит благодаря пассионарности как особого эффекта избытка биохимической энергии, проявляющейся в повышенной тяге людей к действию. Пассионарный толчок образует начальную стадию этногенеза. 5. Теория преобразований Поля Дирака была нацелена на то, чтобы доказать, что волновая механика Э. Шредингера и матричная механика В. Гейзенберга – это специальные случаи более общей формулировки квантовой механики. Укажите понятие, с помощью которого при анализе факта фиксируется «растворение» считываемых следов во времени. Пролиферация. 2. Темпоральность. 3. Темподесиненция. 4. Аd hoc. 5. Фактуальность. Укажите структурный элемент (аспект) факта, который включает в себя его пространственно-временные характеристики. 1. Лингвистический. 2. Психологический. 3. Логико-методологический.4. Онтологический. 5. Аксиологический. Символично структура научного факта фиксируется с помощью формулы с трехместным предикатом: А – В (x, y, z). Укажите значение данной формулы.1. А есть В, с позиции x, в условиях познания y, используя способы познания z. 2. В есть А, с позиции x, в условиях познания y, используя способы познания z. 3. А есть В, с позиции x и y, в условиях познания z. 4. А есть В, с позиции x и y, в условиях познания y и z. 5. А есть В, с позиции x, используя способы познания y и z. Дано описание научного факта: «В 2013 г. сделано заявление о том, что обнаружен бозон Хиггса. Метафорическое именование этого бозона – “частица Бога”. Данное открытие чудесным образом объясняет причину возникновения массы у других элементарных частиц». Какой элемент (аспект) факта выражен последним предложением описания? 1. Логико-методологический. 2. Психологический. 3. Лингвистический. 4. Онтологический. 5. Аксиологический. Это понятие формализует интуитивную идею о том, что одно множество фактов может полностью определять другое множество фактов. Например, физические факты определяют биологические факты в том плане, что, если зафиксировать все факты физические, биологические факты уже не смогут меняться. Другими словами, с помощью этого понятия фиксируется отношение между двумя множествами свойств: В-свойствами (интуитивно свойствамивысокоуровневыми) и А-свойствами (более фундаментальными, низкоуровневыми). Укажите это понятие.1. Физикализм. 2. Биологизм. 3. Супервентность. 4. Категоризация. 5. Материализм. В понимании природы научного факта в философии науки сложились две тенденции: фактуализм и теоретизм. Укажите тезис теоретизма. 1. Факты лежат вне теории. 2. Если факт истолковывается как чувственный образ, то чувственное восприятие зависимо от языка. 3. Если факт истолковывается как чувственный образ, то чувственное восприятие не зависит от языка. 4. Если факт истолковывается как чувственный образ, то чувственное восприятие не зависит от концептуальных средств теории. 5. Факты автономны по отношению к теории. Укажите фактуальное высказывание. 1. Первый закон Ньютона постулирует существование инерциальных систем отсчета, поэтому он также известен как закон инерции. 2. Существует некое идеальное начало – перводвигатель – упорядочивающее материальный мир. 3. Шесть лет назад ученые из Института Джона Крейга Вентера создали первую полностью синтетическую хромосому с геномом. 4. Новые разработки в области технологии манипулирования квантовыми системами сделают возможным измерение отдельных квантовых систем и управление ими. 5. Скорость электромагнитных волн равна скорости света. Укажите структурные элементы научной теории. 1. Эспланандум, эскспланас, экспликанд, экспликат. 2. Тезис, аргументы, демонстрация. 3. Основание, ядро, приложения. 4. Онтологические представления, теоретико-познавательные и методологические нормы. 5. Понятие, высказывание, умозаключение. Укажите множество, все элементы которого – конвенционально признанные функции научной теории. 1. Мировоззренческая, экзистенциальная, политическая. 2. Фундаментально-теоретическая, методологическая, конкретно-познавательная, прикладная.3. Непротиворечивость, когерентность, общность применения. 4. Организационная, регулирующая, контролирующая, интегрирующая. 5. Коммуникационная, экстерналистски-веритистская, интерналистски-семантическая. В философии науки предлагаются различные способы классификации научных теорий. Большинство из классификаций на первом этапе деления являются дихотомическими. Укажите типы научных теорий, которые принципиально невозможны в результате дихотомической классификации. 1. Дедуктивные и недедуктивные. 2. Феноменологический и нефеноменологические. 3. Детерминистские и вероятностные. 4. Объективные и субъективные. 5. Содержательные и формализованные. Дано рассуждение: «На первом этапе классификации научные теории делятна математические и эмпирические (в широком смысле). Затем математические теории можно разделить по степени развитости на аксиоматические теории теоретико-множественного уровня и логико-математические теории. Эмпирические (в широком смысле) теории по степени развитости делятся на а) эмпирические (в узком смысле), или описательные, б) математизированные, в) дедуктивизированные (гипотетико-дедуктивные)». Какая (какие) классификация(классификации) имеет место в данном случае?1. Дихотомическая. 2. По видообразующему признаку. 3. Дихотомическая, а затем – по видообразующему признаку. 4. По видообразующему признаку, а затем – комбинативная. 5. Фасетная, а затем – по видообразующему признаку. Укажите критерий, который принципиально не может быть использован для оценки и сравнения научных теорий.1. Эмпирическая подтверждаемость. 2. Межтеоретическая согласованность. 3. Эвристичность. 4. Политическая релевантность. 5. Когерентность. В каком случае научная теория является полной? 1. Если имеет место согласованность между выводами теории и опытом. 2. Если теория не нарушает принцип причинности. 3. Если теория является когерентной. 4. Если каждый элемент объективной реальности имеет отражение в теории. 5. Когда все стандартные высказывания, содержащиеся в теории, поддаются верификации и обладают истинностным (веритистским) статусом. Укажите компоненты, из которых, согласно учению, Л. Лаудана, состоит исследовательская традиция как комплекс фундаментальных научных убеждений. 1. Множество научных законов и принципов. 2. Множество метафизических представлений и фактов. 3. Положительная эвристика и отрицательная эвристика. 4. Множество онтологических представлений, теоретико-познавательных и методологических норм. 5. «Защитный пояс» и эвристика. Укажите автора проблемно-решающей модели научного познания. 1. Г. Гадамер. 2. И. Лакатос. 3. М. Тегмарк. 4. Л. Лаудан.5. А. Айер. Укажите компонент научно-исследовательской программы, представляющий собой совокупность различных вспомогательных гипотез, нацеленных на устранение разногласий с данными эмпирических проверок. 1. Систематизирующая гипотеза. 2. «Защитный пояс». 3. Отрицательная эвристика. 4. «Жесткое ядро». 5. Положительная эвристика. Научно-исследовательская программа содержит три компонента. Один из них – эвристика, включающая методологические принципы, предписывающие ученому, что следует делать и чего делать не следует. Эти принципы делятся на два типа. Укажите их. 1. Имплицитная эвристика и эксплицитная эвристика. 2. Инструментальная эвристика и теоретическая эвристика. 3. «Жесткое ядро» и «защитный пояс». 4. Феноменологическая эвристика и нефеноменологическая эвристика. 5. Положительная эвристика и отрицательная эвристика. Кто ввел в философию науки понятие «научно-исследовательская программа», представив аргументы в пользу тезиса: научно-исследовательская программа представляет собой более обширное концептуальное образование, чем научная теория. 1. Л. Лаудан. 2. Л. Флек. 3. Н. Гудмен. 4. И. Лакатос. 5. К. Хюбнер |