Тема1 наша страна в далеком прошлом. Древнерусское государство (ixначалоxi в.) Часть 1
 Скачать 1.52 Mb.
|
|
Тема 5 ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРА I (КОНЕЦ XVII - ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII в.) Часть 1
Часть 2
Часть 3 С1 Элементы ответа Может быть указано, что: — название миссии — Великое посольство — оно происходило в 1697—1698 гг. С2 Элементы ответа 1. Могут быть названы следующие задачи: — создание военного союза против Османской империи — создание военного союза против Швеции — знакомство с жизнью европейских стран — привлечение на русскую службу иностранных специалистов 2. Могут быть названы следующие страны: — Пруссия — Голландия — Англия — Австрия — Речь Посполитая СЗ Элементы ответа 1. Могут быть указаны следующие занятия: — Петр руководил работой дипломатов — наблюдал за международными событиями 1 • — участвовал в официальных мероприятиях и увеселениях (обед, фейерверк) — осматривал верфи и работал на них — участвовал в показательных морских боях — посещал театр 2. Может быть указано, что царь научился: — ремеслу корабельного плотника — мастерству морского командира С4 Элементы ответа 1. Могут быть названы следующие задачи: — противодействие Османской империи и Крымскому ханству — выполнение обязательств перед европейскими союзниками — борьба за выход к Черному морю — стремление расширить южные границы России 2. Могут быть названы следующие действия: — первый Азовский поход — строительство флота в Воронеже — второй Азовский поход — присоединение Азова к России — поиск союзников против Турции в ходе Великого посольства — подписание Константинопольского договора с Османской империей С5 Элементы ответа 1. Аргументы в подтверждение первой точки зрения: — была проведена реформа государственного аппарата — создана регулярная армия — наблюдался значительный рост промышленного производства — люди из низших сословий получили возможность войти в элиту общества — церковь была поставлена под контроль государства — многое было сделано для развития науки и образования — усилились светские начала в культуре и образовании 2. Аргументы в подтверждение второй точки зрения: — еще больше усилилась самодержавная власть монарха — отсутствовала четкая законодательная система — преобразования осуществлялись деспотическими методами, при их проведении погибло множество людей — сохранялась крепостническая система хозяйства, в отличие от Западной Европы в России были слабо развиты элементы рыночной экономики — жизнь народных масс почти не изменилась, преобразования в быту касались лишь верхушки общества С6 Элементы ответа 1. Могут быть названы следующие причины: — создание регулярной армии — формирование гвардейских полков — появление у России военно-морского флота — накопление боевого опыта у русских полководцев — героизм русских солдат — развитие военных отраслей промышленности — мобилизация военных сил страны 2. Могут быть названы следующие сражения: — Полтавская битва — Гангутское морское сражение — победы русских войск в Финляндии — десантные операции русских на шведском побережье — морское сражение у острова Гренгам С7
Тема 5 ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРА I (КОНЕЦ XVII - ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII в.) Часть 1 А1. Санкт-Петербург был основан в 1) 1703 г. 2) 1705 г. 3)1713 г. 4) 1715 г. А2. Патриархом Русской православной церкви в 1690— 1700 гг. был 1) Иосиф 2) Питирим 3) Адриан 4) Стефан A3. Баталией в петровское время стали называть 1) барщину 2) сражение 3) военный мундир 4) собрание знати А4. Что явилось следствием Прутского похода? 1) потеря Россией Азова 2) присоединение к России Керчи 3) заключение военного союза между Россией и Турцией 4) потеря Россией Киева А5. Россия была провозглашена империей в 1)1710 г. 2) 1711 г. 3) 1720 г. 4) 1721 г. А6. В результате петровских реформ Боярская дума 1) была ликвидирована 2) превратилась в одну из коллегий 3) стала одним из подразделений Сената 4) получила функции контроля за деятельностью церкви 4 А7. Укажите названия законодательных актов, принятых в первой четверти XVIII в. A) Табель о рангах Б) закон о престолонаследии B) указ о единонаследии Г) указ о стрельцах Д) Крепостное уложение Е) Грамота дворянам Укажите верный ответ. 1)АБВ 2) АБЕ 3)БДЕ 4) ГДЕ А8. Какое положение содержалось в Табели о рангах? 1) участники Полтавской битвы освобождались от обязательной службы 2) получившие чин 8-го класса получали дворянство 3) устанавливалось 18 классов для военных и гражданских чинов 4) учреждалось звание «Герой империи» А9. Что явилось следствием указа о единонаследии? 1) провозглашение наследником престола царевича Алексея 2) отказ от предоставления права наследовать престол потомкам царя Ивана V Алексеевича 3) освобождение бояр от государственной службы 4) стирание граней между боярством и дворянством А10.Определите, в каком году происходили события, о которых говорится в тексте. «Три дня буйствовали стрельцы и заставляли правительство исполнять все, что хотели. 26 мая выборные от стрелецких полков явились во дворец и потребовали, чтобы старший царевич Иван царствовал вместе с братом своим Петром, который должен считаться вторым царем. Патриарх представил боярам требование стрельцов, сопровождавшееся угрозой все разнести, «учинить мятеж». Еще через неделю стрельцы потребовали, чтобы царевна Софья Алексеевна приняла на себя управление государством по причине малолетства ее братьев. Таким образом, царевна Софья сделалась правительницей государства». 1)1680 г. 2) 1682 г. 3) 1684 г. 4) 1686 г. А11 .Полтавская битва состоялась 1) 27 мая 1709 г. 2) 17 июня 1709 г. 3) 27 июня 1709 г. 4) 17 июля 1709 г. А12. Восстание под руководством К. Булавина началось 1) на Соловецких островах 2) на Верхней Волге 3) на Дону 4) в Москве А1 З.Петром I были учреждены органы городского самоуправления, которые назывались 1) административные палаты 2) муниципалитеты 3) выборные палаты 4) бурмистерские палаты А14. Какой новый вид налогообложения был введен при Петре I? 1) подоходный налог 2) табачный налог 3) подушная подать 4) домовая подать А15. В результате заключения Ништадтского мира 1) Россия получила побережье Финского залива 2) Россия потеряла Лифляндию 3) Россия получила Финляндию 4) российский император стал наследником шведского престола А16. Выберите из списка черты экономического развития России в петровское время. A) рост торговли через Балтийское море Б) развитие промышленности на Урале B) запрет на торговлю с Голландией Г) отмена серебряной монеты Д) введение ремесленных цехов Е) уменьшение числа мануфактур Укажите верный ответ. 1)АБВ 2)АБД 3)БВГ 4) ГДЕ А17.Определите название города, о котором говорится в тексте. «...причины, вызвавшие движение, были обусловлены тяготами войны и варварскими приемами осуществления преобразовательных начинаний. И тяготы войны, и варварские приемы борьбы с варварством ложились на все население страны, но с особенной силой они сказывались на жителях окраинного города, где ничто не ограничивало произвола ни местной администрации, ни полковых командиров солдатских и стрелецких полков. Особенно усердствовал воевода Тимофей Иванович Ржевский, человек столь же алчный и жестокий, как и ограниченный. Он участвовал в спекуляции хлебом — продавал его по вздутым ценам в месяцы, когда на Волге прекращалась навигация. Стрельцов он использовал как собственных крепостных, принуждал их заготавливать дрова, косить сено, ловить рыбу, пасти скот. Но самой обременительной работой для стрельцов было сооружение селитренного завода, варка селитры и особенно заготовка дров, на которой одновременно работало по 600— 700 человек». 1) Астрахань 2) Казань 3) Самара 4) Ярославль А18.Воинский устав был принят в 1) 1700 г. 2) 1706 г. 3)1710 г. 4) 1716 г. А19. Меркантилизмом называлась политика 1) сокращения государственных расходов на образование 2) превышения вывоза товаров из страны над ввозом 3) перевода государственных крестьян в крепостные 4) закрытия убыточных мануфактур А20. Одним из преобразований в области культуры и образования стало 1) введение гражданского шрифта 2) закрытие церковных школ 3) открытие типографий в каждом из губернских городов 4) введение правила об отмене буквы «ять» А21.При Петре I для увеличения государственных доходов была введена 1) гербовая бумага 2) подать на бритье 3) подать на хлеб 4) мелкая монета — алтын А22.Кто из военачальников участвовал в походах на Азов? A) В. В. Голицын Б) А. Д. Меншиков v B) Ф. Я. Лефорт Г) А. С. Шеин Д) Петр I Е) Ф. Ю. Ромодановский Укажите верный ответ. 1)АГЕ 2)БВД 3)ВГД 4) ГДЕ А23.Прочитайте текст и укажите, с какого года было введено описанное в нем новшество. «В соответствии с правительственными предписаниями празднование Нового года должно было происходить с 1 по 7 января. Ворота дворов надлежало украсить сосновыми, еловыми или можжевеловыми деревьями, а ворота бедных владельцев — ветвями. Каждый вечер по большим улицам велено было жечь костры. Жители при встрече должны были поздравлять друг друга с наступлением Нового года. В честь праздника предполагалось устроить пушечную пальбу и фейерверки. Предусмотренные указом меры были в точности выполнены при активном участии царя». 1) 1695 г. 2) 1700 г. 3) 1705 г. 4) 1710 г. А24.Б. П. Шереметев и А. Д. Меншиков прославились как 1) землепроходцы 2) дипломаты 3) руководители Сената 4) полководцы А25.Укажите имя архитектора, о котором говорится в тексте. «Он был уроженцем города Астано (Итальянская Швейцария). Есть сведения, что в Россию архитектор приехал из Дании. В Петербурге он появился в 1703 г. и прожил там до самой смерти, упорно и много работая. В Канцелярии городовых дел (переименованной в 1723 г. в Канцелярию от строений) зодчий ведал архитектурными вопросами, участвуя в решении градостроительных проблем и типовом проектировании. Самая знаменитая его постройка — Петропавловский собор (1712—1733). Он состоит из базиликальной по композиции церкви и венчающей ее западную часть громадной колокольни со шпилем». 1) Н. Микетти 2) А. Шлютер 3) Ж. Б. Леблон 4) Д. Трезини А26.Какие события объединяют даты 1700 г. и 1721 г.? 1) Северная война 2) учреждение Академии наук 3) строительство Петербурга 4) войны с Османской империей А27. Автором учебника арифметики был 1) А. К. Нартов 2) Л. Ф. Магницкий 3) Я. В. Брюс 4) Петр I А28.С именем В. Н. Татищева связано 1) исследование Сибири 2) развитие исторической науки 3) изобретение токарного станка 4) опубликование «Слова о полку Игореве» А29.Что характеризовало политику Петра I по отношению к старообрядцам? 1) выселение их в Прибалтику 2) снятие с них всяческих ограничений 3) создание специального старообрядческого Синода 4) двойное налогообложение и другие притеснения А30.Какие учебные заведения появились при Петре I? A) школа при госпитале Б) Технологический институт B) Академический институт Г) Навигацкая школа Д) цифирные школы Е) средние школы Укажите верный ответ. 1)АБВ 2)АГД 3)БГД 4) ГДЕ A31 .Укажите имя живописца, о котором говорится в тексте. «Одно из лучших достижений мастера — портрет Напольного гетмана. Старая подпись на обороте свидетельствует только, что изображен Напольный гетман, т. е. гетман полевых действующих частей войск, бывавший с ними в походах. Солнце и знойный ветер обожгли его лицо. Глаза, привыкшие всматриваться в степные дали, воспалены, а взгляд их испытующ. Брови нахмурены, волосы небрежно откинуты надо лбом, седые усы свисают по сторонам большого плотно сжатого рта. Весь облик гетмана в портрете производит на редкость целостное впечатление человека простого и мужественного, смелого и решительного. Природный ум и озабоченность ясно запечатлены в его лице. Свет, широко льющийся на лицо и грудь гетмана, не выделяет только одно лицо из мрачного сумрака (как это было сделано с известной долей драматизма в портрете Петра I). Свет как бы соответствует той ясности, которая присуща данному образу». 1) А. М. Матвеев 2) И. Н. Никитин 3) И. Г. Таннауэр 4) А. Ф. Зубов А32.Введение рекрутских наборов было связано с 1) реформой армии 2) реформой церкви 3) реформой налогообложения 4) отправкой молодых дворян на учебу за границу Часть 2 В1. Расставьте события в хронологической последовательности. A) Прутский поход Б) введение нового летосчисления B) основание Санкт-Петербурга Г) Персидский поход В2. Установите соответствие между именами государственных деятелей и их должностями. Имена Должности A) С. Яворский 1) дипломат, начальник Тайной канцелярии Б) П. А. Толстой B) П. И. Ягужинский 2) местоблюститель патриаршего престола Г) И. С. Мазепа 3) гетман Украины 4) генерал-прокурор 5) командир потешного войска В3. Напишите название города, о котором говорится в тексте. «Слух об основании города в устье Невы распространился среди западноевропейских купцов, и в ноябре 1703 г. на реке пришвартовался первый иностранный корабль, доставивший соль и вино. На радостях петербургский губернатор щедро наградил за отвагу шкипера, рискнувшего пробиться к городу, минуя шведских каперов: ему была выдана премия в 500 золотых, а каждый матрос получил по 30 талеров. Строителям будущей столицы доводилось испытывать на себе невзгоды сурового климата и капризы Невы. Все эти неудобства не смущали Петра. В его глазах новый город выглядел Парадизом, т. е. раем. В письмах царя встречаются такие фразы: «Не могу не писать вам из здешнего Парадиза...»; «Истинно, что в раю здесь живем...». Ответ:__ В4. Установите соответствие между названиями коллегий и сферами их деятельности. Коллегии Сферы деятельности A) коммерц-коллегия 1) горное дело Б) берг-коллегия 2) строительство дорог B) коллегия экономии 3) внутренняя и внешняя торговля Г) штатс-контор-коллегия 4) финансы . 5) бывшие церковные имущества В5. Напишите, в каком году происходили описанные в тексте события. «Отправляясь в Прутский поход, Петр оставил вместо себя комиссию в составе девяти человек, которую назвал Правительствующим Сенатом. Сенат, по мысли Петра, был создан не только как временное учреждение, но и как постоянно функционирующий высший правительственный орган. Отсюда и его название «Правительствующий». Сенат должен был ведать финансами, торговлей, заботиться об увеличении доходов, следить за действиями высших чиновников и учреждений, наблюдать за судопроизводством, а также разрабатывать проекты новых законов, которые должны были поступать на утверждение царя». Ответ:_ В6. О какой крепости говорится в тексте? «В начале мая армия и флот в составе 27 галер и галиасов и огромного числа стругов двинулись к городу. 20 мая русские войска начали вторую осаду крепости. Турки то ли не ожидали, что русские, не откладывая дела в долгий ящик, предпримут новый поход уже в следующем году, то ли надеялись на неприступность крепостных сооружений, но палец о палец не ударили, чтобы засыпать прошлогодние подкопы и траншеи. Это значительно упростило задачу царским войскам, и они беспрепятственно заняли свои старые траншеи». Ответ: В7.Установите соответствие между названиями городов, крепостей и местами их расположения. Города, крепости A) Архангельск Б) Полтава B) Екатеринбург Г) Кронштадт Места расположения 1) Финский залив 2) Урал 3) Украина 4) побережье Белого моря 5) Поволжье В8. Установите соответствие между событиями и датами. События Даты A) окончание Великого посольства 1) 1722 г. Б) второй Азовский поход 2) 1796 г B) принятие Табели о рангах 3) 1798 г, Г) победа русского флота у острова 4) 1710 г Гренгам 5)1720 г В 9. Напишите имя короля, о котором идет речь в документе, «21 ноября 1700 г. король торжественно вошел Нарву, где полковнику Горну пожаловал чин генерал майора. Туда же были доставлены 79 взятых в плен русских офицеров, среди которых было 10 генералов. Перед королем вставал вопрос: куда направить свое победное войско? У него был выбор. Он мог развивать успех, достигнутый под Нарвой, продолжать военные действия против России и продиктовать ей угодный для себя мир, либо направить армию в Речь Посполитую против Августа II». Ответ:__ В10. Отметьте названия гвардейских полков, сформированных при Петре I. 1) Преображенский 2) Лефортовский 3) Меншиковский 4) Кантемировский 5) Семеновский 6) Полтавский В11. Расположите события в хронологической последовательности. A) Учреждение Академии наук Б) первый Азовский поход B) начало издания газеты «Ведомости» . Г) издание Табели о рангах Часть 3 Прочитайте фрагмент из работы историка Н. Н. Молчанова и ответьте на вопросы. ^ «Вместе с великими послами Петр первый раз в жизни посетил театр. Неизвестно, понравился ли ему балет «Очарование Армиды», но скоро в Москве по его приказу тоже появится театр. На другой день — осмотр верфей, затем торжественный обед с грандиозным фейерверком. Как ни обожал Петр эту огненную забаву, ему, однако, не сиделось на месте. Во время обеда сообщили о решении директоров Ост-Индской компании разрешить ему с товарищами принять участие в сооружении судов, а для изучения всего процесса постройки корабля будет специально заложен новый фрегат. Петр немедленно решает ехать в Саардам за своими инструментами. Но близится полночь, плыть в темноте на маленьком буере очень опасно, и голландцы уговаривают Петра остаться. Здесь еще не знают, что его просто невозможно остановить, если он принял решение. Рано утром 20 августа он возвращается из Саардама прямо на Ост-Индскую верфь и немедленно приступает к работе. С группой из 10 русских волонтеров царь поселился здесь же, в доме канатного мастера. 22 августа, в воскресенье, в честь послов устраивают показательный морской бой 40 военных кораблей. Охваченный азартом сражения, Петр переходит на военную яхту и берет над ней команду... Ревностно работая плотником, он успевает писать множество писем, и они дышат энергией и радостью. Однако это не значит, что Петр всецело поглощен только одним делом. Из его писем к Виниусу видно, что он тщательно следит за переговорами между союзниками и французами в Рисвике и высказывает свои прогнозы. Видно также, что он самым внимательным образом наблюдает за событиями в Польше и требует быстрой информации. Он постоянно руководит работой... (дипломатов) и таким образом держит в своих руках руководство внешней политикой России». С1. Укажите название дипломатической миссии, участником которой был Петр I. Когда она осуществлялась? С2. Какие задачи стояли перед Петром и его приближенными в этой поездке? (Укажите не менее двух задач.) Какие страны они посетили? (Укажите не менее двух стран.) СЗ. Чем был занят Петр в поездке? (Укажите не менее трех занятий.) Какие новые умения он приобрел? (Укажите не менее двух умений.) С4. Какие внешнеполитические задачи стояли перед Россией на черноморском направлении в последнее десятилетие XVII в.? (Укажите не менее двух задач.) Перечислите действия Петра I, направленные на решение этих задач. (Укажите не менее двух положений.) С5. Ниже представлены две точки зрения на государственную деятельность Петра I. 1. Благодаря деятельности Петра I Россия стала великой державой, все стороны жизни страны были охвачены реформами, которые позволили России приблизиться по уровню развития к ведущим государствам Европы. 2. Преобразования Петра I во многом носили искусственный характер; несмотря на некоторые внешние заимствования, произведенные Петром, русское общество по-прежнему сильно отличалось от западноевропейского. Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые подтверждают ваше мнение. Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В конце сентября 1708 г. русские войска под руководством Петра I разбили у деревни Лесной корпус шведского генерала А. Левенгаупта. Каковы причины того, что русские войска начали одерживать победы над шведами в ходе Северной войны? (Укажите не менее трех причин.) Какие победы в дальнейшем одержала русская армия в этой войне? (Назовите не менее трех сражений.) С7. Сравните положение Русской православной церкви в начале XVII в. и в конце первой четверти XVIII в. (Укажите не менее двух общих черт и не менее трех различий.)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||